小学六年级第二学期。
信息技术教学计划。
一、 情况分析。
我校现有网络教室2间，网络教室（1）共计62台方正学生机，网络教室（2）共计45台龙芯学生机，两间教室均达到网络化教学要求，六年级将继续在网络教室（2）学习龙芯版信息技术课程。
本届六年级学生173人，分为四个同轨班级，各班学生信息技术掌握水平总体情况较为平衡。大部分学生对计算机发展史、计算机的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了一定的认识，已经学会了如何开关机，认识了键盘，并学会了正确的键盘操作姿势和操作方法，知道了部分特殊键的作用，部分学生还学会了用拼音输入法输入汉字，练习画画。除此以外，所有学生都接受了计算机上机实习规则、计算机机房的清洁维护等教育，都对计算机产生了浓厚的兴趣。
本学期重点抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的状态。
二、总的教学要求：
以新课程理念为指导，以“有效教学”为基线，以课堂教学研究与改革为切入口，结合信息技术学科自身的特点，加大教研、教改力度，以普及信息技术为己任，吃透教材、探索教法，深入开展教学方法和学习方式的研究，让学生实践中学电脑，网络中接受新信息，力争通过本学期的教学，使学生掌握相应的信息技术知识与技能，养成积极探索、主动创新、获取整理信息的信息时代的必备素质，激发学生热爱科学、热爱信息技术学科的情感。
1、知识目标、能力目标和情意目标。
1）知识与技能。
本学期六年级将学习龙芯版信息技术教材下册第。
四、五、六、七单元的知识，并掌握相应的电脑操作技能。
第四单元做贺卡，送亲友：本单元主要介绍了red office幻灯软件的使用方法。让学生利用该软件制作一个简单的多**作品，主要内容包括新建幻灯片、保存幻灯片、放映幻灯片、为幻灯片设置背景、在幻灯片中插入声音、设置幻灯片的切换方式和动画效果等。
第五单元 e-mail 传千里：介绍电子邮箱的申请、使用和管理，主要内容包括申请电子邮箱账号、收发电子邮件、添加、**附件和管理邮箱等。通过本单元的教学，使学生在学习上网浏览信息的基础上，对电子邮箱形成初步认识，能使用电子邮件进行通信交流，学会自主学习，能够与他人协作合作，探索新知。
第六单元用网络，交朋友：介绍如何使用qq进行即时通信交流、为qq进行个性设置、利用qq传送文件，利用百科查询词条、编辑词条和创建词条等。通过本单元的教学，应该让学生充分体验即时通信的乐趣，学会利用百科进行**性学习，提高利用网络进行交流的能力，培养团队协作的意识。
第七单元小海龟，画图能：介绍如何使用logo语言编写程序绘制图形，主要内容包括利用logo语言的基本命令、重复命令、重复嵌套命令、抬笔命令绘制图形，利用设置画笔颜色命令为图形着色，利用填充命令为图形填充颜色、利用设置画布颜色命令为画布着色等。通过本单元学习，使学生能够利用logo语言绘制图形，体验编程解决问题的乐趣，培养学生养成科学、严谨的工作态度。
2）过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
3）情感态度与价值观：
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
2、质量目标：
在本学期的教学中，认真学习洋思、杜郎口教学经验，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。
三、教学安排：
六年级信息技术（下）学科教学内容安排表。
20xx年2月18日。
六年级信息技术（下））学科教学内容安排表。
20xx年2月18日。
六年级信息技术（下）学科教学内容安排表。
20xx年2月18日。
六年级信息技术（下）学科教学内容安排表。
20xx年2月18日。
四、具体措施：
1．落实教学“五认真”的具体措施。
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：
1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。
领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。
2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。
对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
2．提优补差的内容、途径和方法。
对于优秀生可以适当学《考试纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
3．采用“八字教学法”进行教学。
六年级第二学期信息技术学科计划
学期目标 知识与技能 熟练使用 frontpage制作网页。了解有关网页 浏览器等方面的知识，掌握使用浏览器浏览网页的基本操作 掌握文本 软件等信息 的基本操作。掌握用常用的 软件 文件 并且会应用录音机工具进行声音的 和录制。过程与方法 具有一定探索新应用软件的能力 培养自主 协作能力。能熟练运用...
小学第一学期六年级信息技术教学计划
一 教材分析。本学期使用的教材是新编版小学信息技术第8册，内容是全新的。主要内容包括 计算机的基础知识和网络的简单应用两个方面。其中计算机基础知识内容是这学期学习的重点，又是难点。网络知识作为基础知识的延伸，相对受硬件的影响较大，可以视硬件的承受能力而定，适当的接触网络方面的内容。知识点 计算机的基...
完整的六年级第二学期信息技术工作总结
六年级信息技术科总结。2018 2019学年第二学期 一 基本情况。回顾本学期六年级信息技术科的教学，学生反应及基础都比五年级学生学习较进一步的深入了解，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同的学生都学得愉快 学得好。二 主要成绩。经...