夯实校园安全保障构建平安和谐家园。
xx坐落于xx,传承了优良的革命传统；依傍于xx,凝聚了深厚的文化底蕴，现在已经发展成为一所高标准、现代化学校。学校被xx省教育厅命名为“xx省教育厅重大课题创新教育实验基地”、“xx省教学示范学校”,被评为“xx省**教学实验基地”“xx省绿色学校”；被中教院教育质量测评中心评为“社会满意学校”；被评为“市级规范化学校”、“市中小学校本研究实验学校”、“市教学示范学校”“教学先进单位”等60余项的荣誉称号。xx年我校曾为xx市中小学管理工作现场会、市基础教育工作会等提供了观摩现场。
省学校安全工作暗访小组，暗访到我校后，对我校安全管理工作大加赞赏，某领导曾这样说：“来到夏镇一中西校，我眼睛为之一亮。”xx年3月底，xx省教研室来我校调研，对我校的教育教学管理给予高度评价；xx年3月下旬，xx市教育教学开放周在我校举行，全市三千余名教师观摩了我校在教育教学中创新成就，与会领导和老师们的管理给予大加赞赏。
我校多年来坚持全面贯彻以科学发展观为统领，以教育法律法规为准则，以安全管理为生命线，坚持以人为本，落实平安、文明、健康、和谐的总体要求，突出师生安全，重视安全教育等重点问题，强化安全立校，健全规章制度完善管理机制，抓好常规管理，推进素质教育。现仅就我校在平安校园建设工作中的一些做法汇报如下。
一、创新安全管理，打造平安校园。
“安全重于泰山”。几年来，我校始终把安全作为学校管理的中心，坚持“以人为本，促进每个学生健康成长” 的理念，通过创新管理制度，落实安全措施，广开德育途径等加强学校安全管理，以改革谋发展，以管理求生存，确保师生安全幸福。大力贯彻素质教育精神，构建和谐校园。
（一）创新管理机制，深化安全思想。
为构建和谐美丽校园，实现加快教育发展的现实需要，要求我们不断激发内部活力，切实做好制度建设工作，并且对管理制度不断进行改革和创新，唱响“平安校园”这一主题曲。
首先，落实安全责任制度。完善校长负责、德育主任组织、有关人员及班主任直接落实机制，通过层层签订责任状、人人落实责任制，强化工作人员的安全管理责任意识，做到“目标、计划、措施、教育、管理、责任”六个落实，实现低重心管理，近距离服务，切实落实责任追究制度和安全管理考核办法。而且，不断健全安全管理制度。
经过不断地实践，现已基本形成了一套由上至下、左右兼顾的富有我校特色的网格化管理模式。各部门、科室工作人员职责明确，事事有人做，人人有事做，时时有事做，形成了xx一中每一个工作者都是一个成功的安全管理者的思想观念。例如，对每一个年级的管理实行高度自治的方式，但高度自治并不意味着不管不问、放任自由，而是要求在学校校长、校委会、教务处、德育处的监管领导下自主运行。
再犹如目前的各个年级，对一个班级的管理，实行班主任责任制，任课教师负责制；对两个班级的管理，实行**式管理，视兄弟班级为一整体。这样，避免了僵化的“一刀切”管理，有利于多样管理方式的形成和发展，有利于形成“百花齐放，百家争鸣”的局面。
通过精化、优化制度，实现了学校的全方位管理，全身心提升，确保了工作有条不紊的开展，力争学校管理上水平、上档次，推动我校管理工作再上新台阶。
（二）落实安全措施，保障校园平安。
保障师生安全是构建和谐校园的前提。因此，我们把师生安全放在工作的首位，视校园安全作为学校的生命线，通过多种方式和途径把学校安全教育工作做到细处，落到实处。
1、完善各项制度，落实安全责任制。根据有关法律法规，进一步建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处理的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件的措施，建立责任制和责任追究制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。由此，我们先后修订、印发了《学校安全工作方案》、《学校突发事件应急预案》、《突发事件紧急疏散方案》、《学生意外伤害处理流程图》、《学生伤害事故处理办法》、《学生疾病**流程》等一系列规章制度，并悬挂上墙，师生人手一份。
同时，建立学校安全档案，把学校各项安全工作记录在册。
2、开展活动课程，强化安全意识。切实把学生的法制教育、安全教育、卫生教育、心理健康教育纳入教育教学计划，针对性地开展教育活动，使师生的法制观念，安全防范能力，健康保健意识，自我保护和心理调节能力得到进一步增强，自觉维护校园安全。
首先，开展了一系列安全教育主题活动。每年组织初一学生认真学习各种安全条例及制度；初二学生开展“平安校园，你我有责”为主题的系列活动；初三开展“深化安全意识，构画美好人生” 为主题的系列活动。并由德育处、团委定期举办“警钟长鸣”交通安全**展，“远离网吧，拒绝毒品和邪教”**展，“安全重于山，生命大于天”图画展等展览活动。
其次，大力开发校外教育资源，阶段性地举行安全教育报告会。学校还进行了安全事故的应急预演：主动邀请县消防队来我校实际操作训练。
