2024年浙教版三年级上册道德与法治复习资料。
一、填空题。
1、成长，意味着对（自己）和（他人）有更（全面）的（认识）：成长，意味着我们与小伙伴们（和谐相处），（收获友谊）；成长，意味着（完成）更多的（任务），（承担）更多的（责任）。p1
2、让我们认识自己的(不同角色)，了解自己的（个性）与(爱好)，发挥自己的(优势)与（特长），积极自信地参加（集体活动），（快乐）地成长。
3、（社会）是一个（“大家庭”）。在这个（“大家庭”）中，有我们的（亲人），（朋友）、（同学）、（老师），我们在与他们的交往中，逐渐长大**。
4、世界上只有一个你，你是(独一无二)的。
5、(正确认识)自己并不容易，需要了解自己的（性格特点），也需要通过别人对我们的(评价)来认识自己。
6、我很平凡，但我喜欢（帮助别人），是（公益小使者）；我喜欢（唱歌），喜欢（探索），我是班里的（小歌手）和（探险家）。
7、正确认识自己的（特点），能发现自己的（优势），充满（自信）。
8、（自信）能产生（一种力量），使人不断发挥自身的(潜力)。拥有(自信)，你会发现自己有（很多很棒）的地方，并且会变得越来越棒！
9、（家庭）、（班级）、（学校）、（社区）都有我们可以发挥特长的地方。
10、每个人都有自己的(优势)和(不足)。善于（发现）并欣赏他人的(优点)与(长处)，正视自己的(不足)，积极向他人学习，我们能不断(进步)，成为更出色的自己。
11、（欣赏）是一种力量，一种（积极）的力量。
12、对他人的欣赏要以（恰当的方式）来表达。
13、一道（赞许）的（目光），一个（夸奖）的（手势），一个（友好）的（微笑），都能收到意想不到的效果。
14、正确认识自己的（优点）和（不足），知不足而勇进，（取长补短），你会发现自己的优点越来越多。在与小伙伴相处的过程中，( 善于发现)别人的优点，学习(别人的长处),能(弥补自己的不足)。
15、（三人行），必有（我师焉）。则其（善者）而（从之），其（不善者）而（改之）。
16、在学习和生活中，我们有很多好朋友。（真诚相待）、（平等相处）、（友好交往）（互相帮助），我们才能收获（友情）。
17、找到朋友的最好方法，是先把自己当作别人的（朋友）。
18、朋友之间应该（相互帮助），但不能（是非不分）；朋友之间应该欣赏彼此的（优点），但不能（无视和放任）各自的（缺点）。
19、在与好朋友相处的过程中，有时我们（不经意间）的一些（行为），可能（伤害）了朋友，影响到友情。
20、友谊是两颗心（真诚相待），而不是一颗心对另一颗心（敲打）——鲁迅。最主要的是所选的朋友须（正派），即（品性端正）的人。——邹韬奋。
21、友谊需要（忠诚）去（播种），（热情）去（浇灌）（原则）去（培养），（谅解）去（护理）——马克思。
22、我们的（成长）离不开（家庭）。家庭就像一颗大树，（祖祖辈辈）深深扎根，家庭之树（枝繁叶茂）。
23、家庭是以（婚姻）、（血缘）或（收养关系）为基础的社会单位。家庭由不同的家庭（成员）组成，家庭的（规模）也（多种多样）。
24、（核心家庭）由夫妻及其（未成年子女）组成。（单亲家庭）只有父母中的一方和孩子共同生活。
25、（混合家庭）中的夫妻一方或双方已经（不是）第一次结婚，在以前的婚姻中，他们可能有（各自的孩子），现在他们可能有（共同的孩子）。（大家庭）可能包括祖父母、叔叔、姑姑、表兄妹等，他们在（一起生活）。
26、《中华人民共和国宪法》第四十九条规定：父母有（抚养教育）未成年子女的（义务），成年子女有（赡养扶助）父母的义务。
27、爸爸的爸爸叫（爷爷）祖父；爸爸的妈妈叫（奶奶）祖母；爸爸的哥哥叫（伯父）；爸爸的弟弟叫（叔叔）；爸爸的姐妹叫（姑姑）。
28、妈妈的爸爸叫（外公）姥爷、（外祖父）；妈妈的妈妈叫（外婆）姥姥、（外祖母）；妈妈的兄弟叫（舅舅），妈妈的姐妹叫（姨）。
29、每个人的家庭（各不一样），家庭（成员）也许会（不同），但不管在什么样的家庭里，我们的身边总有（亲情）围绕着。
30、家人为我们的（成长）付出了（无私的爱），我们在家人的（关爱）下（茁壮成长）。
31、（家庭相册）记载着我们成长的（足迹），（包含）着家人的（亲情）。
32、成长路上，家人帮助我们掌握（知识）和（技能），教给我们（做人的道理）。
33、爸爸妈妈赚钱很（辛苦），我不（乱用）零花钱；爷爷奶奶对我有很高的（期望），他们经常告诉我（做人的道理）；课外书和玩具都（凝聚）着长辈的爱。
34、（长辈）为我们的成长（付出）了无数的（心血），我们应该（珍惜）长辈的（恩情），（听从）长辈的（谆谆教导）。
35、长辈对我们的一些要求，我们可能（不喜欢）、（不理解），但那都是（爱）。
36、了解长辈的（需要），（尊重）长辈的（意愿），做一名（善解人意）的晚辈。
37、我们是家庭的小成员，要养成（良好）的（生活习惯），要关心（家庭生活），主动为家庭做（力所能及的事），承担相应的（家庭责任）。
38、（美好）的家庭离不开（有责任感）的家庭成员。爸爸妈妈、爷爷奶奶辛苦地（工作）与（劳动），作为家庭的小成员，我也要（承担）一定的（家庭责任）。
39、学会料理自己的（生活），愿意分担（家务）；自己能做的事情（自己做），自己不能做的事情（学着做）。
40、出门时说声（再见），回家时给家人一个（微笑），自己的衣服（自己洗），从小事做起，从（身边事）做起。我是一名（合格）的家庭小成员。
