2014年《新方法》个人。
学习总结。新民小学代卫芳。
经过新方法的学习，我对新教材有了更深的认识，对如何处理新教材方面掌握了一定的方法，同时这年学习也为我今后的教学指明了更加明确更加科学的方向，现将今年学习情况总结如下：
一、 更加深入的了解了教材。
通过学习我很好的了解了人教版的教材体系，编写意图；了解了教材编写的主导思想是以培养学生的语文素养为核心；了解了教材编写的主要特点是联系生活、视野开阔、文学性强，教材强调课内外结合；了解了教材综合实践活动偏多；了解了教材练习的模式……
二、 掌握了以新理念新方法处理教材和教学。
此次学习我不但了解了教材的编写意图，还初步懂得了要创造性的使用教材即：既要遵从又不盲从，加强工具性，加大创造性，贴近学生的需要；此次学习我还懂得了文本解读要遵从以下的原则：知识引导原则、读写结合原则、吟读背诵原则、纵横对比原则、兴趣先导原则和知人论世原则；此次学习我还明确了现代诗歌教学要抓住的两个基本点：
品情意+重审美，这次培训还给我们农村学校的教学提出了很好的建议即：定长远规划，形成教学系列，解读教材，选择容易的做，从阅读中学，从生活中学，要做一个生活中的有心人。，不要都做，方法上以学生自主合作学习为主，辅以教师指导监督，原则上重在参与，激发兴趣，不求统一答案……
总之，经过这年培训，我们教师更能吃透教材，更能充分利用好教材，宏观调控，避免随意性和盲目性。
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