尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！我是灵宝市第**小学栗晓燕。今天，很荣幸能在这里，就校服采购工作与各位同仁进行交流。
我们灵宝市第**小学，位于灵宝市北区，学校建校于2015年，占地面积40亩，本学年有一至四年级共39个班，学生近2000人，教师120余人。自建校伊始，我校确立“*文化”理念，以传承和创新中华优秀传统文化为己任，通过优化校园环境，建构课程体系、开展研学实践等，努力以“爱国、报国、荣国”的民族精神为孩子们培根塑魂，培养有中国灵魂、世界眼光的新一代中国少年。
校服，是我校“*文化”建设的重要载体。优质、合体、美观、舒适的校服，不仅能传播平等精神，培养团队意识，增强学生的集体荣誉感，更能折射优秀中华传统文化，熏染孩子们的形象和气质，助力校园文化建设。为此，我校高度重视校服采购工作，不断强化服务意识、法制意识、程序意识，确保了校服采购家长全程参与，过程阳光透明，校服质量合格，款式新颖，**合理。
我们的做法是：
1、校服选择，家长拥有决定权。
校服要不要，要几套？家长说了算！
每学年开学伊始，我们都会召开家长委员会全体会议，就要不要统一订制校服，要什么样的校服进行充分的商讨。在商讨中，全体家委会成员都能站在学生全面、健康发展的立场上，同意统一订制校服；家委会成员们一致认为，从四季穿着、保暖舒适的角度考虑，每个学生应有三套校服：礼服式四件套正装、春秋运动常服、夏装。
随后，根据家委会的意见，拟定并发出“校服采购意见征询书”征询全体家长意见。由于前期卓有成效的宣传，加上家委会成员在家长中进行了解释与引导，所以我们每年的校服采购工作，都得到了全体家长的支持。
要什么样的校服，还是家长说了算！
校服设计环节，我们请家委会代表和校领导、美术教师共同研讨，就每套校服的款式、颜色、文化元素等提出设计意见，然后向数家校服制衣企业发出邀请，各自独立做出设计，并制作样衣。然后，我们召开校级家长委员会专题会议，展出企业送来的样衣，组织学生试穿展示，让家委会成员现场比较，精心挑选，最后综合大多数意见，确定了校服的颜色、面料、款式。
二、询价招标，阳光采购全公开。
校服采购环节，我们首先报请灵宝市教体局设备站审批同意，实行公开询价招标。严格按照《河南省教育厅关于进一步完善中小学生校服管理工作的通知》精神，学校发出招标公告，接受商家报名；随后，从专家库中抽取了2名专家评委，和家长代表、校方代表组成询价评委小组，由校纪检委员和家长代表组成监督小组，按照法定程序，组织举行校服询价招标会，经评议，当场宣布了询价结果，保证家长全程参与，公开、公正、透明。 随后，我们在校园内外张贴公告，并通过学校微信平台等途径，就校服采购规格、**等事项进行了广泛公示，接受家长监督。
三、校服使用，全程服务促和谐。
一是做好接收检验。校服做好送到学校，我们都会组织人员，检查是否具备合格标识，查看质量检验合格报告；邀请专业人员，对衣料的纤维成分等进行检验，与采购合同进行比对，确保衣物质量合格，面料优质、健康。
二是开展满意度调查。每学期，我们都会设计调查问卷，就“校服**是否合理”“校服质量如何”“有无改进意见”三方面，征询学生、家长、老师意见，及时反馈给厂家，使得校服满意度不断增加。
三是规范校服穿着。我们每天通过校园微信发送通知，规定了学生在校每周一至周四必须穿着校服，并按照季节、天气及时更换，避免了一套校服反复穿，早早出现磨损等情形。
四是建立帮扶机制，综合采取党员教师捐助、教师一对一帮扶等多种形式，对建档立卡贫困生和因家庭变故而导致经济困难的学生，酌情减免校服费，使全体学生都能平等穿上校服，沐浴“*文化”的阳光，快乐成长。
经过精心的挑选，我们第**小学的校服，在全市独树一帜，令人耳目一新，引领了本区域校服由原来的传统运动服向大气、端庄、富有文化气息的转变。我校的校服全部选用舒适、透气的纯棉面料，分别采用了赭红、靛蓝、浅紫、淡灰等中国国画色系，款式儒雅大方，又不失活泼灵动，富有传统文化韵味，与学校的“*文化”特色高度契合，得到了全体家长、学生的由衷喜爱。许多家长反映，孩子晚上睡觉都舍不得脱下，每到周一就渴望穿上校服，神气而自豪地走进校园！
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