人教版小学数学三年级上下册教材介绍

发布 2024-01-30 21:05:04 阅读 4199

新课标人教版小学数学三年级上、下册教材分析。

一、教材内容(出示课件)各单元对比来看,上册教材包括下面一些内容:时分秒、万以内的加法和减法、测量、倍的认识、多位数乘一位数、长方形和正方形、分数的初步认识、数学广角—集合总复习十个单元的教学内容。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。

下册教材包括下面一些内容:位置与方向(一)、除数是一位数的除法、复式统计表、两位数乘两位数、面积、年月日(制作活动日历)、小数的初步认识、数学广角——搭配(二)、(设计校园)、总复习九个单元的教学内容。其中实验版教材中的“解决问题”单元在本册教材中融入各个单元之中,没有形成独立单元;“制作活动年历”和“我们的校园”作为综合与实践活动出现,让学生通过小组合作的**活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决实际问题。

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积是下册教材的重点教学内容。

接下来我将根据上下册内容分为四个部分:

1、在关于计量知识的教学上册教材有两个单元的内容(出示课件4)分别是第一单元时分秒和第三单元测量。这一册安排的是认识时间单位时、分、秒,长度单位毫米、分米以及千米、质量单位吨。下册安排了除了面积单位的认识外,还有年月日。

上册这些内容的教学(出示课件)可以进一步发展学生的时间观念、长度观念和质量观念,并通过实际操作与具体体验,培养学生估量物体长度和质量以及时间长短的意识;下册教材进一步扩大计量知识的范围(出示课件7),认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法,是时、分、秒的提高版。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念,并通过实际操作与具体体验,培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。

2.在数与数的计算方面上册教材安排了有四个单元的知识,(出示课件8)分别是第。

二、四单元万以内的加法和减法、第六单元的多位数乘一位数的知识、第五单元的倍的认识和第八单元分数的初步认识。(出示课件9)万以内的加法和减法口算和笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。(出示课件10)例如:

两位数的乘法中要把两个部分积加起来,实际上是计算。

三、四位数的加法。两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法,同样多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础,因为不论因数是几位数,在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。

出示课件11)引入分数是数的概念的一次扩展,分数比较抽象所以上册出现的分数内容是最初步的。结合学生的生活实际和具体实例诠释一些简单扽书的具体含义,使学生建立起分数的初步概念,初步学会用简单的分数进行表达和交流,进一步发展数感,还学习用分数的含**决一些简单的实际问题等为下册学习小数和高年级进一步学习分数做好铺垫。

出示课件12)上册还安排了倍的认识,将以往分散编排的表内乘除法有关倍的知识集中编排,让学生在掌握了表内乘除法之后来学习也便与学习根据倍的含义用乘除法解决简单的实际问题。

出示课件13)下册在数与数计算方面安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数、小数的初步认识。除数是一位数的除法这一单元的知识有着承上启下的作用,他是在表内乘除法、一位数乘多位数的基础上进行教学的,他为学生掌握除数是两位数的除法,学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。

出示课件14)两位数乘两位数是在上册多位数乘一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的,主要是为了让学生掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式,也为学习多位数乘多位数的算理打基础,也为本册中的第五单元除数是两位数的除法和混合运算作准备。

出示课件15)从三年级下册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到的有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。

3.在空间和图形方面(出示课件16):上册教材安排了长方形和正方形单元,下册教材安排了位置与方向(一)和面积两个单元。

长方形和正方形是上册教材的另一个重点内容(出示课件17),通过这部内容的学习让学生认识四边形,掌握认识长方形和正方形的特征,了解周长的含义,学会计算长方形和正方形的周长等,同时使学生直观、操作进一步感知图形之间的关系,促进空间观念的发展。下册的两个单元为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,其中位置与方向(出示课件18)让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。

通过现实的数学活动,让学生获得**学习的经历。面积是(出示课件19)在上册学习长方形、正方形周长上进一步探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,从而进一步促进学生空间观念的发展。

4.在统计和数学广角方面(出示课件20):上册数学广角安排的是关于集合的内容,下册安排了复式统计表和数学广角搭配。

(出示课件21 )集合引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想,并能应用几个的思想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析、以及推理能力,培养他们他们探索数学问题的兴趣和发欣赏数学美的意识。下册。

复式统计表(出示课件22 )让学生在认识复式统计表的学习中,初步学会会数据的简单分析,体会数据所包含信息的作用,体会统计在现实生活中的作用。

出示课件23)数学广角——搭配(二),继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出简单事物的排列数和组合数,培养学生观察、操作及归纳推理的能力,并继续培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

我的教材分析完毕,谢谢大家!

小学五年级上下册

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