焊工制冷设备维修安全知识教育实习课程。
一、实习车间安全生产规定。
1. 按时上、下班，不准旷课、迟到、早退，不能中途离岗，实习期间没有课间休息。
2. 实习期间必须穿戴工作服。佩戴工具。
3. 认真听课并作好笔记，以便老师随时抽查。
4. 必须听从老师的安排，服从分配听指挥。
5. 工作期间不准在车间追逐打闹，不准在车间吃东西。
6. 不能随意启闭电闸。不能随意调节钢瓶阀门。
7. 不能随意启闭制冷系统上的三通阀。
8. 爱护实习设备，节约实习材料。
9. 车间工具借用要登记并负责保管，用后立即归还，若有遗失照价赔偿。
10. 值日生每日打扫卫生，将废材料、螺钉、焊条收集归类，最后关电、关水、关气、关窗、关门。
二、焊接安全操作规程。
1. 工作前必须戴好防护用品，操作时必须戴好防护镜。
2. 焊接和气割前要认真检查工作场地，周围是否有易燃易爆物，应将这些物品搬离焊接工作地点10m以外。
3. 严禁在有压力的容器和管道上进行焊接和气割。
4. 氧气瓶及附件焊接工具绝对禁油，禁止用易产生火花的工具去开启氧气或乙炔气阀门。胶管不能粘油和泥垢，操作者手上不能粘油。
5. 氧气瓶、乙炔瓶管道严禁漏气，若有漏气马上关闭阀门，报告实习老师处理。检查设备、附件及管路是否漏气时，只准用肥皂水试验。
试验时，周围不准有明火。严禁用火试验漏气。气管破裂处不准用胶布缠绕使用。
6. 开启氧气、乙炔气瓶阀时，禁止将阀门转过半周以上，严禁使用躺倒的氧气瓶和乙炔瓶。
7. 氧气软管为红色，乙炔软管为黑色(绿色)，与焊炬连接时不可错接。
8. 氧气、乙炔的减压阀、以压力表必须灵敏可靠。氧气表压力通常采用0.1～0.15mpa;乙炔表压力采用0.05mpa.
9. 工作时，先开乙炔枪阀，然后稍微开些氧**阀使之混合后点火，切不可开度太大。关火时，先关乙炔后关氧气。
10. 焊枪、割枪不用时应立即熄火，不准在点燃火时随意放下枪离开。
11. 焊接时火焰不得烧坏其它部位，不得烧热水泥地板，以免炸裂。
12. 使用时，如果发现焊枪有漏气现象或者漏出的气体已经燃烧，此时切勿将焊枪乱丢，应迅速关闭乙炔、氧气瓶阀，停止所有供气的阀门，把火熄灭。
13. 工作完毕后，将所有阀门都关好，把焊枪、气瓶放在安全的地方。氧气乙炔胶管放在规定的位置上，清扫工作场地。
三、制冷设备维修操作规程。
1. 一切工具使用前必须检查，发现问题及时报告实习老师处理。
2. 制冷设备检修前要认真分析故障现象，正确判断故障部位，做到心中有数。
3. 合电闸之前，先检查各工作台位是否存在不安全因素，不能带负荷断电，必须让各工位停机后，才能切断电源。
4. 保持工作场地地面的干燥，不得积水，以防触电事故。一旦短路，应立即断开电闸。
5. 对于管路系统的检修，一定要先将系统内的气体全部排放，确认气体完全排放完后，才能进行钻孔、切割、焊接等操作。
6. 禁止用氧气代替氮气作为压缩气体，对制冷系统加压力。
课题一气焊。
一、气焊设备介绍。
教学目的：使学生正确掌握气焊设备的使用及操作方法。
教学重点：1、正确掌握气焊操作方法。
2、掌握氧气、乙炔火焰的调节、点火、灭火的方法。
3、防止气孔、烧伤、虚焊等缺陷。
教学难点：焊接时间和火焰的掌握。
教学方法：操作法。
实习课时：14h
实习过程：讲授指导。
引入新课：电冰箱、空调器的全封闭制冷系统管路都是由焊接而成。电冰箱、空调器的维修故障大部分是制冷系统的泄漏或者管路堵塞，通常是由于焊接质量差所致，所以焊接是制冷维修的基本功，也是一项技能要求较高的操作。
