三年级上学期数学教学工作总结

发布 2024-02-01 15:15:02 阅读 6355

时间如流水,转眼间又一学期过去了。一学期来,在学校领导的直接领导下,在其他老师的大力协助下,学生及学生家长的紧密配合下,我的教育、教学工作顺利开展,学生在德、智、体、美等方面都得到发展。现总结如下:

一、基本情况:

本班大部分学生都比较勤学,上进心强,学习目的明确,有良好的学习习惯。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散,学习能力较弱,未掌握一定的学习方法。

二、主要成绩:1、具体措施:

1)全面贯彻党的教育方针,抓好学生思想修养,培养学生自觉学习的良好的习惯。

针对本班学生的实际情况,开学初,我安定学生的情绪,积极做好学生思想教育工作,使其端正学习态度,改变意识,提高认识能力。深入了解学生的个性特点,尊重学生的兴趣爱好,细。

心发掘学生的闪光点,给予评价肯定,正确引导学生的行为,让其树立信心。

2)抓好常规工作,培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点,结合新教材理论知识,课堂上设计新颖、愉快的教学方法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学习负担,培养了学生乐学的兴趣。

课后精心设计习题和布置适量的作业,帮助学生巩固当天所学的知识,重视学生的写字姿势的指导。严格、规范地书写,掌握书写技能,养成良好的书写习惯,提高作业书写质量。平时我细心观察本班学生的学习情况,做好调查小结工作,针对不同性质的学生,根据其的实际情况拟订学习目标,以目标来激励学生进步。

转化后进生,坚持“三心”教育。在生活上,细心观察,给予爱心和关怀,学习上耐心辅导,帮助其消除自卑感,发掘其的闪光点。发现问题及时找其谈心,耐心教导,还上门家访,密切地与家长联系,共同商讨、共同教育。

开展“一帮一”学习小组,帮助后进生端正学习态度,明确学习目的,克服困难,改正学习方法,使后进生尽快赶队。此外,我坚持检查后进生的转化情况,做好小结工作,还定期有目的地,有计划地辅导优生,以点带面,使优生能在原有的基础上再上台阶,进一步培养智力和思维的发展,全面地提高教学质量。

2、经验**。

注意做好课前准备,刻苦钻研教材,认真学习大纲和教科书,准备和制好每节课必要的教具,做到先备课,后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学,使学生容易汲取,从而使教学任务能够按计划完成。同时,创设良好的教学环境,采用多种形式,多种方法,引导学生学会学习。

我还注意抓好学生的作业,做到及时批改,发现问题及时指导学生改正。对于中下生的辅导,做到耐心、细心的辅导,使中下生大面积提高学习成绩。通过师生的共同努力,在期末检测中,取得了一定的成绩。

3、点滴体会。

良好的思想品德是学生行为的指南,是完成学习任务的前提,做好学生的思想教育,有助于端正学生的学习态度,树立远大的理想,充分调动学生的学习积极性,为教学服务。如:发现问题及时家访,取得家长联系,配合家长,教育学生,协助班任召开“顽皮生”会议,转化“顽皮生”的思想,经常与学生谈话,对他们提出不同的要求,使他们转变学习思想,更加端正学习态度,明确学习的目的,学习的兴趣更加浓厚。

三、存在问题和努力方向。

在教学中,虽然取得了一定的成绩,但由于自己经验的不足,仍存在不足之处,如还有小部分学生的学习仍不够自觉,作业不够认真等,这些都有待于在今后的教学中克服,使教育、教学质量更上一个新的台阶。

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