年博士研究生入学考试试题

发布 2024-01-05 11:00:14 阅读 2862

2024年博士研究生入学考试试题。

2)考试科目:微生物学。

一、名词翻译与解释(每题3分,共15分)

纳米细菌 水生微生物生境

outer membrane

spirochete

diversity index

二、填空题(每空 1 分,共15 分)

1. 生态环境中的微生物是环境污染的直接承受者,任何环境变化都对微生物 (1) 和 (2) 产生影响。因此可用微生物指标指示 (3) 。

由于微生物 (4) ,5) ,微生物作为环境污染的指示物在应用上 (6) 动物和植物广泛而规范。

2. 质粒和转座因子都是细胞中除了染色体以外的遗传因子。前者是一种 (7) ,能进行 (8) 的 (9) 遗传因子,主要存在于 (10) 细胞中;后者是。

(11) 或 (12) 上的一段能 (13) 的dna序列,广泛分布于 (14)

和 (15) 细胞中。

三、简答题(每题 4分,共 20 分)

1. 何谓生物降解?生物降解有哪4种基本反应?

2. 举例说明控制微生物,防治生物霉腐最显生态效益的方法?

3. 基因工程中使用的载体基本上是来自微生物,主要包括哪六大类型?

4. 微生物在生态系统中的角色?

5. 微生物种群相互作用的基本类型?

四、论述题(每题 25分,共 50分)

1.试论微生物能量转换与分子马达(molecular motor)的能量转换作用或研究事例。

2. 简要阐述真核微生物的生物多样性。

4)考试科目:生物化学。

一、名词解释(每题4 分,共 20 分)

1.microrna 和 rnai

microrna (mirna) 是一类由内源基因编码的长度约为22 个核苷酸的非编码单链rna分子,它们在动植物中参与转录后基因表达调控。

rna干扰(rna interference, rnai)是指在进化过程中高度保守的、由双链rna(double-stranded rna,dsrna)诱发的、同源mrna高效特异性降解的现象。

2. methylation 和 acetylation

甲基化是指从活性甲基化合物(如s-腺苷基甲硫氨酸)上将甲基催化转移到其他化合物的过程。

乙酰化就是将有机化合物分子中的氮、氧、碳原子上引入乙酰基ch3co-的反应,最常见的是组蛋白乙酰化。

3. sumoylation 和 ubiquitylation

类泛素化、sumo化。

泛素化是指泛素(一类低分子量的蛋白质)分子在一系列特殊的酶作用下,将细胞内的蛋白质分类,从中选出靶蛋白分子,并对靶蛋白进行特异性修饰的过程。

4. ips cell 和 stem cell

诱导多能干细胞:通过采用导入外源基因的方法使体细胞去分化为多能干细胞。

干(细胞(stem cell)是一类具有自我复制能力(self-renewing)的多潜能细胞。

5. angiogenesis 和 metastasis

血管新生。新陈代谢。

二、简答题(每题8 分,共40 分)

1简述低氧信号传导途径。

2简述microrna调控基因表达的原理和过程。

3简述表观遗传修饰的主要方式。

4简述研究蛋白质与蛋白质相互作用的主要技术手段。

5简述筛选一个转录因子所调控基因的主要技术手段。

三、论述题(共40 分)

1.在研究中克隆到一个人类的新基因(nover gene),请设计一个完整的实验方案,研究该基因的体外和体内生物学功能。(方案要具体,模式动物要明确)

2024年攻读博士学位研究生入学考试试卷。

1)考试科目:微生物学。

一、名词解释(每题3分,共15分)

1.replenishment pathway

2.bacteriolysis

3.thermal death time

4.virulence plasmid

5.cyanophage

二、填空题(每空 1 分,共15 分)

1. 水体中微生物倾向于生长在 a 或 b 。微生物在较深水体中具有垂直层次分布的特点。在浅水区分布大量 c 和 d ;深水区可见有紫色和绿色 e 及其它 f ;湖底区分布 g 。

2.制备抗体的传统方法是用 h ,多次接种于适当的 i ,刺激其产生 j ,从而使之血清中产生 k ,又称为 l 血清或 m 血清。

3.传统的微生物分类方法,主要是根据 n 特征来推断微生物的系统发育;而 o 方法,可在分子水平上**微生物的进化、系统发育和分类鉴定。

三、简答题(每题 5分,共 20 分)

1.微生物产生的抗生素为何不杀灭自身?

2.细菌基因转移通常有哪三种方式?各有何特点?

3.水华指什么?由何引起?

4、什么是病毒的非增殖**染?

5、人和动物健康机体对微生物侵染的生理屏障包括哪几个方面?

