《时间的计算》学案。
学习内容：小学数学课本第五册62页。
学习目标：1. 使学生学会一些有关时间的计算，加深对时间单位的认识。
2.通过教学，培养学生的时间观念。
学习过程：一、 复习铺垫，知识回顾——我会填。
1．填空。1）1时分 1分秒。
2）秒针走1小格的时间是（ ）秒，秒针走一圈的时间是（ ）秒，正好是（ ）分。
3）秒针走一圈，分针走（ ）小格，分针走一圈，时针走（ ）大格。
2.小林6：40起床，小海6：30起床，谁起得早？
二、 自主**———我能行。
1.学习例1
1）请认真阅读书本62页例1，并思考下面的问题：1时等于多少分？那么2时呢？你是怎样想的？
①想法一：因为1时=（ 分
所以2时=1时+1时，也就是（ ）分+（ 分=120分。
②想法二：2时就是（ ）个60分，即60×（ 120分。
2）及时巩固：3时=（ 分 4分秒，说说你是怎样想的？
3）小结：时和分之间、分和秒之间的进率是由时转换为分，由分转换为秒，几时就有几个（ ）分，几分就有几个（ ）秒。
2.学习例2：
请认真阅读书本62页例2，思考下面问题：
1）从图中你知道了哪些信息？
答：我从图中知道小明（ ）时（ ）分离家，（ 时（ ）分到校。
（2）小明从家到学校用了多少时间呢？你是怎样想的？
想法一：分针从（ ）走到（ ）走了（ ）大格，是（ ）分钟。
想法二：（ 分－（ 分=（ 分，是（ ）分钟。
3）你还有其他想法吗？
4）及时巩固：完成62页做一做第2题。（书上完成）
三、实际应用———大展身手（检查自我效果，尽能力去做，不会的可留到课堂完成）
1. 完成练习十四第2，4题。（书上完成）。
2.填一填。
2分秒4时分。
3时分5分秒。
3.小明家到学校要走十五分钟，他每天早晨要在七点三十五分到学校，应该在几时几分前从家出门？
四、 学习反思——说一说。
通过本学案的学习，你有什么收获？
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