`门源县第二幼儿园。
为了有效防范和快速、及时、妥善处置幼儿园的突发事件，提高快速反应和处置能力，保障我园师生的身心健康和生命安全，进一步改善我园卫生环境和教学卫生，按照门源县卫生监督所门卫监字2013年13号文件《关于印发《开展学校突发公共卫生事件风险隐患排查工作方案》的通知》精神的要求，结合我园实际，特制订本预案。
一、突发公共事件范围。
本预案所称的突发公共事件，是指发生在幼儿园（单位）内或虽不发生在幼儿园（单位）内但与其有直接联系的以及由幼儿园组织的教育教学活动中发生“突发事故”的事件。如：
1）传染性、季节性或暴发性疾病，特别是病毒性肝炎、流行**冒、手足口病、感染性腹泻等。
2）群体性师幼食物中毒事故。
3）来自园内外的袭击、伤害性事故。
4）组织师幼外出活动时的意外交通事故。
5）集体活动中或课间大量幼儿的相互挤压事故。
6）园内发生的意外性伤害事故。
7）园内的火灾事故。
8）建筑和设备的安全事故。
9）其它自然或人为的突发恶性事件。
其中重特大事故界定为：
1）食物中毒30人以上或死亡１人及以上事件。
2）校舍及其它建筑物倒塌重伤3人以上或死亡１人及以上事件。
3）在园组织的教育教学活动中交通事故重伤3人或死亡１人及以上事件。
4）饮用水污染引起发病30人以上或死亡１人及以上事件。
5）传染病发病30人以上或死亡１人及以上事件。
6）其它性质特别严重产生重大影响的事故。
二、安全事故应急处置工作的组织机构及职能。
1.安全事故应急处置工作领导小组。
组长：李玉琴副组长：马如林王靖淙。
成员：马得仁马云玲祁美玲马占慧。
“幼儿园安全事故应急处置工作领导小组”，作为幼儿园预防和处置园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我园重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促幼儿园预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。
1）李玉琴：对幼儿园安全工作负总责，全面领导、统一协调幼儿园安全工作，负责教职工的安全教育管理工作。
2）王靖淙：落实幼儿园安全工作，负责特殊情况发生时的工作预案的具体实施。负责教学线应急预案工作的具体落实和具体事务的处理。
负责幼儿园日常保教工作、重大活动的安全工作，确保无教学、活动事故。
3）马如林：负责做好事态监测，建立与其他部门单位的日常信息沟通机制，分析掌握本校可能面临的灾害种类和特性；在灾害易发时期，汇总其他部门单位提供的信息，分析灾害发生的可能性，及时向上级提供是否启动预案的决策参考信息；在灾害影响的过程中，及时提供有关方面的信息。
5）马得仁：负责幼儿园师生交通安全教育、宣传、应急工作，确保不发生交通安全事故，违章率、事故率为零。负责对幼儿防火、防盗、饮食卫生、用电等方面的安全教育。
6）吴公保：负责幼儿园的治安、消防安全工作。确保火灾事故率为零，负责园舍安全，确保无园舍倒塌，确保无煤气中毒事件发生。
幼儿园防汛工作（包括雷电灾害，确保幼儿园安全渡过汛期。负责幼儿园一切用电设施，弱电设施的安全工作。确保不出现任何用电安全事故。
2.工作小组。
领导小组下设工作组，具体负责校园突发事件的预防和处置工作。其主要职责是：制订校园安全事故应急处置工作预案，建立健全工作制度，进行业务指导、协调专业培训、组织管理及监督检查；负责日常校园突发事件报告、信息沟通与组织协调工作，并设立工作值班室，实行全日值班，特定时期24小时全天侯值班。
1）现场指挥组：李玉琴马如林王靖淙
职能：①尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
在第一时间向教育局办公室报告情况。
组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。
密切配合公安、消防、医疗、卫生、防疫等机构对事故进行处理。
认真执行上级教育行政部门和**部门的有关指示。
负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。
2）现场控制组： 马云玲刘海萍。
职能：①控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。
排查其他发病或受伤人员，组织力量送医院；
接待家长，做好解释说明及思想工作；
组织班主任管好各自的学生。
尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。
3）后勤保障组：吴公保
职能：①做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。
配合医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等工作。
做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
4）信息资料组：马得仁
职能：①采集突发事故全过程的各种信息资料。
撰写有关突发事故的书面报告，整理取证材料。
作好相关数据的分类统计、分析工作。
5）通信联络组：孔繁珊。
职能：①在第一时间报警或发出救援信号，及时与教育局（局办公室和安管科）、当地**联系，请求支援。
调查事故原因及人员**、财产损失情况，处置善后和事件信息发布工作。
做好幼儿园内部的通信联络工作。
三、实施与处置原则。
1.工作上坚持“谁主管、谁负责”、“内紧外松”的原则，对出现可能影响幼儿园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不麻痹大意、掉以轻心，做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。
1）早预防。即要求幼儿园全体教师牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署幼儿园的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除幼儿园的各种隐患。
2）早发现。即落实责任，严格执行幼儿园的各项检查制度，关注幼儿园每位师生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题及时采取相应措施。
