从2019年下期至2019年上期一直担任高中数学教学工作，其中2019年至2019年担任高一至高三226班和229班数学教学工作并兼任226班班主任，2019年担任高中数学奥赛指导老师。2019年带完一届高三后，下期去湖南师范大学参加了在职研究生学习，脱产一年。
2019年下期回到新田一中，继续担任高中数学教学工作。2019年下期和蒋润田老师一起带着进行六年大循环教育教学实验的方案从新田一中借用到瑞华实验学校，先进行前三年的初中教育教学实验工作。
以下是我的述职，敬请专家和领导审查。
一、政治思想、师德表现我认真学习马列主义思想和理论，用****和科学发展观的重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：
主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。作为一名光荣的人民教师，我深深地懂得为人师表的深切含义。
无论是在工作中还是平时的生活中，我都以一名优秀教师的标准严格要求自己。在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教育法规，认真贯彻执行党的教育方针。
热爱每一个学生，指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。在近三年的考核中：2019年为合格，2019年为优秀，2019年为合格。
二、履行工作职责情况2019年下期至2019年上期，任教新田一中高一年级190班数学，每周6课时；2019年下期至2019年上期任教新田一中高一209班、210班两个班数学，每周12课时；2019年下期至2019年上期担任新田一中高一226班班主任，并任教高226班、229班两个个班数学，每周12课时；2019年下期至2019年上期担任新田一中高二226班班主任，任教高二226班、高二229班数学；2019年下期至2019年上期担任新田一中高三226班班主任，任教高三226班、229班、两个班数学，每周12课时；2019年7月至2019年7月到湖南师范大学参加在职研究生脱产学习；2019下期至2019年上期任教新田一中高一2班、17班数学，每周12课时；2019年下期至2019年上期担任瑞华实验学校初一52班班主任，任教52班、53班两个班数学，每周12课时；2019年下期至2019年上期，担任瑞华实验学校初二52班班主任，任教52班、53班两个班数学，每周10课时；2019年下期至今担任瑞华实验学校初三52班班主任，任教52班、53班两个班数学，每周10课时。
三、教育工作及效果、教学创新及教学业绩1.教育工作方面2019年刚开始工作，我就看了一本影响我一生的教育方面的著作，那就是魏书生老师的《班主任工作漫谈》.
自此我把魏书生老师当成我的榜样，把他提倡的自强。
第。一、育人。
第。二、教学。
第三当成我教育的信条。在工作中我一直提醒自己并努力去做到，坚持将所有学生看成我的助手，保持平和的心态和学生交往。
另外我对孙维刚老师的建班方针（
第一条，目标：德智体全面发展；德：（1）诚实，正派，正直；（2）树立远大的理想和宏伟抱负；（3）做有丰富感情的人，要因为自己来到这个世界上，而使别人生活得更幸福些。
智：造就一个强大的头脑，把不聪明的自己变聪明，让聪明的自己更加聪明。
体：（1）人人身强体壮；（2）运动会上要拿团体总分。
第一、）彻底认可，并在实践中坚持运用。
在教学中我会有意识渗透德育教育，重视言传信教，比如我常跟学生说吃亏是福、勤快的人有福，我自己就是这样做的，平时我会很早到办公室，首先打扫办公室卫生，然后整理自己的办公桌，同事需要帮忙我都乐意地去做，因此我和同事都相处的非常融洽。在担任班主任中，我就做的更加细致了：我特别强调的做一个有高尚情操的人，经常通过具体的实例来渗透这一点；处理各种班级问题，我都采用的方式，因此学生在我提出每一项新的要求时，都要求我解释为什么，我都详细的进行解释，同时和学生进行商讨最终决定；我非常重视跟家长联系，因为我知道只有家校合作，教育效果才会更好，一方面我经常在适当时机给家长打个**（比如学生表现出色或有进步的时候）,另一方面我充分准备，多开家长会，并竭力让家长会开得更成功；平常我观察学生非常细心，基本上每天我都有准备地找一到几个学生谈话，关心他们，帮助他们，另外我还通过让学生写周记，我来批改加深对学生思想动态的了解；对于后进生，我通过给他们定目标和提供方法双管齐下，以促进他们快速进步。
在不断的努力下，我的教育效果也慢慢的体现出来，我的学生都逐步认可我的观点，认同吃亏是福，勤快有福，所有学生都跟我关系很好，有什么问题他们都愿意跟我商量，到现在，我带的。
第一届学生还经常打**跟我商量他们碰到的事情。2.常规教学工作方面自任职以来，我一直担任中学数学教学工作，潜心钻研，努力提高教学能力。
为了做好这一点，我勤奋的借阅或购阅各种著作和参考资料，勤快的向优秀的教师学习和借鉴，并在备课上下足功夫，在上课上注重实效，课后及时进行反思总结，对不足之处马上改正，批改好作业并及时反馈给学生。通过努力，我比较快的成长起来，在2019年全县青年教师教学比武上，我代表新田一中高中组数学教师获得了二等奖的荣誉。
2019年我所带班级作为文科基础最差的班级（学校领导在分配高考指标时给我班的指标是让学生安全毕业）有5人上二批本科线，数学最高分有126分。当然，成绩代表过去，进步永无止境，在2019年下期，我的学生去读大学，我也去了湖南师范大学参加在职研究生学习，以进一步提升自己的教学理论水平。
3.教学创新及业绩不断创新是教学的生命力所在。因此，我长期潜心进行教法学法的改革尝试。
重视学生数学兴趣的培养，并从热爱学生、训练思维、精心设疑等方面，诱导学生的数学兴趣，起到了很好的效果。为了大面积提高学生成绩，在2019年5月去岳阳许市中学观摩后，我连续购阅了《杜郎口旋风》、《高效课堂九大教学范式》、《教学革命——蔡林森与先学后教》等课改相关的著作，并作为教改实验班老师，开始了课改实验，通过学习-实践-反思总结-再学习-再实践等环节，最后我采用了洋思中学的先学后教，当堂训练教学模式，并根据所教学生实际情况进行适当调整。
事实证明，这种教学法的效果极佳。从2019年下期起，我所教52班数学合格率、优秀率、人平分均排在全年级前三名；从2019年下期（初三）开始，我所教52班数学合格率、优秀率、人平分均为。
第一名；所教53班数学三项指标也均在前6名。
在2019年10月26日由市教育局举行的永州市青年教师新课程片段教学比赛上，我采用先学后教，当堂训练的教学模式，结合片段教学的特点模拟上课，获得了二等奖，并受到了市教科院唐作明主任的高度评价。4.优等生辅导方面自2019年担任学校数学备课组长起，在学校科研处和教研组的领导下，积极组织全组老师进行集体备课，认真商讨发展尖子生的数学思维能力的有效措施，确。
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参加工作至今，一直从事教学工作并担任历史学科教研组长，最近四年还兼任学校历史教研员。大学毕业后，我踏上三尺讲坛至今已有二十三个年头，二十三年来，我始终站在教学。第一线，走在教学的前沿，默默无闻地奉献，勤勤恳恳地耕耘，忠实地履行着人们教师的光荣职责。作为一名普通的中国公民，我一贯热爱祖国，热爱社会主义...
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