三年级数学下册平移和旋转4教案北京版

平移和旋转。

素质教学目标：

知识教学点：通过观察实例，认识到生活中的物体有进行平移和旋转运动的现象，进而认识平面图形的平移和旋转，知道方格纸上的图形发生平移时方向和位置的变化。能够在方格纸上画出将图形上下左右四个方向平移后得到的图形。

能力教学点：使学生体会到图形经过平移和旋转后只是位置发生了变化，图形的大小和形状没有改变，进而培养学生的空间观念。

德育教学点：体会生活中的平移旋转运动，激发学生学习数学的兴趣，感受生活中的数学无处不在。

教学重点：认识平移和旋转现象。

教学难点：计算一个平面图形平移的格数。

教具：**。

教学过程：一、初步感知平移和旋**

1.同学们，你们在儿童游乐场里最喜欢玩什么游乐项目？

2.根据同学的回答，用录像的形式**儿童游乐场里的游戏项目。

3.你玩过滑梯。做过观览车吗？有什么感受？

4.像滑梯。观览车这样的运动就叫做“平移”。

5.你坐过飞椅或者是旋转陀螺吗？有什么感受？这样的运动你知道叫什么吗？

6.像飞椅或者是旋转陀螺这样的运动叫做旋转。

二、进一步认识平移和旋**

1.在生活中，你还见过平移和旋转的运动吗？举例说明。

2.其实在玩斗兽棋。象棋。军旗的时候，我们经常要用到平移的知识。

出示象棋的棋盘，你能说一说象棋当中，卒的走法吗？车的走法呢？马和象又该怎样走呢？（演示）

生：分别说出每个棋子的走法，注意引导学生用“向哪个方向平移几格”的说法。

3.完成书上60页填一填：分别说出每个小动物向哪个方向平移了几个格？

鸭子向左平移了4个格；飞机向上平移了3个格；又向左平移了3个格。

三、巩固对旋转和平移的认识：

1.电脑演示：书上的练习60页画一画和说一说。说出你是怎样想的。教师随学生的回答任意拖动。平移。

2.用电脑的“画图”，帮助学生认识旋**划出任意一幅**，选择将其旋转300.450.900.1800.3600，观察图形的变化，你有什么发现？

3.你能做出几个平移或旋转的动作吗？

4.我们每个人都做过汽车，在坐车的过程中你体会到有平移和旋转吗？说一说。

讲：图形经过平移和旋转后只是位置发生了变化，图形的大小和形状没有改变。

课堂小结：1.学习内容是什么？

2.用自己的话说一说你对平移和旋转有什么认识？

3.作业：完成书上62页做一做。

板书设计平移和旋转。

物体或图形经过平移和旋转后只是位置发生了变化，图形的大小和形状没有改变。

三年级数学下册平移和旋转4教案北京版

平移和旋转教学目标 知识教学点 通过观察实例，进一步认识生活中的物体有进行平移和旋转运动的现象，进而认识平面图形的平移和旋转，知道方格纸上的图形发生平移时方向和位置的变化。能够在方格纸上画出将图形上下左右四个方向平移后得到的图形。能力教学点 使学生体会到图形经过平移和旋转后只是位置发生了变化，图形的...

北京版 三年级数学下册教案平移和旋转

平移和旋转 素质教育目标 知识教学点 通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，能力教学点 能够联系生活经验，说出生活中的现象，体会平移和旋转的特点，感受生活和数学的联系。德育教学点 感受数学美，初步渗透变换的数学思想，培养空间观念。教学重点 感知平移 旋转的现象。教学难点 1 体会平移和...

北京版 三年级数学下册教案平移和旋转

平移和旋转。素质教学目标 知识教学点 通过观察实例，认识到生活中的物体有进行平移和旋转运动的现象，进而认识平面图形的平移和旋转，知道方格纸上的图形发生平移时方向和位置的变化。能够在方格纸上画出将图形上下左右四个方向平移后得到的图形。能力教学点 使学生体会到图形经过平移和旋转后只是位置发生了变化，图形...