自行车的故事。
教学目标。1、 了解自行车的演变过程、自行车的造型特点和功能作用。
2、 通过对自行车的描画、设计、提高造型表现能力。
3、 感受自行车的设计美，培养学生的探索精神和热爱生活的情感。
教学重点：学画自行车。
教学难点：激发学生的想象力，创造力，完成由自己个性的设计。
教学准备：教师）课件自行车玩具车范画。
学生）绘画工具。
教学过程：一、 模型导入，激发兴趣。
师：同学们，今天老师给你们带来了个新朋友，我把他请出来，你看好哦！
师：看着自行车你想说什么？
生：看着自行车我想到了童年时代学骑自行车。
生：老师自行车的轮子为什么是圆的而不是方的呢？
生：……师：好的，小朋友们说的真好！我们就带着这些美好的回忆，带着你的问题，一起来学习新课《自行车的故事》
二、 乘势激发，讲授新课。
课件：1、早起的自行车与现代的自行车（早期自行车的特点介绍和行驶方法讲解）
2、 **的自行车和儿童的自行车。
3、比赛的自行车和休息的自行车。
师：我们了解了自行车的演变过程，也知道了他的构造特点和功能作用，那接下去我们要做什么了呢？
师：画一画自行车。
那怎么画呢？
你们说，老师画好吗？（教师示范）
首先我们从大的主要的开始画！接着……
画两个又大又圆的轮子。
画身子也就是车身。
画车座和车把。
可以加上细小部件例如：驱动，车铃，车篮。
三、 再欣赏，再感受。
高档自行车、变速车、三人车、折叠自行车、现代宝马自行车。
学生作品欣赏。
欣赏范画（由简到难）
四、 作业要求。
画一画自行车。
也可以设计你心目中的自行车）
比一比。看谁画的即快又好！
五、 学生想象创作自行车教师巡回辅导。
六、 展示、评价自行车。
师：选取10个同学，走到讲台前。
生：高举作品。
下面同学对上面同学作品进行评价，老师点评。
学生自评，选择几个同学对自己的作品进行介绍和评价。
七、 拓展延伸，深化主题。
现在中国的自行车产量、消费量、出口量均居世界第一。中国老百姓拥有5亿多辆自行车。年出口达到2000万辆。从某种意义上来说。
中国是一个自行车的王国。
小结：希望同学们能发挥自己的想象力和创造力，设计出更美观，更实用，多功能的自行车，为我们的人类做贡献！
三年级上册美术《自行车的故事》教学设计
第二课时。课前准备 学生 油画笔 水彩笔 记号笔 中国画颜料 水粉笔等绘画材料可任选一种，有关网上自行车知识的信息和 教师 课件 优秀学生作业 各种绘画颜料和工具等。教学过程 1.信息交流。组织学生将自行车的材料和 进行交流 可以全班交流，也可以小组 同桌交流 拓宽学生有关自行车的知识。2.展评导入...
学自行车三年级作文
学自行车。叮叮叮，一声声清脆的铃声从远处传来，不一会儿一辆自行车从远处飞驰而来，我今天能这样潇洒帅气地骑行，可是我艰苦学习训练的结果呀！说起学骑自行车，还是我见广场上一些和我差不多的孩子骑着自行车跑得飞快，一会骑到这儿，一会又骑到那儿，我心里特别的羡慕，就下定决心要学会骑自行车。开始学自行车时候，爸...
骑自行车作文三年级作文
骑自行车作文 三年级作文。篇一 骑自行车宋广龙。小的时候看到别人骑着自行车，自己也想骑。于是，我就用压岁钱买了辆自行车，让爸爸跟我一起练，刚开始的时候就让爸爸往车子后头绑一根木头，骑着的时候以防摔下来，还可以减轻一点害怕。开始练了，爸爸把我带到了一个大马路上练，我上了车，总是感觉害怕，爸爸说 别害怕...