邀请县治安科同志进行社会治安讲座，用生动的实例讲解了在社会生活中如何保护自己、防止侵害。我们曾邀请交警大队同志给学生讲解交通安全法，邀请消防中队讲解消防安全等。另外，我们还利用宣传栏、墙体黑板、广播站等形式对学生进行安全教育；在楼梯、厕所、洗刷间等学生较为集中的地方设置警示牌，提醒学生注意安全，营造有利于学生健康成长的氛围，提高师生的安全意识和自我保护能力。
（三）拓宽安全管理及教育途径，形成安全管理网络。
在素质教育发展培养中，我们通过不断探索，广泛寻求德育管理途径，勇于实践，取得了较为理想的安全管理效果。以培养学生自主管理教育为例，由德育处、团委牵头，以年级部自主管理小组为核心，以学生自主建设、自主发展为平台，成立了“学生自主管理委员会”，“自主学习、生活委员会”，学生以主人翁的身份参与管理，并开发适合自身发展的校本课程，让学生进行自我安全教育；
近几年来，有些学校一提安全工作，简直是谈虎色变，就连一些正常的竞技对抗性活动都不敢组织，唯恐出事。我校则坚持体育竞技活动，每年四月份一定召开田径运动会，五月份进行一次足球比赛，十月份举行一次学生篮球赛，十一月份举行一次拔河赛，十二月份举行一次冬季越野赛，每年组织一次远足行。今年的远足行活动与社会实践相结合，已于4月9日举行完。
学生沿xx徒步46华里，沿途看到厂矿、码头、公园、绿化带、电视台、水校等景观。如果说有什么伤害的话，那就是学生感觉到累了、乏了，不少学生脚起泡了。但学生既开阔了视野，增长了见识，又锻炼了体魄，磨砺了意志，又增强了战胜困难的勇气和信心。
作为一所有着1800余名学生的学校，经常组织竞技与实践活动，却从未出现过安全问题。只要我们以高度的责任心来对待学校工作，对待我们的孩子，精心组织，周密策划，我们就不会出现事故。
另外，在校园文化建设中，不断进行安全文化熏陶，把“文明、健康、平安、和谐”确立为学校文化建设的基本内涵，尤其是创设了以办公室文化、教室文化、走廊文化和宿舍文化为主要区域的全方位校园安全文化环境。尽量使学校的每一个角落都成为安全教育的泉眼，每一处景点都饱含有安全教育的智慧。使学生时时都能受到教育的感化，让学生处处都能受到校园文化的熏陶。
二、强化安全保障，构建和谐校园。
素质教育的改革和深化可以说为学校的快速发展带来了机遇，但同时也给学校提出了更高的标准和要求。作为一所寄宿制学校，安全保障工作头绪纷杂，任务繁重，责任重大，考虑到学校和学生的实际困难，这就更加迫切要求我们不断深化素质教育，夯实安全管理，作好服务保障，给学生创设一个文明、健康、和谐地成长空间，让爱撒向学校的每一角落。
（一）夯实各职能管理，确保各区域安全。
我校实行了校委会成员、保卫科、卫生室、生活老师等24小时值班制度，确保随时随地安全责任到位，发现隐患及时排除。专门从夏镇医院聘请主任医师坐诊；并且配备专职保卫人员，安装电子巡更系统，对保卫人员配备对讲机，严格出入人员管理制度，建立、健全来客登记制度，严格控制外来人员进入校园等确保把好第一道安全关。校园内安全16处红外电子监控摄像头，实行无缝隙24小时全校园监控，有专门人员监控**，监控**资料可以保存30天，确保校园每个角落都能安全管理到位。
（二）抓实公寓管理，形成安全生活环境。
作为寄宿制学校，公寓不仅是学生的生活家园，而且是安全管理的重要阵地。我校对学生住宿公寓化管理，设置专门的学生公寓管理办公室，实行24小时目标责任制。生活老师每人负责一个楼层，对学生两休及生活进行耐心指导，发现安全隐患及时排除；值班班主任在两休期间配合生活老师进行督察管理，形成管理合力，确保学生安全休息。
（三）抓牢餐饮质量，确保师生饮食健康。
学校餐饮工作是关系到学生身心健康成长的大事。我校成立了由教师代表和学生代表组成的餐厅管理委员会，定期召开“民主生活会”和不定期召开“阶段生活评价会”，加强对餐厅的民主监督。严把购买、烹制、饮食过程的管理，对厨房设备、餐具、食品容器，按食品卫生标准统一消毒，做到“三过关”，即食品质量过关、冲刷卫生过关、专柜消毒过关，餐厅负责人每天向学校上交“食堂安全卫生汇报书”。
学校餐饮条件卫生，饭食花样齐全，伙食科学搭配，合理膳食，营养丰富，受到家长及师生的好评。并且还把班主任与学生同桌就餐作为一项制度，近距离地对学生生活、安全等进行指导。预防滑倒、烫伤事件的发生，做到防患于未然。
总之，学校安全问题是关系着学生健康成长的大事，也是家长、社会极为关注的重大问题。我校牢固树立了安全意识和服务意识，对安全工作365天如一日，常抓不懈，警钟长鸣。虽然我们对学校安全工作高度重视，积极审慎工作，但我们的工作中也还存在不足之处，我们在今后的工作中以“打造平安和谐校园”的安全活动为总抓手，认真总结，不断努力，力争使我校的安全及其他各项工作再上一个新层次，实现新跨越。
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