一、指导思想。
根据学校工作计划和科研室工作计划，结合“生命华课堂”教学模式的推行，继续以新课程标准为依据，贯彻教育教学法规，落实素质教育和自成教育。通过数学的学习，发展学生的逻辑思维能力，培养学生的合情推理能力；让学生学到有用的数学，渗透终生数学教育思想；让数学教育面向全体学生，人人学到必要的数学知识，并通过数学课的情感渗透培养学生自强成才的精神。
二、学生的基本情况。
在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够渗透理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对潜能生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，学生自主的投入到学习中扩展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养，在以后的教学中，对有条件的学生应鼓励他们买课外参考书，有趣的课外数学读物，培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提高学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提高学生的素质。
在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数学生对数学处于放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为教师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣。学生的学习习惯养成还不理想，预习习惯，进行总结的习惯，自习课专心致志学习的习惯，主动纠正（考试、作业后）错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：”教育就是培养习惯。
”这是本学期中重点给予关注的。在初一的基础上，本学期每班优秀率力争达到25％，及格率达到80％
三、学期教学任务。
通过本学期的学习，在情感与态度上，使学生认识到数学**于实践，又反作用于实践，培养学生实事求是、严肃认真的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生对数学的热爱，对生活的热爱，在民-主、和-谐、合作、**、有分享发现快乐，感受学习的快乐。在过程与方法上，通过学生积极参与对知识的**，经历发现知识，发现知识间的内在联系，让学生经历发现知识道路上的坎坎坷坷，达到深刻理解掌握知识的目的，达到”漫江碧透，鱼翔浅底”的境界，在经历这些活动中，提高学生的动手实践能力，提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力，自主**，解决问题的能力，提高运算能力，使所有学生在数学上都有不同的发展，尽可能的接近其发展的最大值，培养学生的学习习惯，发展学生的非智力因素，使学生潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶，提高学生素质。
四、提高教学质量的举措：
1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真选择测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
5、培养学生良好的学习习惯，要求学生做到堂堂清、天天请、月月清。
6、开展分层教学，课堂上照顾好好、中、差这三类学生。
7、为不断提高教学质量认真写好教学反思和教案。
8、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识；对差生，特别是姜盼丽同学，进行个别谈话，重点对一些基。
本知识和一些关键知识进行辅导过关，为其以后学习成绩的进一步提高铺平道路。并通过实例教育，让他们树立自强成才的信心。
初二学习计划书数学 [篇2]
第一课时：分式。
1、理解分式的概念，懂得如何判断哪些是分式？哪些是整式？
2、掌握分式应满足什么条件？
3、掌握分式的基本性质及简单的约分、通分。
第二课时：分式的运算。
1、掌握分式的乘除法运算法则。
2、会进行简单的乘除法分式运算。
3、掌握分式的加减法运算法则。
4、会根据分式相关法则进行运算。
第三课时：整式指数幂。
1、掌握基本的整式指数幂的性质。
2、会根据性质进行运算。
3、会利用性质解决实际应用。
第四课时：分式方程。
1、理解分式方程的概念。
2、掌握化为一元一次方程的分式方程的解法。
3、学会如何检验方程及分式方程的运用。
第五课时：复习第十六章所学内容，通过题目掌握分式的基本性质及其相关的运算。
第六课时：反比例函数。
1、理解反比例函数的意义。
2、学习反比例函数的概念。
3、掌握反比例函数图象的画法及其性质。
第七课时：实际问题与反比例函数。
1、会运用反比例函数解决实际问题。
第八课时：复习第十七章所学内容，掌握反比例函数图像、性质；
第九课时：勾股定理。
1、探索直角三角形的三边关系。
2、学习勾股定理。
3、会利用勾股定理进行简单的运算。
第十课时：勾股定理的逆定理。
1、学会利用三边关系判断一个三角形是否为直角三角形。
2、会利用勾股定理进行简单的应用。
第十一课时：复习第十八章所学内容，掌握勾股定理及其逆定理。
第十二课时：平行四边形。
1、掌握平行四边形的定义和性质。
2、会对平行四边形进行判定。
