95338部队子女小学戴千千。
这份试题做到全、新、活，难度略大，但符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。
成绩统计：我所教学的四年级语文，此次考试：参考人数：
57人，总分：分，平均分：85.
5分，及格：55人，及格率：%，优生：
22人，优秀率： %不及格：2人，最高分：
96分，最低分：12分。
一、看拼音，写词语。
本题主要考查学生的掌握拼音字词能力。总体来看本题的得分较高，多数学生都能拿到理想的分数。部分学生失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象，失分最多的是 “喇叭、钢筋”这两个词语上。
二、组词。题目给出了相似字和多音字各几组，让学生分别来组词。本题的得分不高，失分最多的是“暮和幕、拔和拨”。字形区分掌握不够。
三、按要求写成语。
本题学生得分很高，可见对于成语掌握很牢固。
四、按要求写句子。
本题要求学生对谚语、格言进行补充，绝大多数学生都能够补充正确。
五、根据课文内容填空。
本题检测学生课文的理解能力。大部分学生做的都很好，本题的得分率较高。
六、用修改符号修改病句。
绝大部分学生做的都很好，本题的得分率很高。
七、课内阅读。
本题检测学生对课文内容的理解能力。看题不仔细，文中划出正确字的拼音漏做了，学生对钱塘江大潮来时的样子及潮水来时的感受理解不够，导致失分严重。
八、课外阅读。
从其作答来看，课外阅读能力还是不够好。同时又出现漏题现象，失分最多的是“这群剃成光头的男孩子都是的人”这里失分严重。可见平常教学中，应加强课外阅读能力的训练。
九、作文。本题大部分学生写的不错，句子通顺，字迹清楚，书写也很认真，能够突出“趣”这一中心。但有部分学生把命题作文改写了，说明审题不认真，有些学生句子不通顺，篇幅简短，甚至远离题目要求。
原因在于学生审题不清，心目中没有明显的思路。
教学反思。1、要继续重视识字和积累。
从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。
2、教会学习方法，提高阅读学习能力。
方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动**中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。
3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。
在今后的教学中，我将更充分发挥学生的学习积极性，在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识。要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。
这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。
4、要树立大语文观，拓展思维。
要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融渗透，融会贯通。首先教师要多读书，不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀；其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。
2014年1月8日。
小学语文四年级上册期末考试卷
时间 60分 一 看拼音写汉字。10分 ch n d ng t d ch l y b ng ch n m sh f xi ng t ng di o k y n shu p i h 二 填字组成词语，再解释所填的字。8分 1 恋恋不2 天卷地。3 无影无4 完整无。三 判断下列词语搭配是否恰当，对的在...
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