2019级高三年级历史专项训练题

发布 2024-01-24 21:10:05 阅读 3327

1. 阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料。下面是20世纪40年代中期60年代初中外历史部分重大事件简表。

—据李亚凡编《世界历史年表》等。

从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)

2. 26.(12分)阅读材料,回答问题。

中国古代货币演变概况表。

根据材料并结合所学知识,提炼两条有关中国古代货币演变的结论,并予以说明。(要求:结。

论明确;史论结合;逻辑严密)

3. (12分) 阅读材料,完成下列要求。

100年前施本格勒在《西方的没落》中指出,世间所有的文化或文明都是有生命的,都有生老病死,西方文化也不例外,所以他只是断言“西方终将没落”,施本格勒抛弃了欧洲中心主义的历史观,他认为每个文明都有存在的合理性与价值,“不认为西方文化具有比印度文化、巴比伦文化、中国文化、埃及文化、阿拉伯文化、墨西哥文化等更优越的地位”,这种较为平等、多元的历史观被他喻为“历史领域的哥白尼发现”。

唯一的问题是,在施本格勒写书时看上去早已“没落”成为定局的中华文明,居然奇迹般重新振兴,而且隐然已有再度如日中天之势。在施本格勒看来,所有文明都有生老病死,概莫能外,但中华文明已经持续了五千年,这一点毕竞是所有其他文明都未曾做到的,面对这一文化特例,或文明异数,施本格勒若泉下有知,会不会重新建构他的理论框架摘编自江晓原《重读《西方的没落》

充分提取材料信息,从文明的角度提出观点并运用所学知识进行论证。(要求:观点明确,史论结合,史实准确。)

4.(12分)阅读材料,完成下列要求。

材料下表是19世纪40年代英国某工厂的规章制度。

从表中提取相关的历史信息,自拟论题,并结婚吧所学知识予以阐述。(要求:写明所拟论题,阐述须有史实依据。)

5. 阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料历史是一面镜子,历史的作用不仅仅是让人们知道以前的人,以前的事情,还可以通过对历史的分析,让人类避免更多愚蠢的行为、愚蠢的想法。人类学家提出了“受到阻滞的领先法则”,其基本观点是:最具适应性、最成功的社会要在转变时期改变和保持自己的领先地位是极为困难的。

相反,不太成功的落后社会更有可能适应变化,突飞猛进。适应能力对个人和民族成功来说,是至关重要的。

—摘自斯塔夫里阿诺斯《历史对今天的启示》

根据材料并结合所学知识,围绕“受到阻滞的领先法则”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,史论结合,史实准确,逻辑清晰)

6. 阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料首先在英国发生的圈地运动,也就是农村土地制度的变化,是一个生产集中化的过程。工业革命前的土地制度,使农民只能分别在许多分散的小块土地上进行耕作。圈地运动虽然对许多农民来说并不公平,但是土地集中后可以进行彻底的技术改良,生产更多的粮食,供养更多的人口,尤其是可以为纺织工业生产大量的羊毛。

不少失去土地的农民,为工业革命提供了大量的劳动力,成为了工厂的工人,也为新产生的工人阶级埋下了伏笔。

解读材料,提炼出一个观点,并结合世界史的其他相关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合)

7. 阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料。—整理自钟文芳《西方近代初等教育特性之历史研究》

上表是17世纪至19世纪西方教育发展状况表。从表中提取相关的历史信息,就近代西方教育的发展趋势自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,史论结合)

1.答案。示例一:论题:国际社会的问题需要国际社会以合作的方式来解决。(2分)

阐述:二战结束后,因意识形态、国家利益等因素的影响,美苏走向对抗,展开冷战和争霸。然而,两国间的矛盾并未因此得到解决,反而导致朝鲜战争、越南战争的爆发,世界动荡不安。

历史证明,以合作的态度和和平的方式可以使众多国际问题得到解决,如中国以求同存异争取亚非会议与会国的理解,并一起推动了会议的咸功;而老挝和平问题通过世界大国和相关国家的共同努力,也得到一定的解决。(10分,其他答案言之成理亦可)

示例二:论题:国际意识形态斗争影响中国外交。(2分)

阐述:二战结束后,东西方意识形态差异促成了两大阵营的冷战。在推翻美国支持的南京国民**后,新中国面临以美国为首的西方国家的包围、封锁和威胁。

因此,采取“一边倒”的政策与苏联结盟,支援朝鲜战争等。(10分,其他答案言之成理亦可)

示例三:论题:中国国内政治运动受国际环境变化影响。(2分)

阐述角度:可结合1956~2024年的“大跃进”运动、人民公社化运动与波兰事件、古巴革命胜利事件关系的角度来阐述。(10分)

2.答案示例。

结论一:中国古代货币体系经历了三次演变,先后形成了铜币时期,纸币时期和**货币时期。(2分)

说明:春秋以后,铜币逐渐成为我国主要货币;宋代,由于商品经济的发展,纸币出现,宋元明三个时期,**都发行过纸币。新航路开辟后,大量**流入中国,明朝中后期,**成为了合法货币,中国货币体系进入**时代。

(4分)

结论二:古代货币经历了杂乱到统一的发展过程。(2分)

说明:春秋战国时期,诸侯纷争导致货币形态多样而复杂;秦统一后,统一了货币,圆形方孔的重量钱成为标准形态;唐朝进而发展为宝文钱,影响深远,成为以后各朝铜币铸造的典范。(4分)

3.答案观点:文明的再造与复兴,取央于其自我更新活力和适应客观环境变化的自我调整能力。(3分)

论证:历史证明,东西方文明的复兴都是文明再造的结果。一种文明能否通过再造而复兴,取决于其自我更新活力和适应客观环境变化的自我调整能力西方文明在中世纪后半期复兴、在近代崛起并在世界占据干导性地位,是彻底摆脱了欧洲古典文明束缚后诞生的新文明。

在与其他文明不断交流、激烈碰撞过程中,吸收人类文明的一切优秀成果,全面再造的结果。阿拉伯文明则有近东文化和欧洲文化的交融中再造并崛起,对中世纪前半期世界文明的发展发挥了承上启下的桥梁作用。明治维新后日本的崛起,也是文明再造的过程。

2024年全今,中华文明亦一直处于打破旧束缚、持续再造的过程中。东西方文明兴衰的规律表明:文明复兴的过程必然是文明造的过程,文明唯有再造,方可复兴。

文明的再造,是对传统文明扬弃更新的过稈。既包含对传统文明优秀成分的继承和升华,又须摆脱传统文明糟粕戎分的禁锢和束缚;既要保持自身文化的营养,又须汲取外来文化的活力。当代中国的改革开放,正以前所未有的气势和力度继续中华文明的再造,从东西方文明的兴衰规律看,实现中华民族伟大复兴的中国梦将是历史发展的必然。

(言之有理即可,9分)(此示例仅供参考,其他观点言之有理即可得分)

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