2024年大学团委新学期工作计划

发布 2024-03-13 23:15:08 阅读 1896

参考范本。

___年___月___日。

部门。本学期工作的指导思想:在院党委和团省委的领导下,院团委坚持以***理论、“xx”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入学习贯彻落实党的xx大精神、团的十六大精神,紧紧围绕学院发展大局和学生成长成才的实际需要,以加强思想政治教育为先导,以提高青年学生的综合素质为主线,以丰富多彩的主题活动为依托,团结和动员全院各级团组织和团员青年以饱满的精神状态和出色的工作业绩共创和谐校园。

一、充分发挥共青团“思想育人”的强大功能,坚持以社会主义核心价值体系教育学生,引导青年学生深入学习贯彻党的xx大精神,进一步加强和改进青少年思想政治工作。

把组织全院团员青年学习贯彻党的xx大精神作为当前和今后一段时期的首要政治任务,广泛开展形式多样的学习活动,通过团组织层层抓落实,不断扩大理论学习内容及规模,大力开展系列宣传教育,使学习实践活动持久深入。积极组织有力度和深度的主题教育活动,切实把团员青年的力量凝聚和落实到党的xx大确定的各项任务上来。

以重大活动、重大事件、重要历史节点为契机,深入开展形式多样、内容丰富的教育活动,加强和改进青少年思想道德建设。以庆祝我国改革开放xx周年、北京20xx年奥运会成功举办为教育契机,充分结合思想教育、志愿服务和社会实践等教育形式,大力弘扬中华优秀传统文化,不断增强广大青年的爱国意识、团结意识和发展意识,激励青年以昂扬向上、奋发进取的精神状态投身和谐校园的建设。

用健全体系服务青年学生,坚持正确的**导向,弘扬校园主旋律,为我院青年学生成长成才营造良好的育人环境。继续抓好团委**建设工作,加大我院的团学工作宣传力度,使之在思想政治教育工作中发挥积极作用。

二、以开展校园学术科技实践活动为依托,以丰富多彩的校园文化活动为载体,不断延伸和深化青年学生素质拓展的服务体系。

以“我与学院共发展”为主线,积极开展学术科技活动,打造校园文化活动的品牌,通过“挑战杯”学术科技作品竞赛、寝室文化设计大赛、社团文化节、十佳歌手赛等校园文化科技活动,提高校园文化的品味。立足团总支、团支部开展学术科技类活动,强化活动的普及性,活跃新老校区的学生文化生活。

以“回顾改革开放xx周年历程”为主题,通过开展形式多样的主题团日活动,积极引导团员青年参与和谐社会的构建,为学院的发展建设努力做出贡献。

积极引导我院的大学生社会实践活动,认真总结评比20xx年暑假“三下乡”社会实践活动,布置安排寒假大学生的社会实践活动。

大力开展青年志愿者服务活动。开展有利于构建和谐社会、和谐校园的公益性活动,开展招募注册志愿者的工作,同时抓实已注册志愿者的志愿服务管理工作,指导好青年志愿者的服务项目,提高服务质量。以青年志愿者活动周为契机,组织和发动学生发挥专业特长,开展法律援助、法制宣传、社区服务、环境保护、帮困助学、无偿献血等志愿服务活动,让广大团员青年在志愿服务活动中,感受服务意识,增强社会责任。

加强对学生社团的管理和指导,促进学生社团健康、有序发展,扶持培育我们自己的品牌社团、品牌活动,充分发挥学生社团在活跃校园文化和促进学生成才中的作用。

三、加强职能与载体建设,实现团组织自身建设的新发展。

进一步牢固树立“思想建团、服务立团、党建带团、作风促团、事业兴团、人才强团”的理念,加强基层团组织的建设,进一步落实基层团组织建设的相关规定,充分发挥基层团组织在落实科学发展观、建设和谐校园中的积极作用。

发挥团总支、团支部的作用和职能,通过检查、落实、评估《团支部工作手册》的情况,结合年度考评工作,达到推进团总支、团支部工作的目的。加强指导新生团支部建设,做好新生团学骨干的选拔与培养工作。

依靠“党建带团建”,各级团组织要积极主动争取同级党组织的大力支持,进一步规范团校工作,增强团校培训的计划性、系统性、规范性,充分发挥团校培养“推优”对象和团干部的作用。

进一步加强团的作风建设。建立健全团干部的思想政治建设和作风建设的工作机制,大力倡导求真务实、艰苦奋斗、开拓进取的工作作风。

加强团干部队伍建设。积极推进团总支的干部队伍建设,以团干部整体素质的提高为依托,不断提高团干的政治素质、理论水平和工作能力。各级团学组织要加强对学生骨干的培训力度,努力锻造一支素质过硬、作风优良、富有战斗力的学生骨干队伍。

开展推荐优秀团员成为党的发展对象的工作。进一步规范推优机制,规范推优流程,以公开、公正、公平的原则,真正树立典范,做好团内推优工作。

做好20xx年度共青团的考评工作,完善团总支量化考核办法,推动我院基层团组织建设工作。

四、加强对学生会和学生社团联合会工作的指导。

指导学生会按照章程独立自主地开展工作,推进学生会工作向科学化、规范化、项目化和品牌化方向发展。树立学生会组织在学生中的良好形象,充分发挥其广泛代表学生的独特作用,更好地发挥好桥梁纽带作用。

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