焊接人员必须经过专业技能的培训。
1. 氧气、氧气瓶。
特性：氧气在常温下为气态，它是一种无色无味无毒的气体，氧气是助燃气体。
氧气瓶由瓶体、瓶帽、瓶阀组成。它是储存和运输氧气的一种高压容器，瓶体外表涂天蓝色，标注黑色“氧气”字样。
安全注意事项：
1) 氧气需绝对禁油，避免**，不准用沾有油的手或工具、油纱头接触氧气瓶或减压阀。
2) 氧气瓶应远离明火、高温或易燃易爆物等(如棉纱、汽油、煤油、油漆、乙炔发生器)。
3) 遇有氧气瓶着火时，应迅速关闭氧气阀门停止供氧气，明火自然熄灭。遇有邻近易燃物着火时，应迅速将氧气瓶移开，放到安全地带，防止氧气瓶受热**。
2. 乙炔气、乙炔气瓶。
特性：乙炔是一种无色而带有特殊臭味的碳氢化合物。是可燃气体，具有**性，与氧气混合燃烧时，所产生的火焰温度高达3300℃，足以迅速融化金属达到焊接目的。
乙炔瓶是储存和运输乙炔的高压容器，瓶体外表涂白色，标注红色“乙炔”字样。
安全注意事项：
1) 乙炔气体是具有可燃易爆性，不得剧烈震动和撞击。
2) 使用过程中，应经常用手检查瓶体温度，如发现瓶体温度超过40℃,应立即停止使用，并采用冷水浇洒瓶体降温，避免**。
3) 乙炔气瓶只能直立使用，不能卧放，以免丙酮流出，引发故障。
3. 减压阀具有两个作用：
1) 减压作用：将氧气瓶中的高压(15mpa)降低为低压(0.1mpa)，将乙炔气瓶中的高压(1.5mpa)降低为低压(0.05mpa)。
2) 稳压作用：焊接过程中气体消耗，瓶内压力降低，但焊接的压力不应改变，此时通过减压阀来稳定压力。
3) 注意事项：
开启气瓶阀门和减压阀时动作要缓慢，避免大气流冲击阀芯，造成损坏。
氧气减压阀严禁接触油类物质，不同气体的减压阀不能混合使用。
减压阀的调节方法：调节杆顺时针旋进时，顶开活门，气体流量增大，逆时针旋出时，关小或者关闭活门，气体流量减小。
焊接使用完毕后，把减压阀的调节杆全部旋出(放松状态)即关闭。
4. 胶管：氧气、乙炔的输出管道。
1) 氧气、乙炔胶管不能互相带用、混用，不准用氧气吹乙炔管中的堵塞物。
2) 氧气管为红色；乙炔为黑色。
3) 气管不得折扁，不得与炽热的焊件接触。防止与酸、碱油类物质接触。
4) 胶管长度应在10～15m左右，不得少于5m。
5) 胶管脱落、破裂着火时，应先将焊枪熄火，或者折扁前一段胶管的办法，切断气源将火熄灭。
5. 焊枪目前制冷管道焊接采用低压(射吸式)焊枪。
1) 结构：主体、氧**阀、乙炔枪阀、氧气接头、乙炔接头、手把、射吸管、喷嘴、混合管、焊嘴。
2) 工作原理：打开氧**阀，氧气从喷嘴快速射出，并且在喷嘴周围形成负压(吸入)，由于射吸的负压作用，将乙炔吸出并混合，混合气体从焊嘴输出。
3) 焊接火焰调节：火焰的大小可通过枪阀进行调节，根据混合气体比例不同，可得到三种不同性质的火焰：中性焰、碳化焰、氧化焰。
l 中性焰的调节方法：点燃焊枪后，逐渐增加氧气流量，外焰由长变短，颜色由红变蓝白色，伴有气流声。
当火焰的内焰、外焰、焰心的轮廓相当清楚时，即是标准的中性焰。
l 碳化焰的调节方法：在中性焰的基础上，增加乙炔气的流量或减少氧气流量，使火焰由短变长，颜色由蓝白色变橘红色，无气流声，外焰很“柔软”。过量时会冒黑烟。
当火焰的内焰为白色，外焰为橘红色，焰心为蓝色时，即是标准的碳化焰。
