回龙中学学校工作计划

发布 2024-03-30 17:25:12 阅读 1289

学年度)

一、指导思想。

认真贯彻落实党的十七大会议精神,以***理论和“****”重要思想为指导,全面落实科学发展观,围绕学校2009~2010学年奋斗目标,动员一切力量,以和谐促学校发展,以质量铸品牌。以“千校扶千校”为契机,努力创设稳定、和谐、合作、进取的良好氛围,以推进师生精神风貌建设为着力点,以培养高素质的人才为根本任务,以养成教育的德育教育为载体,以深化课堂教案改革为突破口,以培养青年骨干教师为重点,进一步提高教案质量,深化素质教育,推动学校教育快速、健康、和谐发展,再创农村初中教育的新辉煌。

塘桥初级中学学校工作计划。

2008~2009学年第一学期)

为及早规划和安排学校新学年工作,明确目标任务和措施,强化过程经管,结合我校实际,特制订本计划。

一、 指导思想。

认真贯彻落实党的十七大会议精神,以***理论和“****”重要思想为指导,全面落实科学发展观,围绕学校2008~2009学年奋斗目标,动员一切力量,以和谐促发展,以质量铸品牌。

努力创设稳定、和谐、合作、进取的良好氛围,以推进师生精神家园建设为着力点,以培养高素质的人才为根本任务,以生活化德育创新活动为载体,以深化课堂教案改革为突破口,以青年教师培养为抓手,进一步提高教案质量,深化素质教育,推动学校教育快速、健康、和谐发展,再创农村初中教育新辉煌。

二、工作目标。

1. 凝心聚力,稳定队伍,重塑塘桥初中教师新形象。

2. 扎实工作,开拓进取,再创塘桥初中中考新辉煌。初三中考勇夺塘桥片状元,高分段人数比例有重大突破,平均分继续列塘桥片第一。

3. 在初中教育质量综合评估及“十佳学校”评比中获奖。

4. 创建成为张家港市文明单位。

5. 深化课堂教案改革,推进生命课堂构建步伐。抓好课堂主阵地,引领全体教师焕发精神,和谐共事,积极探索,大胆实践,不断总结,认真反思,完善自我,作出跨越。

6.抓好青年教师培养工程,扩大骨干教师队伍,提升青年教师团队整体水平。

7. 写好学校生活化德育大文章,做大做强教育品牌。

8. 进一步打造平安和谐校园、文化校园,强化学校法制建设,确保师生违法犯罪率保持零的记录。

三、工作思路。

团结和带领全体教职员工聚精会神搞教育,一心一意谋发展,认认真真抓经管,实实在在求质量。向经管要质量,向质量要生源。

以人为本,实现教育质量攀升新目标;齐心协力,写好学生健康成长新篇章。

以青年教师团队整体的强大,打造学校的质量优势。

四、主要工作和措施。

一)加强和改进学校经管,营造良好氛围,开创崭新局面。

1.充分发挥校长的带头作用,用校长的人格引领教师的人格。和谐是学校发展的基础和动力。在新学年里,学校要把凝聚人心,激发热情、增强合力,稳定队伍、共谋发展当作首要任务来抓;要通过各种途径,努力创设上下一心、和谐相处、团队合作、敬业奉献、勇挑重担、追求强大、不断进取的良好氛围;校长要努力成为学习型、学者型、事业型的校长,坚持深入教育教案第一线,善于听取群众意见,实行民主化科学化决策,实行人性化经管,不断提升经管艺术。

2.加强学校中层干部队伍建设。加强政策法规的学习与交流,提高全体行政的执法执策水平;建立行政阶段工作剖析机制,努力提高行政的办事能力,提升团队战斗力;建立行政工作提示机制,提高行政工作效率;建立行政蹲点机制,搭建行政工作新平台,加强与教师的交流与沟通,扩大行政的影响力。

3.努力探索和建设现代学校制度,进一步加快学校经管的法制化进程。增强法制观念,严格执行上级的各项规定,规范收费,深入推进校务公开,完善教代会机制,改革优化教师人事、分配制度,优化校园氛围。

4. 开展构建教师健康心态系列活动,抓好教师精神家园建设。引领全体教职员工发扬五种精神:

树立信心、艰苦奋斗的拼搏精神;不等不靠、从我做起的自主精神;狠抓基础、稳步提高的务实精神;团结协作、着眼整体的全局精神;不断进取、勇于开拓的创新精神。组织开展好教师的五个竞赛活动:合作共事比和谐、关爱学生比师德、课堂教案比效益、教育科研比成果、爱岗敬业比奉献。

通过五种精神的培育、五项竞赛活动的开展,推动全体教师振奋精神、激发热情、开拓创新,重塑教师新形象。

二)丰富生活化德育活动内涵,做大做强学校德育品牌。

学校的生活化德育已经历时9年,50万字的生活化德育校本教材《让生活告诉你》是学校德育创新实践的结晶,是学校宝贵的精神财富。在新学年的第一学期,我们将加大投入力度,深化德育活动,丰富活动内涵。

1.认真用好校本教材。利用初一起始年级校本课、班会课,初二初三年级主题班会活动等途径,实施三册校本教材的教育系列活动。

2.扎实抓好检查督促。学校将组织全体行政对各年级、各班级实施校本教材教育的情况进行随机检查,确保校本教材的教育活动正常、有序开展,确保活动的数量和质量。

3.加大专题研讨密度。每学期开展两次以上的德育活动创新方案、德育新点子征文等全校性的竞赛评比活动,激励全体师生参与生活化德育创新活动。获奖作品在教师专题阅读材料专刊上刊登,并实行奖励。

