捉迷藏教案。
教学内容：1、学唱歌曲并表演《捉迷藏》、学附点音符。
2、歌词创编。
教学目标：1、通过学唱歌曲《捉迷藏》，进一步体验感受歌曲中活泼而有轻快，形象生动，富有童趣的**特点。激发儿童对美好大自然充满着热爱的情感。
2、通过表演《捉迷藏》，学习以动作和绘画等来表现体验自己的情感，引导学生积极参加**实践活动。
3、鼓励孩子积极地进行歌词创编，唱出自己心中的四季童谣。
教学重难点：
重点：能有表情地演唱歌曲，并能创作表演歌曲情景。
难点：1、歌词“爱捉迷藏来玩耍”、“秋天钻入谷堆堆”的正确演唱。
2、歌词创编。
教具准备：课件、手风琴、头饰、打击乐、
教学过程：一、组织教学。
1、听《捉迷藏》**律动进教室，创设良好氛围。
2、师生问好，发声练习。
二、新课教学。
1、导入：同学们，你们说一说一年中有几个季节？那四个季节？
那你们说他们会不会有一天碰到一块来呢？对了，他们永远也不会碰到一块，就象四个小娃娃在玩游戏，你们谁知道他们在作什么游戏？好，今天我们来学习一首新歌——板书《捉迷藏》
2、范唱（放录音）
设问：小朋友听到了什么？（出示课件一）春、夏、秋、冬。
3、出示歌页（出示课件二）讲解附点、八分节奏（出示课件三）
4、按节奏念歌词，注意附点八分节奏。
5、跟琴哼唱。a和b两部分。
a段：师：四个娃娃是怎么来的？蹦着、跳着、滚着——附点。
师：哎，四个娃娃中，哪个娃娃最顽皮？老师用手势帮助。
6、重点句练唱。秋天最顽皮，解决难点。
7、师生合作、男女生合作、个别唱。师提示：捉迷藏前后的心情。
三、分组讨论：
1、角色表演：绘画、舞蹈、打击乐、跟节奏朗诵歌词。
2、小组展示。
3、师生互评。
四、歌词创编《四季》（出示课件）
1、出示节奏。
2、小组合作创编。
五、课堂小结：唱一唱自己编的歌词。小朋友们你想做游戏吗？那老师和小朋友一块去大自然做捉迷藏的游戏好吗？
六、下课：律动出教室。
人音三年级上册教案
第一课时 教学目标 1 学会歌曲 摇啊摇 2 学习分辨 的三种速度。3 体验人间的真挚感情，珍惜今天的幸福生活。教学重点 体验三种速度 较慢 中速 较快 教学难点 感受六八拍的强弱规律。教学准备 三角铁水彩笔 第二课时 教学目标 1 学习歌曲 小酒窝 2 听辨八分休止符。教学重点 学唱歌曲 小酒窝 ...
人音版三年级柳树姑娘教案
柳树姑娘 教案。三年级。授课教师 刘芋君。教学目标 1 情感态度与价值观目标 通过学习 柳树姑娘 教育学生要热爱大自然 保护环境。2 过程与方法目标 通过听 赏柳树 赞柳树 唱柳树 诵柳树等 实践活动，让学生在多次聆听 合作中学会歌曲。3 知识与技能目标 用优美的声音 喜悦的心情歌唱 柳树姑娘 初步...
三年级下册《家乡赞歌》教案人音版
第八单元。家乡赞歌。第一课时。一 教学内容。学唱歌曲 山里的孩子心爱山 学会一字多音的唱法。二 教学目标。通过学习能有感情地，带着赞美的情绪和自豪感演唱 山里的孩子心爱山 通过聆听 模唱 跟唱掌握歌曲一字多音的唱法。三 教学进程。导入课题。通过 大山 导入学习歌曲的课题。聆听歌曲 山里的孩子心爱山 ...