作者：**锋。
**：《中国学校体育》2018年第10期。
让刚满6周岁的一年级新生学会富有韵律的广播体操，是每一名小学一年级体育教师都会遇到的艰巨而又繁重的挑战性任务。在此，笔者根据自己的教学经历，与大家分享一些广播体操教学的体会，仅供参考。
一、打铁还需自身硬。
体育教师必须把广播体操的技术动作规格与要求“吃准吃透”。在最近20年里，广播操的教学**在不断变化，从最初的挂图、注释到录像和vcd光盘，再到如今移动互联网时代的移动**，这种变化，让每一名学生和家长都可以轻松了解到规范的动作规格。这就要求体育教师对广播体操规范的技术动作有绝对正确的掌握，准确地教学，这样才能树立体育教师技术动作教学的权威性。
二、课外充分利用好新**。
在移动互联网时代，体育教师的广播操教学策略和方法也应与时俱进，要善于利用移动传媒的强大功能使新生家长参与到广播操教学中来，让学生在家长督促下练习，形成教学的合力。此外，还可以充分利用微信、qq等社交软件，让家长把学生在家练习广播操的**上传，从而在整个班级中形成相互学习、共同进步的良好氛围，促使学生能在较短的时间内学会广播体操。
三、广播操现场教与学的策略。
一）施教时机巧安排。
一年级新生初入小学，需要学习和适应的事情较多，身體和心理都受到严峻的考验，故在入学后的2个月内不适合安排广播操教学。等新生已经基本适应学校生活，明确了体育课常规，掌握了体育基础动作后，再进行广播体操教学是比较合适的。
二）教学内容有计划。
每节课安排的广播体操教学内容不宜过多，可根据学生的接受情况，学习1～2节操为宜，时间控制在半节课左右，另外半节课可以安排其他比较有趣的教学内容，既完成广播体操教学任务，又能满足学生好动的天性，提升对体育课的兴趣。
一年级新生家长会广播稿
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一年级新生入学一
一年一度的小学招生开始了，又有一批适龄儿童即将进入小学学习，幼儿园和小学教育，在教学环境 教学要求 教学方法 作息习惯等方面都有较大的不同，为让孩子开学后尽快适应小学生活，进入学习状态，家长们应从以下几个方面进行入学前准备。一 心理准备 从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长...
一年级新生家长的寄语
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