郯城街道初级中学。
为切实提高初三教学质量，实施名牌战略，使2024年我校中考成绩有质的飞越，根据本年级师生实际情况，特制订以下尖子生培养方案：
一、情况分析。
本届初三年级学生的整体素质不容乐观，原因如下：
1、初一入学时，附近施教区小学优秀学生严重流失，即使现在的所谓尖子生也大多是当时参加二中、六中等学校选拔考试未能考中，迫不得已才来我校就读的二三流学生；
2、上初三时，优秀学生又大批流失；
3、现在的两个小班实际上是交钱班、贵族班，所收学生成绩参差不齐，并不是尖子班；
4、目前一些尖子生零星地散落在各个班级，因缺乏你争我赶的竞争氛围，尖子生的积极主动性不强，学习热情不够高涨，教师也无法对他们实施有效的拔尖措施。
二、指导思想。
以新课程标准和中考考纲为指导，认真贯彻落实学校工作计划精神，深刻总结经验，深入**教育规律，解放思想，实事求是，大胆探索，开拓进取，采取超常规措施，实现升入重点中学人数的跨越式突破，把我校切实打造成市内一流品牌中学。
三、培养方案。
1、确定初三尖子生名单，立即组建初三尖子生班，对尖子班成员拟实行动态管理，实施指导教师负责制。
2、建立尖子生个人跟踪管理档案，对尖子生进行全方位细致管理，包括：学习、生活、家庭、心理、个性特点，特别是每次考试成绩等。
3、设计尖子生学习辅导手册，内容包括：学习计划、我的疑问、我的难题、我的建议、我的困惑等；定期上交，及时解决，及时反馈。
4、及时召开尖子生家长会，建立学校和家长的联系制度，以便互通信息，共商培优大计。
5、给尖子生创设最佳学习环境，通过各种途径（如从阅览室借阅）向他们提供最新最好的学习资料，允许他们利用办公室电脑上网查阅资料。为便于管理，确保尖子生的安全和充分休息，动员走读的尖子生住宿。
6、原各班编制不变，人员不变，任课教师不变。尖子生星期一至星期五在固定教室上晚自习，由当天的值日班主任负责督查指导。（中考复习时执行）
7、安排指导老师利用星期三下午两节自习课时间对尖子生进行辅导。指导老师为尖子生精选有价值、高质量的辅导材料，因人而异推荐补充资料。
8、定期召开尖子生教育教学“会诊”，指导老师针对问题研究对策，切实做到辅导有针对性，方法有实用性。
初三年级尖子生培养方案
500元以上 12 24 2 建立尖子生个人跟踪管理档案，对尖子生进行全方位细致管理，包括 学习 生活 家庭 心理 个性特点，特别是每次考试成绩等。图1 5 购物是对消费环境的要求分布。3 设计尖子生学习辅导手册，内容包括 学习计划 我的疑问 我的难题 我的建议 我的困惑等 定期上交，及时解决，及时...
双照中学初三年级尖子生辅导方案
为了进一步明确九年级尖子生辅导目标，有效提高辅导质量，使尖子生更好更快地成长，确保在2014年中招考试中完成重点中学的升学任务，特制定以下辅导方案。一 辅导小组 组长 副组长 成员 九年级的数学 英语 物理科任教师。二 辅导对象 九年级4个班尖子生40人。三 辅导目标 在各学科中招考试题难易度正常的...
五年级尖子生综合测试
一 填空。16 1 4.6 2.74的积有位小数，积的末尾数字是。2 在下面的 里填上 或 3 3.08千米 米2400千克吨 150分 时3500平方分米 平方米。5 一本书有a页，杨冬每天看30页，看了b天。表示还没有看的页数的式是 当a 260，b 7时，这本书还有页没有看。6 一个三角形的底...