一、学情分析。
一）学生家庭情况。
本班共有学生44名，男生26人，女生18人，这些孩子多是2024年或2024年出生，年龄在8-9岁左右。
二）学生思想情况。
经过二年级一个学期的共同学习和生活，我班孩子总体来说乐于助人，有着强烈的集体荣誉感，热爱读书，乐于分享。
每次学校活动，他们会积极献计献策，利用课余时间认真准备，记得合唱比赛时，他们珍惜每一次的排练机会，用心聆听**老师的指导，并及时改正自己的不足。每个课间，总会见到有学生安静地坐在位置读书，《格林童话》《恐龙故事》《二年级的小豆豆》，是他们很喜欢的书籍。他们会把自己喜欢的书籍带到教室，交给图书管理员统计后放到教室的图书角里与大家分享。
在性别上，我班女孩子普遍具有公主气质，他们活泼中不乏安静，热爱生活，热爱学习，有着积极向上的一面，在班级中时常传递着正能量。我班男孩子有着无尽的能量，他们喜欢奔跑跳跃，喜欢在一起游戏，出现摩擦有人会在其中劝解。他们有着不服输的韧性，敢于挑战，勇于尝试。
三）学生学习情况。
总的来看，学生学习较自觉，有着良好的书写习惯，课堂上能积极回答老师提出的问题。少数学生，接受新知识的能力较其他学生有差距，学习不主动，本学期应着重培养其良好的学习习惯，树立自信。
二、工作任务目标。
一）培养良好习惯。
1.利用晨会、班队会抓好学生的常规养成教育。
在开学初，带领学生学习有关习惯养成的规章制度，使学生将什么该做，什么不该做深深地记在脑海中。
2.安排卫生委员和晨检小组长抓好班级的卫生。
对于班级卫生提出严格要求，“人离凳进，桌椅整齐，没有废纸”，并安排专门的巡查人员利用课间进行检查，作好记录，及时反馈。本学期，有一个重要任务就是解决班级的废纸问题。不管是从环保还是卫生角度，废纸的产生都是极不应该的，找出班级废纸产生的根源，并找出杜绝方法。
安排专人检查眼保健操和晨检工作，保证入校的学生都是健康的，在校的学生都有健康的卫生习惯。
3.培养好班干部。
让每一个班干部各司其职，并能独当一面，实行竞争上岗制，有能力的留用，没有能力的随时换下，对于干得好的班干部要进行奖励，调动他们的积极性。要帮助他们渐渐养成自己独立管理班级的能力。
二）打造书香班级。
1.以自愿为原则，鼓励学生将自己的书带到班级，与同学共赏。
2.开展读书展示活动。可以是优美段落、笑话及时事关注，在培养学生养成读书习惯的基础上，锻炼他们在大家面前说话的能力。调动学生读书的积极性。并要求学生每天读书半小时。
3.营造班级读书氛围，如在墙上张贴爱读书格言等。
三、工作措施。
一）加强班队建设，狠抓落实班风建设。
1.加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
2.培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
3.培养班干部。通过民主选举选出班级班干部，要求他们分工负责，将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。
每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。
4. 充分发挥班上“我参与我快乐”、“荣誉阶梯”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。
5.开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。
二）抓好读书教育活动。
1.班级设立图书角，让学生开展好书分享活动，为班级出一份力。
2.让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
3.抓好每月一本必读书活动。
三）做好尖子生的培养工作。
1.教学工作计划中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。
2.尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校、班级举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。
四）做好学困生转化工作。
1.善于发现闪光点。
尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。
如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
2.进行适当的表扬和批评。
每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。
3.开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
五）加强沟通，促学生心理素质健康发展。
各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。
1.培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。
2.活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。
3.创设师生间情感交流的宽松心境。
多和他们交流，发现问题，解决问题。关心，爱护的角度出发，对班干部进行严格要求。给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光．扫除学生参与学习的各种心理障碍．
六）认真做好家访工作。
1.学期初，对部分同学进行家访（或**家访），了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。
2.家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。
七）提高法制意识，抓好消防工作计划、交通安全工作计划、防火安全意识。
1. 利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。
2. 教育学生不随便到池塘边玩。
3. 适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。
八）班主任自我要求。
1.热爱每个学生，平等对待每个学生。
2.处处以身作则，要求学生做到的自己首先做到。
3.认真备好每一节课，认真上好每一堂课，努力提高教学效率。
4.及时作好学期班主任工作总结得失，写好心得体会。
5.做个细心人，常与学生聊天，了解他们个方面需要，积极给予帮助。
6.多与各位任课教师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。
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导语 时间过得真快，转眼新的一学期又开始了，为了使新学期班级上能有更新的气息，根据本班情况制定计划如下。本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据。以学习 纪律 卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道。结合本校实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用。体现时代气息培养学生...