0健康教育工作总结

发布 2024-03-13 00:50:09 阅读 2435

-2002学年度健康教育工作总结。

一年来,我们认真学习“****”的重要思想,努力贯彻党的教育方针,深化改革,开拓进取,在全面实施素质教育的同时,也加强了对学生的健康教育,这对于学生树立正确的人生观和世界观,养成良好的生活习惯,形成完善的人格,-

2001-2002学年度健康教育工作总结。

一年来,我们认真学习“****”的重要思想,努力贯彻党的教育方针,深化改革,开拓进取,在全面实施素质教育的同时,也加强了对学生的健康教育,这对于学生树立正确的人生观和世界观,养成良好的生活习惯,形成完善的人格,都起到了非常重要的作用。现总结如下:

本学期我们根据学生生长发育的特点,重点对高一学生进行了“青春期教育”,对高二学生进行了“性知识有关问题的教育和讨论”,对结合艾滋病防治年对全校学生进行了有关艾滋病的防治措施讲座。通过以上几方面的教育和讨论,同学们普遍认为收获很大,过去许多困惑,对别人难以启齿的生理问题,现在已较详细的了解。他们不再恐慌和焦虑,而且能正确对待和处理好如:

男孩“遗精”、女孩“月经”等生理现象,将主要精力用于学习和生活中,精神面貌焕然一新。他们普通认为这样的讲座非常必要,它就象一盏明灯,照亮了他们生活的道路,从中学到了父母讲解不清,也不愿讲解,书本上又很少提及的问题。

在对待与异性同学怎样相处的问题上,同学们的认识也提高很大。大多数同学不赞同中学生“早恋”,他们认为现在谈恋爱太早。自己的人格还没有成熟,社会阅历还太浅,经济条件也不允许,因而男女同学交往应有一定的距离,但赞同纯洁友谊的发展。

现在男女同学交往“起哄”的现象很少。“早恋”的人数也大大降低。与此同时,刻苦学习,互帮互学,比、学、赶、帮、超的学习风气日益浓厚。

特别是通过“性”知识的讲座,同学们反响强烈,他们认为:性,在一个有着几千年封建文化传统的中华古国,一直羞于启齿。今天我们缍能以科学的态度来撩起子它的面纱,正确地认识了“性”,困绕着我们的枷锁终于打开,我们的心情轻松了许多。

我们终于认识到:“性在丰富的内涵,从生物角度讲,性是一种自然现象和生理现象,它不得可以使生命延续,也是男、女互相吸引,激发爱情和获得欢乐的源泉。”现在全校的同学都能以科学的态度去对待“性”这一神秘的问题,学习积极性空前高涨。

健康教育工作总结

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