2013—2014学年第二学期。
备课组活动手册。
学科： 语文
年级： 三年级
教导处。厦门高殿中心小学备课组活动手册。
三年级语文备课组活动方案：硬笔书写比赛。
一、比赛目的。
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，课程（2011版）颁布后，更加强调写字教学的地位及其重要性，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，特举行本次硬笔书写比赛。
二、比赛时间：6月4日（星期三下午）
三、比赛内容：两首古诗（20分钟内完成）
四、场地安排。
五、比赛要求。
1.各赛点老师提早5分钟进班级，以铃声为准，正式比赛，20分钟后准时收作品。
2.要求学生把班级、姓名一律写在作品上面中间位置。
六、评比标准。
优秀：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
良好：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
一般：未达到上述标准及效果。
七、评比原则。
1.本班老师回避，由其他班老师参与评比。
2.把三年级六个班的作品合在一起，由多位老师共同参与评比，分出四个等级后再在每一张试卷上打上等级。
3.根据作品背后写的班级与姓名，分别统计好各班学生的成绩情况。
三年级硬笔书写比赛活动总结。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，2024年6月4日下午第三节课，我们三年级开展了硬笔书写比赛活动，旨在培养学生练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。从比赛的结果来看，学生的书写能力、审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们书写热情。
从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，主要有：
一、进步。1.学生的间架结构感有了一定的强化，尤其是笔画较多的合体字写得较合理。
2.字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3.整幅作品布局合理，美观大方。
4.作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足。1.执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2.部分学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3.今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
年三年级语文备课组活动计划
一 工作目标有情教学有备教学有效教学。有情 以阳光的心态育人对工作充满热情。有备 以周密的思考施教对学生充满感情。有效 以实效的方向追索对绩效充满激情。二 工作落实。一 促进本组教师综合素养的提高。1 认真参加每次的区语文教研活动，认真做好记录，将相关理论运用于平时的教学之中。2 认真做好 学科经验...
年三年级语文备课组活动计划
2017年 2017年三年级语文备课组活动计划。一 工作目标有情教学有备教学有效教学。有情 以阳光的心态育人对工作充满热情有备 以周密的思考施教对学生充满感情有效 以实效的方向追索对绩效充满激情。二 工作落实。一 促进本组教师综合素养的提高。1 认真参加每次的区语文教研活动，认真做好记录，将相关理论...
三年级语文备课组工作总结
四 下一步工作的四点措施。1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，努力提高我们备课组老师的专业技术水平。2.集体备课一定要落实，充分发挥集体的智慧，大家团结互助，共同提高。3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争...