二年级思品监测分析。
本次监测共有六道大题。
一、我会填。
这道题学生得分率在90%以上，个别学生部认真审题，出现失误，如：部分学生部知道自己是少先队员，也不知道少年儿童的组织是什么。有个别学生不知道水是生命之源，学生对于暑假与寒假分不清楚。
二、我会判断。
本题共有17道小题，主要考查学生的生活常识，行为习惯，环境保护意识和观察能力。绝大多数学生掌握的比较好，能准确判断。
三、我会选择。
共八道小题，每题有四个答案可供选择，90%的学生能够掌握，但有部分学生选择不正确。
四、我会评。
共有8道小题，主要考查学生平时在日常生活中应该做什么，不应该做什么，学生掌握的很好，得分率在95%以上。
五、我能行。
本题主要考查学生正确认识问题，解决实际生活中的问题能力，从答题看学生能够明辨是非，得分率在90%以上。
六、我会做。
此题没有告诉学生用什么样的符号表示，学生在作答时所用的符号五花八门，得分率较低。
综上所述，教师在新理念下，不仅要注重学生知识的学习，更重要的是应重视能力的培养，拓宽学生的知识面。
加强学生行为习惯的培养，严格要求，培养学生认真审题，多动脑筋的好习惯。
思品的教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会，学会做人，追求教育的基础性和有效性。
一、总体分析。
本次监测从试卷整体上看，试题难度适中，重难点把握比例合理，考查内容全面，符合学生的认知水平。从做题情况来看，除部分学生因做题习惯比较差、审题不清，或因为平时资料收集较欠缺而失分外，大部分同学都能比较好地完成试卷，得分率较好。
二、教与学的不足之处：
（一）个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认真与毛糙。
（二）教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好，对一些资料的收集还不很全面，致使学生出现了知识的盲区。如第四大题我会评，这一道题学生失分很是严重，平时我行我素惯了，不太注意自己的言行。
四、今后教学建议。
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又要联系学生的生活实际。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
４、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。
５、培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。
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