41、作为家庭小成员，除了要（养成）良好的（生活习惯），我们还要学会（关爱家人）。
42、当家人遇到（烦恼）时，我们可以试着（帮助）他们（排忧解难）。
43、多做些（力所能及）的事，少给家人（添麻烦），就能（减轻）家人的（负担）。
44、学校里的（老师）真好！他们（传授）给我（知识），教我（做人）的（道理）。我的每一点（进步），都离不开老师的（辛勤付出）。
45、学校是我们成长的（摇篮）。在这里，我和小伙伴一起（学习），一起（游戏），度过（快乐）的每一天。
46、看平面图时要注意方位：（上北下南），（左西右东）；还要学会看（图例），图中不同的（符号）代表不同的（物体）。
47、指南针用来辨认（方向）最方便，（n）代表（正北）方向，（s）代表（正南）方向。
48、画路线图时要（标明方向），用（简单的图例）表示（标志性建筑），也可标上（路线箭头）。
49、（学校）是非常重要的（社会机构），由多个（部门）组成。
50、学校的主要部门有（校长室）、（教导处）、（总务处）、（大队部）等，这些部门的工作人员（各司其职），每天为我们辛勤工作着。
51、（教导处）的老师排（课程表）；（大队部）组织开展丰富多彩的（少先队活动）。
52、学校的（大事记）记载着学校（发展的脚步）。
53、（课堂上），老师充满激情地（讲课）；（活动时），老师是我们的（好伙伴）；（办公室里），老师在认真（批改作业）；（课余），老师与我们（促膝谈心）。
54、学校里除了（老师），还有（许多人）在辛勤地为我们工作着。
55、我们生活的（社区）是一个（大家庭）。社区里的人们（互相帮助），（互敬互爱），（和睦相处）。社区里的公共设施，需要我们（共同爱护）。
社区生活中的（秩序），需要我们共同（遵守）。让我们共同创建(和谐美好)的社区！
56、俗话说：“远亲不如（近邻）。和睦的邻里关系能让大家感受到人与人之间的（真诚）和（友爱），让我们的生活更（美好）。
57、良好的（邻里关系）是（社会和谐稳定）的（重要条件）。（融洽和谐）、（互助互爱）的邻里关系，需要我们共同去创造。
58、邻里生活中，我们应该（相互谅解）（互帮互助）。看到邻居不文明的行为时，我们要（善意提醒）和（帮助），一起共建和睦的（生活家园）。
59、（社区）是大家的（家），社区的（事）就是（大家的事）。
60、（公共设施）给我们的生活带来方便，它们是我们（无声的好朋友）。（爱护）公共设施，（人人有责）。
61、公共设施是由（**）或其他（社会组织）提供，供大家使用、为大家（服务）的（机构）、（组织）、（建筑）或（设备）等。
62、（公共设施）方便了我们的生活。正确（使用）和（主动爱护）公共设施，是一个人良好素养的表现。
63、《中华人民共和国宪法》第十二条规定：（国家）保护社会主义的（公共财产）。禁止任何（组织）或者（个人）用任何手段（侵占）或者（破坏）国家的和（集体）的财产。
64、社会生活需要良好的(公共秩序)。(公共秩序)关系到人们的（生活品质）与（生命安全），是社会文明程度的（重要标志）。我们每个人都应遵守(公共秩序)，注意（公共安全）、（共同维护）文明（有序）的生活。
65、（扰乱）公共秩序，会影响人们的（工作）与（生活），甚至造成（公共安全）问题。
66、良好的（公共秩序）需要每个公民的努力。公民良好的（道德素养）和良好的（社会风气）是良好公共秩序的保证；（法律法规）可以（制止和惩罚）破坏公共秩序的行为，是维护公共秩序的重要力量。
67、我们不仅要自觉遵守公共秩序，还要积极、有智慧第劝阻不遵守公共秩序的不文明行为，共同维护公共秩序。
68、老年人和残障人士等弱势人群和我们一样，同样拥有获得（尊重）和（过美好生活）的权利。（关爱）弱势人群，（热心）为他们服务，是中华民族的（传统美德），也是（社会文明）的表现。
69、每个人都会变老，尊重老人就是（尊重自己），帮助老人就是（帮助自己）。
70、（弱势人群）是（生活困难）、（能力不足），容易处于不利地位的社会群体。（老年人）和（残障人士）就是其中需要特别关注的两类群体。
71、残障人士和我们一样，都是社会成员，都享有正常生活权利，体现在：（电视节目的手语解说）、（召开残疾人远动会）、（公用设施中的盲文）、（公共场所的无障碍通道）。
72、《中华人民共和国宪法》第四十五条规定：（国家）和（社会）帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的（劳动）、（生活）和（教育）。
73、（社会）是一个温暖的大家庭，关爱（老年人）是文明社会应有的表现。
74、老年大学丰富了老人的（生活），使老年人（老有所学），（老有所乐）。
三年级上册道德与法治复习
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未来版三年级上册《道德与法治》复习
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三年级道德与法治上册教学计划
小学 2018 2019 学年度第一学期学科教学计划。年级三年级科目道德与法治任课教师 学生基本情况分析 本班共有学生 26 人，其中男生 12人，女生 14人。通过两学年的学习，学生。已有了初步的认知生活，感知生活的能力，能对劳动行为有所了解，能比较有兴。趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来。但...