一、工作目标、认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。
、科研强校，再上新台阶。
坚持科研先导，深化校本科研。
组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研。
/抓好。一、二年级行为习惯，三—五年级学习方法的培养，为学校其它年级树好样板，确实深入进行《学生行为习惯养成教育的策略与研究》和《实施个性化教学，提高学生学习能力》的研究。
以科研强校，探索用教师的个性化教，引领学生的个性化学，从而初步实施个性化教学，实现真正意义上提高教学质量。
、完善教研组机制，提高教师专业素质。
对各教研组的教研活动要加强管理和指导，教研组活动应根据教学中的实际情况而确立中心研究的问题。
对中心研究的问题要作深入细仔的研究，不能作秀，但求人人参与，把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来，使中心研究的问题能找出较好的解决措施。
、加强各学科的教学管理，完善评价方案。
加强校本教研的力度，着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
加强对各学科的教学管理，根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。
、以人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设。
重点开展书香校园活动，进行全校规模的展示工作。
重实践和反思、总结，力争能取得新的成果。
、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。
为了适应学校教育教学工作快速发展的需要，从打造名师的角度打造学校的品牌。
加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
对青年教师的培养也要提上议事日程。
要求骨干教师每学期上一节示范课，每周至少对青年教师进行次听、评课，对青年教师进行较系统的指导，听、评课要有书面材料。
、抓好毕业班工作，保质保量完成教学任务。
做好毕业年级教师和学生的思想工作，定期召开毕业年级工作会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量。
二、指导思想以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，以县教育局**年教育工作要点，以坚持以人为本的教育教学方向，坚持以教改科研为核心，。
抓住课程改革这一契机，构建新型的和谐校园，办好让人民满意的教育。
学校的教学工作将围绕一个中心，两个基础层面来开展。
一个中心，即以教改科研为中心；两个基础层面，即—年级注重行为习惯的培养，—年级注重学习方法的培养。
要特别关注起始年级。
要真正意义上的提高教学质量，首先必须全面地提高全体学生的综合素质，让学生在愉悦中学习，在质疑中思考，在思考中创新，充分张扬学生良好的个性。
让教师多一些个性化教学的实践活动，努力提高教师的专业素质。
使学校的教育教学工作再上新台阶。
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中学教导处工作计划
根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点 一 重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平。教研组长是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部。我们认为，真正的教育教学实效的 在于教研组，但真正发挥教研组的...
实验中学教导处工作计划
一 指导思想。在县教育局 镇中心校的领导下，在各级 教育部门的关心指导下，认真学习和贯彻执行 减负增效 探索教育教学改革，加强和改进常规教学活动，勇于创新，积极探索实践。以学校联盟为依托，以高效课堂为平台，努力提升课堂教学效率。进一步树立科学发展观，努力创设良好的教学环境，促进每一位学生健康发展。积...
实验中学教导处工作计划
一 指导思想。在县教育局 镇中心校的领导下在各级 教育部门的关心指导下认真学习和贯彻执行 减负增效 探索教育教学改革加强和改进常规教学活动勇于创新积极探索实践。以学校联盟为依托以高效课堂为平台努力提升课堂教学效率。进一步树立科学发展观努力创设良好的教学环境促进每一位学生健康发展。积极寻求新的抓手促使...