中班第一学期工作计划中班上学期班级工作计划

发布 2024-02-16 19:10:09 阅读 4425

(四)班四位老师将会更加严格地要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。

学期初,我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点,制定本学期的班级工作计划如下:本班情况分析:通过前阶段的生活和学习,我班幼儿各方面的能力都有了较大进步,孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感,进步较明显。

但我们班孩子能力上呈现出一定的阶梯性:如上官子喻、曾欣玥等小朋友思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。

黎唐萱、李子昕等小朋友踏实守纪,学习认真、劳动积极,团结同伴,是孩子们学习的好榜样。但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、不能较好地遵守纪律,如汤惠添、**豪等。

从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题能力两方面都有较大进步。今后需加强培养孩子倾听的习惯;其次,孩子们之间相互学习能力也有待进一步培养;部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。

二、本学期工作重点。

(一)幼儿重点培养的能力。

1、通过值日生等活动分配任务,并通过指导幼儿按要求完成任务的过程去培养幼儿的责任心,如:让幼儿学会自己穿**裤鞋袜、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

2.培养幼儿良好的学习习惯1)注重幼。

儿倾听习惯的培养:可采取以下措施:多与孩子交谈。

在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

提供倾听的机会。给幼儿**音像作品,让孩子学会安静地听,并开辟倾听角,提供倾听机会。

在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。

2)培养规则意识与执行规则的能力。包括:认识、理解教育环境中的有关规则。

养成按规则进行活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。

学习制定活动的有关规则,形成规则意识。3)培养任务意识与完成任务的能力,包括:认识到对决定了的事是必须完成的。

养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。

学会正确看待自己的能力,做事有信心、有毅力。培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同**的团体。

3、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质我们将充分发挥体育活动的功能,加强幼儿体能训练,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质。通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼,开展丰富多彩的体育活动如:体育游戏、体能训练、户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展。

本学期我们还将开展踢毽子技巧的练习。卫生保健工作:做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。

结合本班级特点,我们将做好以下工作:

1.努力创造条件,利用社区及家长资源,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。

2.开展心理健康教育关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施。

3、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。

4、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。如开展气象台、观察角等。

(三)安全工作把安全工作放在首要位置。平时加强日常活动中的安全管理。

重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育,每周开展至少一次集体安全教育活动,加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

(四)家长工作目标及措施。

(一)目标让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各项教育活动。

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