调查人孙娴野 （政法与公共管理学院）
调查时间 2012年1月28~30日
调查方式问卷调查、网上调查、摘集资料
调查主题中学生与网络关系问题。
调查对象云南省宣威市第七中学部分中学生（包括初中及高中生）
调查结果 1．90%中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。
2．中学生上网的目的：
以玩游戏者为主，其次是聊天、下在音像资料或**，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；
大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；
3．比较热门的**：
搜狐、新浪等。
4．中学生上网的时间：
80%中学生上网是在周末及节假日，其余20%是在放学后和同学一起上网；
5．中学生上网的途径：
大部分中学生在家，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；
6．在调查结果中显示初中生偏向**影像资料，高中生偏向查阅有关知识信息。
问题分析1 网络对中学生的利弊分析
优点。可以开阔视野，扩大知识面；
中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制；
近年来开始流行博客及微博等网络虚拟的互动交流方式，这种方式给了中学生自由平等的与他人交流的空间平台，可以把平时不便于说的话说出来。人们在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；
在利用得当的情况下可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，这可以增加学生学习的动力和效率。
缺点 容易上瘾。
许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。
容易受网上不良信息的影响。
网络也和社会一样，鱼龙混杂，一些**含有不良内容，中学生很容易受它们的影响。曾有中学生受网上暴力内容的影响，走上了犯罪的道路的事例；
由于上瘾以至于荒废学业。
中学生上网成瘾后，会时常沉醉于网络世界，自然影响学业。
网吧问题。现在网吧的数量日渐增多，其中有一部分是非法的网吧。许多中学生因年龄限制而常去非法网吧且上网时间很长，在非法网吧里更容易受到不良信息的影响。
在问卷结果中显示，35%的人都不同程度上受到非法网吧的不良影响
网上交友问题。
许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。
问题分析2 网络对中学生的心理影响。
许多网络游戏都含有暴力的内容。
50%中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。
在问卷结果中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。10%中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。
在网上，一切事物都是虚拟的。
一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。
附：以上分析是基于已有依恋网络的中学生而言。
问题分析3 出现沉迷网络中学生的原因
少数由于网络而出现问题的中学生，他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。
而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的**实在太少。一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于**化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门**寥寥无几。
正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。
附： 一些中学生迷恋网吧的原因
假期缺少能使中学生感兴趣的活动。
缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。
许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。
而且网吧为了增加顾客，上网的**不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏，这更使中学生经常“光顾”网吧。
对非法网吧的打击力度不够。
许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。
（附：其中这类学生多出生于乡村）
问题分析4 中学生上网的两个主要原因。
1． 中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。
2． 中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。
附：受到网络影响的中学生并不太多，绝大部分中学生上网还是正规的。
问题解决办法
1． 中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。
2． 老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”
老师家长应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。
3． 应多多建立一些针对中学生的**。
这些**不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住中学生。应该调查中学生更喜欢什么样的**，更喜欢什么内容的**，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。可以在这些**中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对**，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多中学生都喜欢的方式，能实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法，改进**的内容、效果。
4． 应该努力监督网络中**的内容，净化网上环境，如果发现对中学生思想、行为有误导作用的**，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。
5． 针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。
问题总结。其实，现在上网已成为社会发展潮流的大趋势，我们不可能也不能阻止中学生进行上网。上网，使用计算机已经是现代社会中一个素质人才的必备技能。
在中学这个主要用来学习的主要阶段，我们在针对中学生上网时只要严打非法网吧，**，积极引导中学生合理上网即可。让中学生也可以在繁忙的学习中在网络上放松一下自己的身心。
姓名：孙娴野。
学院专业：政法与公共管理学院行政管理。
学号：2011221101210019
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