2024年下期金竹小学学校工作计划

发布 2024-02-16 12:30:03 阅读 5239

评价反馈:做好学生学科阶段练习反馈工作,及时进行质量分析,查漏补缺,提升学生学习质量;开展教师教学展示、教师技能业务考核等活动,促进教师专业化发展。

鼓励教师利用在校时间科学、无私为暂困生帮扶。激发学生学习兴趣,提高学生学习质量。

2、注重教师培训,提高教师素质。

1)组织教师积极参加各项校外培训,开阔视野,提高学识,更新理念。学习先进经验,提高科研认识。通过创造条件,不断加速教师的成长。

2)不断加大校本研修培训的力度,营造良好学术氛围,全面关注教师教科研能力的提升。鼓励青年教师乐于学习、每位青年教师在开学初的抽查课及青年教师的创优课等活动中激发青年教师的工作积极性,尽快胜任教育教学工作。

3)充分利用资源,促进教师自我发展。积极组织教师参与中心校组织的各种培训活动,通过各种培训活动,促进教师队伍整体素质的协调发展,促进教师的专业发展和学校的内涵发展。

4)做好信息化技术培训,以教育信息化引领教育现代化,充分利用信息资源,将信息技术与课堂教学相融合,不断提升教师教育信息化理念及信息技术应用能力和水平。

3、抓好教研科研,促进教师发展。

1)以课堂转型为重点,为学生的“趣学”服务。关注课堂教学转型与变革,“基于学习力发展的学与教方式的转变”。要发挥教研组的功能,以常规教研活动为载体,聚焦课堂,在研究教法的同时,重点研究学法,重视骨干教师的培养和指导,体现“轻负高质”,实现课堂从重“教学”到重“趣学”的转移,以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、不断提高课堂教学的有效性,使“趣教学”成为我校教学特色。

2)充分利用教育共同体的资源,积极参加共同体活动,向先进校学习经验,结合本校实际博取众长,做好教科研工作,促进教师专业化发展。

4、丰富学生活动,促进学生发展。

1)开展丰富的学生读书活动。

构建书香校园,通过建设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展丰富多彩的读书活动,充分利用早晨和午休时间,组织学生进行阅读;各班开设阅读课,进行校本教材的阅读或开展读书活动;学生撰写读书心得、读书笔记;学校以多种形式展示读书成果。开放学校图书室,为学生提供阅读条件。

2)积极开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。

积极组织学生参加各级各类学科竞赛活动,力求以竞赛为载体,为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台,提升学生的自信心和内在素质。做好科普周的组织、宣传、发动、总结工作,引导学生**身边的科学,强化学生科学意识,提高学生创新能力。

5、做好学籍管理工作。

加强学生学籍管理,及时办理转出入学生的全国联网学籍档案,按规定办理学生的转学手续。细致填报学生的学籍信息,逐一核查、校对电子、纸介学籍,确保其准确、真实、一致,做好资料留存,完善学生档案库。

二)德育工作。

深入贯彻落实立德树人根本任务,加强德育工作队伍建设,狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,以培养“工小成功学子”为目标,紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》切实加强和改进学校思想道德建设工作,增强学生自我管理能力,不断提高学生文明行为习惯和思想道德素质,促进学生全面发展,努力增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

1、加强班主任队伍建设。

进一步健全班主任的培养机制,建立多层次、多形式的培训体系,做到日常培训和集中培训相结合,理论培训和实践考察相结合,定期开展工作研讨和交流。

2、抓实主题教育活动,增强德育针对性和实效性。

抓实学生行为规范养成教育。教育引导学生熟知学习生活中的基本行为规范,强化训练、严格要求,教育学生养成良好的行为习惯;围绕学期内的“国庆节”“中秋节”等传统节日,充分挖掘这些节日的深厚文化内涵,开展相关的节日教育活动,大力弘扬中华民族优秀传统美德,形成具有我校特色的系列文化活动。

3、学校、家庭、社会三位一体,发挥整合优势。

加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。通过班级微信群、微信公众平台等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。

三)总务工作。

总务后勤工作把打造“平安校园”放在首位,统筹抓好校园安全、校园欺凌、消防安全及反恐防爆等系列工作。确保安全的前提下,本着“为教学服务,为师生服务”的原则,树立“以人为本,服务育人”的宗旨,认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理、环境卫生管理等各项工作。

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