第一部分（20分）
1. 用课文原句填空。
（1）卖炭得钱何所营。
（2水村山郭酒旗风。
（3）常记溪亭日暮。
（4）僵卧孤村不自哀。
（5）毕竟西湖六月中。
（6稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（7）孤帆远影碧空尽。
2. 按要求写出诗句。
（8）《石壕吏》中把“吏”的凶与“妇”的悲进行对比的句子是。
（9）《卖炭翁》中写卖炭老人外貌的句子是写他矛盾心理的句子是。
（10）《沁园春·雪》表达主旨的句子是。
（11）**在《梅岭三章》中用表达了自己即使死了，也要斗争到底的决心。
（12）陆游用表达了自己睡梦中仍渴望建功立业的思想。
（13）王维在《渭城曲》中用的诗句表达了对朋友的关心。
（14）做思想工作要像杜甫《春夜喜雨》中说的那样才能使人口服心服。
3. 给下列加点的多音字注音。
一碧如茵的公园草坪上，总有那么几处令人（ ）心的淡黄的痰迹。那种不讲卫生、不顾公德的（ ）习，公众虽也厌（ ）不少人却不以为然，更何谈深（ ）痛绝。
4. 下列词语中有四个错误字，请找出来并改正。（把错别字和正确的字分别填在方格内）
错综复杂暮天席地自命不番弊帚自珍自出新裁故弄玄虚。
5. 仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号中选出恰当的词语，组成与甲句相对应的句子，填在乙后的横线上。
甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。
乙春香___兰花、桂花、茶花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香）
6. 在下面横线处填入适当的语句，使每个句子都是比喻句，并且所填的三句话又构成前后连贯的排比句。
没有想像，思维没有想像，思维没有想像，思维。
7. 按要求修改病句。
（1）目前，计算机虽已在某些方面大大超过了人类左脑的逻辑运算能力，但一些专家坚持认为，尽管计算机技术多么发达，它只能在人类的控制下，朝造福于人类的方向发展。
该句中有一个关联词语使用不当，应该把___改为___
第二部分（50分）
阅读下面的选文，回答提出的问题。
（一）文言文（10分）
与朱元思书。
吴均。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘。横上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1. 解释下列句中加点的词。
（1）横上蔽（ ）
（2）窥谷忘（ ）
2. 将下面的句子译成现代汉语。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
译文。3. 理解填空。
（1）本文总领全文的句子是。
（2）作者描绘异水时，抓住了的特点；描绘奇山时，紧扣的特征。（用自己的语言概括）
4. 文中“争湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？
答。5. 文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘”一句表达了作者怎样的思想感情？
答。二）记叙文（15分）
乌鸦。日］冈本太郎。
一看到飞翔在广阔蓝天上的鸟儿的身影，我会因其姿态优美而感动，同时也感到些许无可名状的悲哀。鸟儿遭受着风雨的袭击，它们在大自然的变幻无常中毫无依靠。
我饲养了一只乌鸦。它漆黑的形体愈发令人产生悲哀感。所有的鸟儿一到夜晚便会从这个多彩的世界中消失，而黑乌鸦隐藏在夜色之中，就更为可悲了。
我压根儿就不太喜欢饲养动物。有的动物对人类过于驯服，只是供人玩赏，这种动物不免令人生厌。它们为人而生，擅长摆出种种博人欢心的姿势，宛如人中的卑劣之辈。
然而，我这只乌鸦虽然对人相当驯服，却也毅然地与人相抗衡，令人感到它坚持着自己鲜明的立场。它在得到宠爱时坦然受之，决不谄媚。这对我极具吸引力。
我是去长野县户仓游园地塑造纪念碑时见到了这家伙的。起初它对我露出敌意，张开红红的大嘴，直到可以见到喉咙，它令人生厌地呱呱啼叫着，形象极其凶猛。
不过，它的走相倒是很滑稽的。它以一种奇怪的姿势张开翅膀，然后以逗人发乐的样子一蹦一蹦地跳跃着行走。这乌鸦老是有点儿鄙视人。
乌鸦凝神不动的时侯，使人感受到一种高贵的悲哀。
有时，它蓦然挥动嘴巴，令人吃惊地猛烈啄咬。无意中恢复了生物间残酷争斗的架势。这会使人产生某种心心相通的共鸣——即使是人类，即使是男女之间，也会这样的，这是斗争。
我对乌鸦反倒产生了友情。我把它带回了家。把它翅膀上的翎毛剪短，无需担心它会飞走。
但它毕竟是鸟，有登高的习性，常常一个台阶一个台阶地往上跳。它沿着台阶跳上围墙，甚至登上晒台和邻居的房顶。但是，它若稍向低处飞落，也是颇为恐惧。
它一登上攀爬的顶点，就会以恼人的喧嚣呱呱地大声啼叫。
一次，相隔好几户人家的一位邻居前来询问：
“我家客厅里飞进了一只乌鸦，是府上的吧？”
我慌忙拿着包袱布奔去捕捉。真是急煞人。家人说如此以往将会弄得四邻不得安宁了。于是，我不得不给乌鸦套上脚环，拴上链子。
乌鸦什么都要拽出来啄一下。它老是把东西弄破、打翻。与其说它是个研究家，倒不如说它是个淘气鬼，它一边猛烈地东啄西啄，一边又貌似聪明地歪头沉思。
它有时像少年一般天真无邪，有时又像中年妇人一般异常沉静。那乌鸦对我极其依恋 ，我一走进院子，它就“呱呱”地啼叫，一跳一跳挨近我的身旁。我与客人谈话时，它就用嘴呼呼地敲击玻璃窗，催促着要我跟它嬉戏。
我抚摸它的脑袋，胳肢它的喉部和胸脯，于是，它就装模作样地张开翅膀，高兴地翻起白眼，抖动着身体。
我因滑雪骨折。在庆应医院住了一段时间，绑好石膏后暂时出院。我拄着拐杖回到小别的家中。
我想看看乌鸦，来到院子里。可它一反常态，一见我便极其恐惧，露出了敌意。是不是因为我拄着拐杖蹒跚而行的步履太像它了？
在家工作了一个半月，为了拆除石膏我再次住进医院。恰巧石原裕次郎先生也因滑雪骨折住院，像是与我轮换，他正巧出院。告别时，他嘱托我：
“病房窗台上会有许多鸽子聚拢来，我一直给它们喂食，请别忘了替我喂喂这些鸽子。”
我在明亮的窗台旁撒些鸟食，果然，立即有鸽子成群地飞来。它们眨巴着小小的圆眼睛，畏畏缩缩地像是十分客气。稍有动静便呼地一声飞去。
然后，仿佛依依不舍地又重新聚集拢来。那些鸽子因贪欲而互相争食，它们那惊慌失措的样子显得颇为卑贱。
鸽子像戏剧中经常出现的怯懦的捕吏，摇摆着屁股，胆战心惊地一会儿跑向食饵，一会儿迅速退却。
我十分扫兴。我不想给这些家伙喂食。此后便不再抛撒鸟食了。
因为，乌鸦的崇高形象在我心中更为鲜明地浮现出来。
1. 阅读第1自然段，请回答“我”看到蓝天上飞翔的鸟儿，为什么会感到无可名状的悲哀？（用原文语句回答）
2. 阅读第自然段，请回答“我”为什么不喜欢饲养其他动物，但却饲养乌鸦？
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