二善于学习，了解学生心理。
虽然教学的知识是简单的，但每次传授的方式都不可能是相同的。为了让自己能更好的开展工作，我坚持购买心理研究等类型的书籍，使得在教学中能够结合学生的心理特点开展教学。例如，在课堂的教学中我注意结合学生注意力的特点，将教学重点安排在学生注意力集中的时段进行教学，同时注意减少相关干扰，使学生注意力能更加集中。
在学生遇到较多的数学方法感到混乱，努力了也难以取得进步而感到非常困惑时，我告诉他这是学习中的“高原现象”，不要太担心，只要努力跨过这个关就会豁然开朗了。当学生感觉总是记不牢知识时，我指导学生根据艾宾浩斯的心理遗忘曲线来进行记忆，使学生记得好，记得牢。
三尊重学生，一视同仁。
只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁，平等对待。对性格孤僻的学生和学习状态调整不过来的学生，尤其给于了更多热情帮助。有付出就一定会有回报，教师的真诚学生是能感受到的。
身正为范、学高为师，要作一个好老师，不仅要能得学生心，还要在各方面都能在学生面前起到表率作用，无论是工作还是学识上都应该让学生佩服，这样学生才会对你产生信任感，才会甘心听从你的教导，才会喜欢上你的课。
教学工作小结
我自己执教的 他从火里跑出来 教学中对教材的理解 对教学重点的把握，以及对教学难点的突破等方面都有需要改进的地方。四 关注与学生课堂常规与管理。学生课堂常规的关注各个学段各有所侧重。对于低年级的孩子，尤其是第一个月，教学的重点是培养课堂常规，如 发言习惯 写字习惯 听课习惯，每一个细小的常规训练都到...
教学工作小结
在教学中各个阶段的学习方法进行调整。学习日语有一定的学习策略，初期阶段我让同学们大胆模仿，大声反复朗读所学词语，跟着录音反复练习。记忆词语的时候，要努力地联想与它们有关的图像 声音和动作。学日语初期有新鲜感而感兴趣，兴趣是最好的动力，对日语学习感兴趣，会帮助我们克服困难，学起来更轻松 容易一些。学了...
教学工作小结
本学期我承担了08商专 2 班 基础英语i 和08商专 1 3 班 英语语音 两门课程的教学工作。尽管这两门课程都不是新课，本学期的教学任务相比以往也有所减轻，但由于外出进修一年，许多教学上的细节需要重新上手，因此，备课和上课几乎占去了我工作日的绝大部分时间，不过我还是较顺利地完成了本学期的教学任务...