学校将组织有关人员对获奖征文进行提升,形成新的文本,从而推动生活化德育的创新实践走向新的高度。

4.发挥典型示范作用。通过德育校本教材教育的听课及评比,把在创意、形式、内容上有亮点的德育活动推上年级联合班会、校级联合班会的舞台,在展示中引领,在展示中完善,在展示中提高。

5.聘请有关专家来校进行指导。借助外力推动我校的生活化德育丰富内涵,提升品位。

6.立足身边小事,养成良好习惯。引导学生做到“十个好”:把衣穿好、把饭吃好、把路走好、把地扫好、把操做好、把歌唱好、把字写好、把课上好、把人待好、把人做好。

三)强化教案过程经管,加快新课改实验步伐。

1. 严格执行政策法规,切实减轻学生课业负担。认真执行省素质教育的新“十项规定”和苏州市的三项规定,继续严格执行课程计划,控制学生在校时间,控制学生作业量。

2. 统筹设计安排综合实践活动,积极开展研究性学习。根据省的课程规范安排设置校本课程、地方课程、综合实践活动等课程,并进行考核、评价,为学生进行校外活动提供时间和场所,保障学生活动安全有效。

3. 抓好集体备课和教研组活动。向活动要质量,向活动要优质课。

4. 实施行政听课制。开学第一周全体行政带头上公开课,在开学的头两周内每位行政下班听课不少于四节,并有详细的听课实录及点评意见。

5. 推出青年教师研讨月活动。40周岁以下的青年教师,在研讨月中人人都要开设校级公开课,学校成立由行政、教研组长等人员参加的业务考评组,考评结果在教工例会上进行通报。

6.组织全体青年教师参加各级各类竞赛活动。在片级、市级的评优课、实验课、展示课等大型活动中,在大市级、省级的**竞赛中,在大市级、省级发表**,我校青年教师参与的人数、获奖面、获奖等级要有新的突破。

7.进一步加强对外交流活动。通过与兄弟学校的业务交流、组织教师到市内外名校参观学习、参加镇青年教师三项基本功竞赛等途径,拓展视野,开阔思路,积极培植典型,发挥榜样的引路作用。

8.深化课题研究。结合苏州市“十一五”规划课题《初中科研型教师培养机制的**与研究》,推进教师发展,进一步加强对青年教师的培养。

四)进一步强化质量意识,努力提高学校办学品位。

在强化质量意识,提高学校办学品位方面,我们要着力做好五项工作:

1. 牢固确立教案质量在学校工作中的核心地位。我们要通过与全体教师签订目标责任书,强化课堂教案改革的全程经管,使全体教师增强质量意识,进取意识,大局意识,自觉地为提升学校的教案质量而积极工作,不懈努力。

我们要明确三个年级的质量目标,初一起始年级狠抓班风学风建设打好基础,初二年级抓好平衡发展求提高,初三年级打好质量提升的攻坚战。

2. 成立三个领导小组。成立初一年级教案工作领导小组,组长:

瞿国良,副组长:张曦、陈建斌,组员:全体初一年级班主任;成立初二年级教案工作领导小组,组长:

黎峰,副组长:俞连池、郑时江组员:全体初二年级班主任;成立初三年级教案工作领导小组,组长:

顾松鹤,副组长:严志刚、弓玉良,,组员:全体初三年级班主任。

3.抓好教师“七认真”的督促工作。态度决定高度,细节决定成败。加大对教师七认真工作检查和督促的力度,从新学期开学抓起,环环紧扣,从学校大局的高度、学校发展的高度、学校声誉的高度抓好教师七认真工作,努力引导全体教师创优争先。

4.全方位提升初三年级教案质量。我们要采取各种途径,各种举措,全方位地抓好初三年级的教案过程经管,环环扣紧,一着不让,打好质量攀升的攻坚战,确保新一届初三中考高分段人数有重大突破。

5.加强信息技术与学科教案整合工作的研究。学校要充分利用信息大楼的条件优势,努力提高教师使用现代教育技术的频度和效度。

6.推进生态课堂的构建进程。抓好有关生态课堂构建的理论学习工作,发挥市级骨干教师的引路作用,扶植青年教师典型,组织开展生态课堂教案的系列研讨活动,引领全体青年教师成为“有自己的优势、有自己的特色、有自己的思想、有自己的成果”的“四有”教师。

7.抓好各类学生的辅导工作。进一步加强提优补差、分层教育、分类指导的工作,尤其要加强对薄弱班级的指导、经管,抓各学科、各年级的平衡发展,认准既定目标不放松,努力提高各学科的合格率、优秀率、平均分。

8.抓好教案质量调研工作。对各年级、各学科进行课堂教案定期、随机调研每学期不少于两次。对青年教师课堂教案进行资料跟踪,定期进行课堂教案质量分析,构建优质教案局面。

9.抓好青年教师解题、说课竞赛。每学期进行校级的青年教师解题、说课等竞赛活动,与鹿苑、妙桥初中联手进行解题、说课竞赛,提高教师专业水平。

10.加强与兄弟学校的交流。密切与兄弟学校的联系,加强课堂教改的交流,借鉴兄弟学校先进的课堂教案经验,开拓视野,提升课堂教案质量。

五)优化学校环境,创建平安和谐校园。

1. 丰富校园文化建设内涵。充分利用学校改建的“古今风采”文化长廊阵地,不断推出绘画、摄影、手抄报等学生的新作品;充分利用 35 块清代蘭石轩丛帖刻石作品,引领学生与大师对话、与艺术对话、与智慧对话、与人格对话,进一步挖掘和提升文化长廊的内涵。

设计推出学校新的横幅、竖幅宣传语,重新设计**大道旁边宣传画廊的板快内容,进一步发挥围棋文化的育人作用,形成充满现代气息、人文气息的校园文化,并融入师生的心里,优化师生的言行。

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