3）早报告。即要求严格执行“**告”和“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息；幼儿园建立健全校园重大突发情况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。本预案要求，校园突发事件知情者有义务在知情后的第一时间立即报告领导小组或相关人员，不得隐瞒、缓报、谎报，防止漏报。
任何人都有权向幼儿园领导小组直至上级主管部门举报幼儿园及有关部门不处置突发事件的失职行为。
4）早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治；发现疑似传染性疾病的，对密切接触病人的人群和班级，根据具体情况采取疏散、隔离、检查和观察等防治措施，并及时对相关场所进行消毒处理。
2.本预案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则，要求幼儿园领导对幼儿园安全负总责，幼儿园各部门负责人对本部门安全负责，各班级班主任对本班幼儿安全负责，突发事件一旦发生，必须在第一时间逐级上报教育局。对已经发生的重特大事故，严格要求 “事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，以维**制和纪律的严肃性，对国家和人民负责。
四、突发公共事件报告制度。
幼儿园全体教职工要严格实行“首遇责任制”，确立一旦发生突发事件第一时间必须按照程序上报（首遇人——值班领导——园长——教育局）。
五、各类事故应急处置办法。
突发事件发生后，领导小组必须进入指挥状态，迅速赶赴现场，并对当事人（或目击者）详细问话，尽可能准确了解相关信息、数据并作记录，如有必要，报公安部门（或110）协查，尽早将面上情况上报主管部门；采取有效措施保护现场，配合有关部门对现场进行勘察，搜集有关事发（作案）的材料、人证物证进行认真分析，研究事发（作案）线索，找出发生事故的原因及保卫（防范）工作的漏洞，根据情况对案件进行定性；同时做好善后工作，防止出现反复，并对案件造成的经济损失、调查经过以及对案件发生的责任者的处理意见进行书面总结，呈报上级教育行政部门。
幼儿园发生突发公共事件，必须在半小时内报告教育局。安全紧急情况报告程序：值班人员→园长）→教育局、**等。
幼儿园发生上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。
报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况，死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。
一）传染病疫情应急处置。
1.在园幼儿或教职员工发现传染病，立即上报教育局和疾控中心。
2.在园外，幼儿或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
3.在园内发现传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内打“120”**，送定点传染病医院诊治。
4.通知幼儿家长或教职工家属，由家长或家属陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。
5.幼儿园领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护幼儿园稳定。
6.对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
7.传染病人在医院接受**时，禁止任何幼儿、同事前往探望。
8.如传染病烈**染，请示中心学校、教育局、市**等，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
9.密切配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、幼儿进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
二）食物中毒应急处置。
1.立即把中毒人员送就近医院抢救，同时向教育局、食品药品管理局、疾控中心等部门报告。
2.认真细致地调查中毒原因，中毒人数，病情轻重情况，同时保护好现场呕吐物，为公安及防疫部门提供第一手资料。
3.及时通知家长并做好家长和家属的工作。
4.积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
三）暴力伤害事件应急处置。
可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：由幼儿之间的纠纷引起的矛盾激化，导致家长出场的暴力事件，还有幼儿离异家庭发生的暴力事件以及****造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
幼儿园突发公共事件应急预案
一 总则。为确保校园各类突发事件能够及时 迅速 高效 有序地得到处理，保障我园全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据 中华人民共和国刑法 中华人民共和国教育法 中华人民共和国高等教育法 中华人民共和国集会游行示威法 中华人民共和国集会游行示威法实施条例 中华人民共和国治安管理处罚法 等法...
幼儿园突发公共事件应急预案
黄土坡幼儿园突发重大事件应急预案。为了有效防范和快速 及时 妥善处置幼儿园的突发事件，预防各种突发事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化 科学化和规范化的轨道。根据国家有关安全防范工作的法律 法规的规定，结合我园实际，特制订本预案。一 安全事故应急处置工作的组织机...
突发公共事件应急处置预案
意见栏。目录。1总则 12组织机构及职责 1 3危险性分析 5 4预防与预警 5 5应急处置 5 6事故有关资料的收集 事故调查 8 7保障措施 8 8附则 91.1目的。为贯彻执行 安全第。一 预防为主 综合治理 的方针，为了快速 有效地对二滩水力发电厂发生的突发公共事件进行救援，最大限度地降低事...