2020年春新人教版四年级下册数学教学计划。
班级：四、八班教师：蒋蔓蔓。
一、学情分析：
班上有少部分学生，知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对知识运用欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，应用题分析能力较差，仍需加强继续练习辅导。有的学生学习习惯差，上课经常走神，自我约束的能力不强，作业不够规范，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善。个别家长的重视程度不够，对学生学习习惯和学习行为的教育力度不是很到位，本学期也要进一步和这些家长做好交流和沟通工作。
二、教材分析：
这册教材包括下面的内容：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律，三角形，图形的运动(二)，观察物体(二)，平均数与条形统计图，数学广角(鸡兔同笼)和综合与实践活动等。
教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律，以及三角形是本册教材的重点教学内容。
教学难点：小数的意义和性质、三角形，图形的运动(二)，观察物体(二)是本册教材的难点教学内容。
三、教学目标：
1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2.理解四则运算的意义，掌握四则运算中每种运算各部分间的关系，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算能力。
3.认识三角形的特性，会根据三角形角的特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4.能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图；能在方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或垂直方向平移。
5.了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果是整数);认识不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析，体会统计在现实生活中的作用。
6.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成分析及推理的能力。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施：
1.创设民主、和谐的学习气氛，激发学生学习数学的兴趣，加强学习常规和学习习惯的培养，如听课的习惯，按时完成作业的习惯，课前的预习、课后的复习的习惯，认真审题的习惯，规范书写格式等的教育。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
2.控制训练量，把握训练密度，重视提高学生的计算能力，讲求精讲多练，采取及时有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高。
3.加强解决问题的教学，本册教材在解决问题教学中，问题都是由已学过的两步计算应用题增加一个条件或改变问题而成的。在教学的过程中，注重培养学生找等量关系的能力，通过创设情境，培养学生分析和解决实际问题的能力。
4.在教学中多关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神，对学生在学习过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。
5.多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣，赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。
6.抓好培优补差工作。
一)优秀学生培养措施：
1.保护优秀学生学习的积极性，鼓励质疑。
2.在教学中渗透课外知识，指导学生自学，课外有计划对学生进行抓优指导。
二)后进生辅导措施：
1.培养后进生的自信心，对后进生多宽容，少责备，对后进生做到：诚心、爱心、耐心。
2.不仅要注意培养后进生的学习兴趣，更主要的是注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。
3.老师的辅导要及时，课堂上设计部分适合后进生的问题，课后利用平板辅助教学，多给后进生机会，适时的给与辅导，使其体验成功的喜悦。
4.后进生的作业要做到面批面改，及时的对存在的问题进行纠正。
5.多进行家校联系，与家长相互交流，沟通信息，共同促进后进生进步。
五、课时安排（共60课时）
一）四则运算（6课时）
1．加、减法的意义和各部分间的关系………1课时左右。
2. 乘、除法的意义和各部分间的关系………2课时左右。
3．括号3课时左右。
二）观察物体（二）（2课时）
三）运算定律（7课时）
1．加法运算定律3课时左右。
2．乘法运算定律4课时左右。
四）小数的意义和性质（15课时）
1．小数的意义和读写法3课时左右。
2．小数的性质和大小比较3课时左右。
3．小数点移动引起小数大小变化………3课时左右。
4．小数单位的换算2课时左右。
5．小数的近似数2课时左右。
6．整理和复习2课时左右。
五）三角形（6课时）
1．三角形4课时左右。
2．图形的拼组2课时左右。
六）小数的加法和减法（6课时）
1．小数加减法2课时左右。
2．小数加减混合运算2课时左右。
3．整数加法运算定律推广到小数………2课时左右。
七）图形的运动（二）（4课时）
八）平均数与条形统计图（4课时）
1．平均数2课时左右。
2．服饰条形统计图2课时左右。
营养午餐1课时。
九）数学广角——鸡兔同笼（2课时）
十）总复习（8课时）
2019新人教版四年级上册数学期末试卷
中卫六小2014 2015学年度第一学期期末质量测查。小学四年级数学试卷 时间100分钟 出卷人 杨薇。一 我会填空。每空1分，共20分。1 据统计，2008年8月8日晚，全球 第29届北京奥林匹克运动会开幕式的人数约有 人，这是一个 位数，这个数读作省略亿位后面的尾数约是 2 线段有 个端点，射线...
2024年新人教版数学四年级下册期中试卷
3 比8大比9小的小数只有9个。4 所有的等腰三角形都是锐角三角形。6 用三根分别是3厘米 4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。三 选择题 10分 a 25 8 25 4 b 25 8 25 4 c 25 4 8 d 25 8 4 在上面的图中，小明看到的是，小红看到的是，小丽看到的是，那么，小...
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