新学期校长寄语。
给班主任及所有的老师们。
班主任不但是学生的良师，更应是学生的益友，时刻关注每一位孩子的身心健康成长是我们每一位教师任重如山的职责；班主任是学校与家长联系的纽带，是学校形象的代表，要公正、平等、热情地对待每一位家长，与家长建立良好的沟通平台是开展工作的基本保证。
每个孩子都渴望得到老师的关注、鼓励和赏识，有时即使是你不经意的一句话、一个眼神、一个动作也会直接传达到孩子的心灵深处，影响到他（她）的一生。有几句话送给我们每一位班主任和老师：
没有爱就没有教育，没有尊重就不是教育。
教会学生做人是教育工作的核心。
教给学生必须遵守的规矩，好的班风学风从立规矩开始。
给予每个孩子成功的机会，给予每个孩子参与的权利、选择的权利、失败的权利、犯错误的权利……
教育的方式不仅仅是训导，真诚的理解与平等的交流会让孩子们感受到老师对他（她）的信任、支持、关爱，这就是认同感的积极作用。
教育的课堂很大，关心社会、关注自然、尊重生命应该成为班会活动的主旋律。
真心做孩子们的朋友，给他们一个愉快的心灵空间。
和孩子们共同来布置一个积极向上而富有文化气息的教室。
最后我想说，班主任工作既是辛苦的付出也是快乐的分享，有效的策略来自用心的摸索，愿我们都能在细致的工作中体验到一份特殊的味道。
班主任寄语。
不要苛求自己
瓜无滚圆，金无足赤，人无完人。
不要认为自己无所不能，
每个人都不是百事通。
聪明人总是能正确认识自己，实事求是，一分为二。
放纵自己，容易误入歧途；
苛求自己，往往活得太累。
别与自己过不去。
与书为友书是最好的朋友，随时都可以与它为伴。
书给人们以智慧，
书给人们以力量，
书给人们以知识，
书给人们以快乐。
有的书且精读，
有的书且泛读。
书也应区别伪。
书要读得进去，也能读得出来。
不能光信书，要善于思考。
要战胜自己。
战胜自然，战胜困难，
可能相对容易一些，
最难的是怎样战胜自己。
人不战胜自己，
就很难取得巨大的成功。
而要到超越自己，
要有相当的修养和毅力。
人不可盲目自大，
要经常制约自己，克服缺陷，才能不断趋于完善。
每个人的心中都有一座火山的存在，只是成熟的人心里
是沉睡的眠火山，幼稚的人心里。
则是随时随地都蠢蠢欲动的活火山。
同样都是火山，但是活火山只有荒凉的一片，眠火山却能长出清新的森林。
愿高二（11）班的全体同学都能像眠火山一样有内涵，这需要我们长期的积累。
当小桥和流水相遇，产生了江南。
当美好和梦想相遇，产生了希望；
当时间和坚持相遇相产生了奇迹；
而当青春、激情和才华相互顾念时，产生的将是对风华在茂的少年的叹服！
高二（11）班在这些心怀万千江壑的少年的烘托下，将不断的创造希望、产生奇迹，让你叹服！
而这一页小小的网页。
将是一个让你了解我们的小小的窗口！
不。此时此地，只想说：
九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去……
没有奋斗过程的结果是无源之水，没有结果的过程则是残缺的美。
---感谢你们在班集体建设中作出巨大努力，取得很好的成绩。
---愿你们再接再厉，为班集体再增光添彩。
是船，就要搏击风浪。
人的一生在无穷的宇宙中仅短短一瞬，谁愿意在如此精彩世界上悄然无声地离去？该如何对待宝贵的一生？
"是船，就要搏击风浪！"它没有任何模棱两可的意思，是船，就应该而且一定要去战胜风浪！这是积极进取者的宣言，是知难而上者的精神动力。
深信其者，不会后退，只会勇往直前，困难和失败对弱者是个深渊，而对于强者却是一笔财富。因为他们懂得人的生命似江水奔流、不遇到暗礁险阻难以激起美丽的浪花。于是乎，这些人会主动去迎击风浪，从而磨炼自己，最终成为驾驭生命的强者。
逝者如斯夫！历史上不乏成功之士，他们的事例体现了其中所蕴含的哲理："二战"中的传奇将军巴顿说过：
"不要说我们在坚守阵地，我的部队应该永远在进攻，让我们的敌人坚守阵地吧！"于是巴顿带领他的永远进攻的部队在欧洲战场上所向披靡，一直打入纳粹老巢--柏林。不难看出，巴顿将军坐到这把交椅以及所创造的辉煌成绩，在很大程定上得益于把积极进取为作为军事家的雄心壮志。
不仅特殊的历史背景能造就出一代奇才，在中国近代也不乏其人其事。考古学家余纯顺生前在珍宝岛遇上恶狼的威胁；在长白山遭遇寒流的袭击，几乎窒息；他翻越贺兰山，险些坠入深谷：徒步青藏公路险遭泥石流的灭顶之灾。
畏缩者在发问："究竟是什么力量驱使余纯顺如同幽灵一样同恶魔斗争？"上帝仰天大笑：
"因为他有着困难面前永不退缩的意志。"余纯顺在始终如一的精神鼓舞下、探险八年、为中国考古学留下了丰富的遗产。英国著名诗人拜伦说过：
"逆境是达到真理的一条道路。"法国文学巨匠雨果也说："没有任何其它力量比贫穷更能塑造完美的人。
"只有在逆境之中，方显出勇者的英雄本色。 "是船，就要搏击风浪！"这句话同时也告讶我们不搏击风浪的船，不是真正的船。
搏击风浪，就要牢牢把握方向。搏击风浪，就要掌握过硬的驾船技术。我们的理想之舟该驶向何方？
是仅仅走向大学这一人生港湾，还是永远博击在人生的万里海疆？争傲时缀约"弄潮儿"的回答是肯定的 ："书山有路勤为径；学海无涯苦作舟"。
让我们记住：是船，就要博击风浪：是桨，就要荡起美丽的人生！
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