l 氧化焰的调节方法：在中性焰的基础上，增加氧气的流量或减少乙炔气流量， 使火焰由长变短，颜色亮白较刺眼，有较强“咝咝”气流声，外焰比较“硬、直”。焊接温度最高，可达到3500℃
l 当火焰的内焰和外焰层次不清，焰心为蓝白色时，且短而尖，即是标准的氧化焰。
注意事项：l 焊枪接好氧气管后(未接乙炔管)，打开乙炔枪阀，用手指检查乙炔管口，若有吸力正常；若有气体流出，则禁止使用。
l 点火时焊嘴方向应避开人体和拿火机的手，以免烧伤。
l 严禁在氧**阀和乙炔枪阀都开启的情况下，用手或者其它物品堵焊嘴，以免氧气倒流进入乙炔瓶，引发故障。
6. 焊料和焊粉。
紫铜管采用磷铜焊条、铜焊条、银焊条。
焊粉能有效地除去氧化物，使焊条流动性和附着力增强。
磷铜焊条流动性好，不用加入焊粉。通常用于铜与铜的焊接。
铜焊条流动性差需要加入焊粉，通常用于铜与铜、钢与钢、铜与钢的焊接。
银焊条流动性差需要加入焊粉，造价高不常用，用于铜与铜、铜与钢、钢与钢的焊接。
点火操作。一、焊接点火操作方法。
1、先稍微打开焊枪上的乙炔枪阀，再稍微打开焊枪上的氧**阀，混合后点火。如果点火后冒黑烟，应将氧**阀慢慢开大，黑烟消失。在根据焊接需要调节火焰，紫铜管采用中性焰。
2、点火不能同时将氧气乙炔枪阀开到较大，以免产生爆声。
3、熄火时先关焊枪上的乙炔阀；后关焊枪上的氧**阀。若出现爆鸣声也为正常。将焊嘴的渣滓崩掉。
注意事项。a) 点火时枪阀不用开太大，动作要轻缓。
b) 若焊接点附近有电线、油漆面板、泡沫塑料等，应用湿布保护，避免烧坏。
c) 发现火焰为双道或开叉时，应熄火后用通针清理。
示范指导。按操作顺序示范：
1. 调节气瓶压力氧气0.1～0.15mpa;乙炔0.05 mpa，2. 操作枪阀，分别调节出三种不同的火焰。
3. 示范点火、熄火的操作过程。
巡回指导。1. 安全指导，不准枪嘴对人或者设备时点火。
2. 不准在水泥地板上焊接，以防爆裂。
3. 检查调节方法和操作方法。
结束指导。指出不安全和不规范的操作现象。
作业：1、 如何通过颜色识别制冷车间里的各种钢瓶？
2、气焊的焊接压力应调为多少mpa?
3、减压阀起什么作用？如何操作？
4、说说点火和灭火的操作顺序。
5、在制冷维修时，可以对密闭系统的管道进行焊接吗？为什么？
6、怎样操作气焊才能避免冒黑烟？
二、扩涨喇叭口和杯形口。
教学目的：基本功训练。
掌握工具的操作使用方法。
教学重点： 正确掌握涨管器的操作方法。
教学难点：防止喇叭口开裂、卷边等缺陷。
安全知识教育
安全知识教育2011.5.5 脚手架 集团专业知识教育 宝华街5 楼工程分落地式脚手架 分段悬挑式脚手架施工。依据jgj130 2001 建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范 和施工现场脚手架设计方案实施。搭 拆有交底，过程检查验收。1 落地式脚手架 从 2层地板铺设架板，底座。按2.5m 4m 6...
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教学目标 1 通过这堂主题班会课，使学生提高自身的安全防范意识。2 引导学生对安全隐患的正确认知。3 通过讲解和提问，让学生意识到安全防范的必要性和重要性，提高学生的自我保护意识。教学过程 一 防止触电事故。1 对学生进行安全用电教育，不能接近 触摸电源和电器。2 不要用湿手 湿布触摸 擦拭电器外壳...