四、论述题(每题 25分,共 50分)

1.微生物的分布比动植物更广泛,其生态学意义是什么?举例说明你将如何去开展有关研究。

2.试述微生物在基因工程的兴起和发展中的作用。

2)考试科目:生物化学。

一、名词解释(每题4 分,共 20 分)

1.dominant negative mutation 和 dna methylation

显性负突变:某些信号转导蛋白突变后不仅自身无功能,还能抑制或阻断同一细胞内的野生型信号转导蛋白的作用,主要通过和野生型蛋白形成二聚物的方式实现。

dna甲基化。

2. ligand 和 ligase

在受体介导的内吞中, 与细胞质膜受体蛋白结合, 最后被吞入细胞的即是配体。

连接酶又称合成酶,能催化两个分子连接成一个分子或把一个分子的首尾相连接的酶。

3. phosphorylation 和 ubiquitylation

磷酸化作用是生化反应中增加磷酸基并吸收能量重建高能键的过程。

泛素化是指泛素(一类低分子量的蛋白质)分子在一系列特殊的酶作用下,将细胞内的蛋白质分类,从中选出靶蛋白分子,并对靶蛋白进行特异性修饰的过程。

4. sh2 domain 和 tata box

sh2结构域:含有sh2结构域的蛋白质能够与其他蛋白质上的磷酸化酪氨酸残基对接。sh2结构域通常出现在适配子蛋白中,其有助于受体酪氨酸激酶途径的信号转导。

tata框:(tata box / hogness box)是构成真核生物启动子的元件之一。

5. metastasis 和 malignant:

新陈代谢:机体与机体内环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的自我更新过程叫做新陈代谢包括合成代谢(同化作用)和分解代谢(异化作用)

恶变:指良性肿瘤细胞转化为恶性肿瘤细胞的过程

二、简答题(每题7 分,共42 分)

1.简述分别利用基因体外功能(in vitro)与体内功能(in vivo)研究方法研究基因的功能所得结论有时不一致的主要原因。

2.简述经典细胞凋亡apoptosis途径。

维持内环境稳定,由基因控制的细胞自主的有序的死亡。

细胞凋亡存在于多细胞生物的整个生命过程当中,可及时清除机体内多余和受损伤的细胞,维持组织器官的稳定性。真核细胞主要通过死亡受体介导的外部凋亡途径、内部线粒体途径、b粒酶介导的细胞凋亡途径以及近几年开始关注的内质网应激途径介导细胞凋亡的发生。而参与这些细胞凋亡过程的主要有4类蛋白分子,即凋亡蛋白酶(caspases)、衔接蛋白(adapter proteins)、bcl-2和凋亡抑制蛋白(iaps)。

3.以乳糖操纵子(或称为乳糖操纵元)和色氨酸操纵子为例简述原核细胞基因表达调控原理。

调节乳糖催化酶产生的操纵子就称为乳糖操纵子。其调控机制简述如下:

抑制作用:调节基因转录出mrna,合成阻遏蛋白,因缺少乳糖,阻遏蛋白因其构象能够识别操纵基因并结合到操纵基因上,因此rna聚合酶就不能与启动基因结合,结构基因也被抑制,结果结构基因不能转录出mrna,不能翻译酶蛋白。

诱导作用:乳糖的存在情况下,乳糖代谢产生别乳糖(allolactose),别乳糖能和调节基因产生的阻遏蛋白结合,使阻遏蛋白改变构象,不能在和操纵基因结合,失去阻遏作用,结果rna聚合酶便与启动基因结合,并使结构基因活化,转录出mrna,翻译出酶蛋白。

负反馈:细胞质中有了β—半乳糖苷酶后,便催化分解乳糖为半乳糖和葡萄糖。乳糖被分解后,又造成了阻遏蛋白与操纵基因结合,使结构基因关闭。

色氨酸操纵子。

色氨酸操纵子负责调控色氨酸的生物合成,它的激活与否完全根据培养基中有无色氨酸而定。当培养基中有足够的色氨酸时,该操纵子自动关闭;缺乏色氨酸时,操纵子被打开。色氨酸在这里不是起诱导作用而是阻遏,因而被称作辅阻遏分子,意指能帮助阻遏蛋白发生作用。

色氨酸操纵子恰和乳糖操纵子相反。

4. 真核生物基因组与原核生物基因组有何主要区别?以**说明真核蛋白质编码基因的一般结构。

异:1、原核生物基因组很小,一般只有一条染色体;而真核生物基因组结构庞大。 2、原核dna分子的绝大部分是用来编码蛋白质的,只有非常小的一部分不转录,这与真核dna的冗余现象不同。

3、原核生物dna序列中功能相关的rna和蛋白质基因,往往丛集在基因组的一个或几个特定部位,形成功能单位或转录单位,它们可被一起转录为还有多个mrna的分子,叫多顺反子mrna,而真核生物中没有这种结构,只有单顺反子。 4、原核生物基因组中还有重叠基因。 5、真核生物基因组含有大量重复序列。

6、真核生物基因不连续,有内含子、外显子;原核生物则没有。 同:1.

都是脱氧核糖核酸的长链,具有双螺旋结构。

5. 简述性激素的作用过程。

性激素在分子水平上的作用方式,与其他甾体激素一样,进入细胞后与特定的受体蛋白结合,形成激素-受体复合物,然后结合于细胞核,作用于染色质,影响dna的转录活动,导致新的、或增加已有的蛋白质的生物合成,从而调控细胞的代谢、生长或分化。性激素为小分子物质,具有脂溶性,主要通过自由扩散(被动运输)进入细胞内,与胞浆受体结合,形成激素-胞浆受体复合物,通过构象变化和热休克蛋白解离获得进入细胞核内的能力,并由胞浆转移至核内,激素与核内受体结合,形成激素-核受体复合物,从而激发dna的转录过程,生成特异mrna,然后进入胞浆,在核糖体内翻译形成蛋白质,发挥生物效应。

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