2019小学美术教育工作计划

发布 2024-03-13 11:10:16 阅读 2342

2017小学美术教育工作计划一。

一、学生状况剖析。

1、学生有稠密的绘画爱好。

2、学生已具有必定的剖析判别才能和造型体现才能,能进行完好的画面构思、体现。

3、学生缺少锲而不舍的学习精力和坚决的美术学习方针。

二、教材剖析。

本册教材分造型体现、规划运用、赏识评述、归纳**四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手艺、赏识。课程以培育学生的求新、求异为意图,办法多种多样,给学生很大的打开空间,满意各种学生发明美和体现美的希望。

一)、全册共20课,教材编列办法较一年级教材有所改动:

1、愈加注重学日子动的规划。活动规划遵从由易到难、由浅到深、由单一到归纳、由课内到课外的准则。

2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的归纳。如第10课是美术学科与**学科的归纳,第课是美术与语文(文学)学科的归纳,第19课则是美术学科与实际社会相联系的归纳。

二)、各课内容的编列有许多美丽的**,展现了学日子动进程及其学生著作**,便于教师进行教育参阅和学生自学。

三、教育方针。

1、激起学生爱美、寻美、创美的爱好,培育学生酷爱美术的情感。

2、测验不同东西、用纸以及身边简略找到的各种媒材,经过各种办法斗胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物体现出来,体会造型活动的爱好。

3、鼓舞学生经过多种途径测验运用多种媒材自由地体现所见所闻、所感所想,并能进行简略组合和装修,体会造型活动和规划制造活动的爱好。

4、鼓舞学生调查日子、赏识美,能用简略的言语斗胆表达自己的感触。

5、选用造型游戏的办法,组织、引导学生打开多种归纳、**体会活动,打开学生归纳解决问题的才能。

四、教育重难点。

教育要点:了解美术言语的表达办法和办法,灵敏的把握对造型、颜色的运用,激起学生的发明精力,打开美术实践才能,增强着手才能和审美才能,浸透人文精力。

教育难点:打开学生的艺术感知才能和造型体现才能,培育审美情趣,浸透德育。

五、教育办法。

1、遵从审美规则,多给学生感悟艺术著作的时机,引导学生打开幻想,经过比较的、评论等办法,引导学生体会、考虑、辨别、判别,前进学生审美爱好。

2、注重激起学生的立异精力和培育学生的实践才能,积极为学生创设有利于立异精力的学习环境。

3、加强师生的双边关系,即中是教师的教,又注重学生的学,建立学生的主体位置。

4、选用多种教育办法,使用现代化的教育仪器,斗胆变革。

5、改动点评办法,选用自己点评、小组点评、团体点评、教师点评或家长点评,充分肯定学生的前进和打开,尊重特性差异,注重学生的自我点评,激起学习爱好。

2017小学美术教育工作计划二。

本学期一至五年级教材内容都有所改动,难度及灵敏性相应加大,所触及的规模、绘画品种愈加丰厚,所需求的绘画东西及绘画办法上有许多精彩之处,所以学习起来,有必定的困难,但由于内容丰厚、五彩纷呈,引人入胜,如赏识、彩笔画、国画、图画、规划、手艺制造、粘贴画及有关颜色方面的常识等课程为讲堂增加许多轻松愉悦气氛。特别是五年级美术讲义的内容在以往的绘画课为主的基础上增加了许多手艺爱好性的内容,且要求经过学生着手操作、愉乐的一起结合实际日子,能充分地调集学生的发明天分,让学生在玩乐中得到全方面的打开。

一、 学生现状剖析:

各年级学生从绘画的本质上看千差万别,有先天要素,有后天原因,有因地域不同而不同,形成他们对美术课爱好的不同,所以,在讲堂上的接受才能便有所不同。

每个班的学生绘画水平良莠不齐,优异的可以作为较差的教师。年级不同发生的距离也很大,如年岁、特性等方面都要因其特色加以操控、把握,去耐性引导、调集其潜意识及思想的积极性,努力使横向、纵向所形成的距离缩短,前进每个学生对美术课的爱好。

二、 教育方针:

一) 低年级段。

1、可以对颜色有进一步的知道,并能运用彩笔画出赋有儿童特色的著作。

2、学会简略的手艺制造,培育其着手制造的爱好。

3、可以从优异的儿童著作中吸收一些养分以弥补自己,让学生自己自动了解著作的体裁及内容的组织,训练其赏识才能及水平。

4、可以测验运用不同的绘画东西进行绘画创造,从中感触不同的美。

2019小学美术教育工作计划

2017小学美术教育工作计划一。一 学生状况剖析。1 学生有稠密的绘画爱好。2 学生已具有必定的剖析判别才能和造型体现才能,能进行完好的画面构思 体现。3 学生缺少锲而不舍的学习精力和坚决的美术学习方针。二 教材剖析。本册教材分造型体现 规划运用 赏识评述 归纳 四个方面。详细有绘画 泥塑 剪纸 手...

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