第十三课时：特殊的平行四边形。
1、掌握特殊平行四边形的性质。
2、会对特殊平行四边形进行判定。
第十四课时：平行四边形的应用。
1、掌握简单平行四边形的应用。
2、掌握简单的特殊平行四边形的应用。
第十五课时：梯形。
1、掌握梯形的判定和性质。
2、掌握等腰梯形的判定、性质和简单应用。
第十六课时：复习第十九章所学内容，掌握平行四边形、特殊四边形及梯形、等腰梯形性质与判定。
第十七课时：数据描述。
1、理解平均数、中位数和众数所表达的含义。
2、会求平均数、中位数与方差。
3、区别算术平均数与加权平均数之间的联系和区别。
第十八课时：全面进行总复习，通过题目的练习和讲解，掌握初二下册基本内容。
初二学习计划书数学 [篇3]
八年级数学从寒假开始，要学习哪些数学知识呢？
一、初二寒假。
初二分水岭的最突出的表现就在于寒假的努力了！在寒假里，会对上学期学习知识和内容进行整合，检测，辅导；课堂上教学内容主要是代数预习和四边形几何初步上了。代数预习主要帮助学生能够顺利走进初二下册，夯实基础。
可以说，《因式分解》是初中数学代数式化简与计算的基础部分，学好了因式分解，那么代数式相关就很容易了，也就不会常出现“明明会做，却又做错”的情况了。而四边形几何初步主要在学生初一所学的三角形的基础上，拓展到了平行四边形的性质学习，寒假的四边形学习目标是：能运用，会计算！
寒假在一定程度上，是一个中流砥柱的时期，起着承前启后的作用！
二、初二春季。
这个学期是初二冲刺最后的一个季度了！在前三个月会把初二内容全部学完，继而提前学习初三的部分知识，以备为初三学习和总复习留下充裕的时间。这个学期，学生的学习习惯已经基本养成，主要是知识素养的培养。
我们需要在有限的时间里，培养学生的高效学习能力，以及针对性的学习方法。高效、专注是要培养学生具备的学习方法！
2015年寒假、春季八年级数学尖子课程设置。
1 曹老师tel：159***
2015年寒假、春季八年级数学能力课程设置。
曹老师tel：159***
对于寒假和春季班都要学习到的内容，做如下分解展示，而对于寒假不讲，预计春季在部分班级讲解的章节将详见春季教材目录！
2015寒假、春季班初二适合人群。
校内数学成绩在90分以上者；邦德数学基础部分测试对了8/10以上，培优部分对3/5以上。 目标为中考四大名校；
课内学习比较轻松，有空余时间进行章节拓展拔尖，和提前预学初三内容；
并能够有效地形成一套独自分析思考的能力和解题能力。
校内数学成绩在90分左右者；邦德数学基础部分测试对了8/10左右，培优部分对了1/5以上。 目标是中考进重点高中；
学习习惯比较好，但还没有形成一套自己思考和分析的学习能力； 急需提高代数分析能力和几何思维能力。
校内数学成绩在85分以下者；邦德数学基础部分测试对了7/10以下， 目标是能把数学拔尖，占优势科目的地位；
学习习惯表现为粗心，学过的知识总是记不住，稍微变化一点的知识，不会灵活运用。
校内数学成绩在60分以下者；邦德数学基础部分测试对了5/10以下者。 目标是数学能考及格；
学习习惯不好，态度表现为不自觉，极度欠缺自觉性； 计算易错，几何题目不会思考，更加不会写过程。
2015年寒假数学课程目录。
2015年春季初二数学春季课程目录。
初二学习计划书数学 [篇4]
20xx年的寒假即将开始，初中三年的学习生涯已经过半，初中数学的学习渐渐进入高-潮，最难的、考点最多的知识点不断的向我们涌来。初中的学生和家长都知道这样一句话：“初一不分上下初二两级分化初三一个天上、一个地下”诚然，初二是初中学习的分水岭，而初二的数学学习又是两级分化的核心原因。
如何在2011年的寒假提前学习，领先整个初二，进而领先初三学习。我将就学生在这个寒假的数学学习，给出一些具体实用的建议。
一、初二数学的特点。
前文已经说到，初二数学是拉开学生差距的核心原因，这主要体现为初二数学的难度骤然增加——随着实数。平行四边形和函数这三块知识的引入和不断深化，很多同学感到学习数学不再像初一时那样得心应手，于是，一部分同学能够在初二继续保持领先，最后成为中考中的胜利者；而另一部分同学却慢慢的被拉开差距，学习兴趣和自信心受到双重打击，对于理科学习感到越来越恐惧，我在近几年数学成绩统计中，初一的时候大家的成绩比较集中，分数达到优秀(102分)的占80%以上，成绩最差的也在80分上下；而初二时的优秀率只有50%，有很大一部分同学只能拿到60多分；初三时还能保持优秀的同学不足30%，较差的同学在考试中已经在及格线之下，二、领先初二下学期，寒假是优秀学生的必争之地，根据很多优秀学生的学习经验，我们能够发现一些共性的东西，比如众多优秀的学生都会选择在寒假继续进行学习，从而在春季取得一定的优势。
初二学习计划书
篇一。最终目标 1 月考挺进全级前20名。2 期中考挺进全级前15名或者更好。3 期末考稳坐全级第12名。短期内目标 1 月考前背完英语课文 2 月考前默完语文应背文段 3 月考前物理基本自学完毕 4 月考前数学基本自学完毕 5 其余科目尽可能赶上去 6 月考前背完 增广贤文 看五本以上的名著。学习...
初二学习计划书
全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考 有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术...
初二学习计划书
第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网 看 睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。...