2010—2011学年度第二学期调研测试。
四年级语文试题。
一、 基础。（32分）
1、 我会读拼音写词语。（4分）
xī shēngshùn jiān qīng chè yú chǔn
2、 我会辨字组词。（4分）
稍漆聋傍。哨膝耸磅。
3、 我会将下列词语补充完整。（6分）
）大（ ）为赏目天地。
花（ ）叶神速出其。
4、 我会选。（6分）
引号的作用：①表示引用部分；②表示特定的称谓；③表示着重指出的部分；④表示讽刺或否定的意思。
a、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花。
b、人们都说：“桂林山水甲天下。
c、人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由。
5、我会按要求改写句子。（6分）
（1）秦始皇兵马俑简直是一个伟大的奇迹。
改为反问句。
（2）《三国演义》是我国古典文学四大名著。
修改病句。（3）没有花的绿地是寂寞的。
仿写：没有是。
6、 课文内容与积累。（5分）
1） 湖光秋月两相和。
2） 天上鱼鳞斑。
3金石为开。《后汉书-广陵思王荆传》
4） 本册第七单元教材均为写人佳作，从科学家艺术家残疾人到普通农民在追求成功的过程中，都闪烁着执着专注、坚持不懈的精神光辉，值得我们好好学习！
7、 口语交际。（2分）
《扁鹊治病》一文中最后蔡桓公病死了，如果他临死前你可以跟他说几句话，你最想对他说什么？
我想对蔡桓公说。
二、 阅读（37分）
认真阅读文段，回答后面的问题。
一）《牧场之国》（17分）
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
1、我会把括号里用得不当的音节划掉。（3分）
2、在括号里填上合适的词语。（4分）
的低地的原野的光芒 （ 的骏马。
3、我能在短文中找出下列词语的近义词。（6分）
专心广阔无边。
4、我能写出其他动物的叫声。（2分）
牛哞哞。5、“它们是这个自由王国的主人和公爵。”“它们”指的是这样突出了2分）
（二）短文（20分）
美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一会儿。突然小鱼发现有一样东西在一闪一闪的他睁大眼睛一看不禁叫起来多大多亮的镜子啊小鱼想：
“要是把镜子搬到家里，让大家都能照一照该多好！”想着想着，小鱼轻轻地游到那镜子边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。
但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”小青蛙一口答应了。
小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐，请你帮我把大镜子抬回家好吗？”河蚌一口答应了，跟着小鱼来到镜子边。
河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子，可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是，很快那“镜子”又圆了起来。
小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”螃蟹一口答应了。
他用两只大大的螯，刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块快的小片儿。大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？
这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声，虾公公拖着长长的胡子来了：“傻孩子，这哪是镜子，这是天上的月亮倒映在水面上啦。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。
大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起来，连池塘里的月亮也笑了。
1、我能给短文加上一个合适的题目2分）
2、写出下列词语的反义词。（6分）
美丽答应奇怪。
3、我会给第一自然段缺标点的地方加上正确的标点符号。（2分）
4、小鱼发现了一面“镜子”，它先后叫了来帮忙抬，它们是怎样帮小鱼抬“镜子”的？请用“ ”画出来。（6分）
5、虾公公告诉它们那不是镜子，那是什么？请在短文中最后一个自然段的横线上补充完整。（2分）
6、读了这个故事，你得到了什么启发？（2分）
三、写作（30分）
在我们的身边，有教导你的老师、关心你的父母、疼爱你的爷爷奶奶、帮助你的同学等等。请你选择一个人写下来，要写出这个人的特点，题目自定。
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