火灾来了。
活动意图：1、组织这次活动是为了让幼儿在日常生活中多注意火己对人类有很多方便，同时不注意安全用火时也给人类带来灾难。
2、启发幼儿观察事物的兴趣，发展幼儿想想力和初步的逻辑推理能力。
3、引导幼儿掌握发生火灾时正确的求救和逃生方法。
教学目标：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
教学准备：字卡**、 火灾场面**、 自救**。
教学过程：一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察。
1、提问：这是什么字？“火”
首先出示**让幼儿**思考，那么火能燃着哪些东西？ （布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
1） 我们的生活中离不**，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
2） 火对人类有什么危害？（烧伤**、烧毁财物、房屋、森林等）
二、组织孩子讨论并出示**。
1） 发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）
2） 怎么样防止火灾发生？
如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
发现火灾迅速拨打火警**119.报警时要讲清详细地址、姓名。
家中**，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏。
小朋友站成一圈，选几位小朋友沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后走到圈外，游戏从头在做。
游戏可重复进行。
防火儿歌。小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；
是电器，都有电，手湿不要动电线；
不玩火，不动电，自我保护是关键；
发生火灾不乱走，及时拨打“119”。
心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。
逃生术，要记清，孩子家长都放心。
四、小结。这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。
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