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福建省厦门市2024年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试。
语文。本试卷满分150分，考试时间120分钟。
第一部分语言积累与运用。
一、语言积累（13分)
1.请根据提示填写相应的古诗文。（13分，每空1分）
1）几处早莺争暖树白居易《钱塘湖春行》）
2化作春泥更护花龚自珍《己亥杂诗》）
3）黑云压城城欲摧李贺《雁门太守行》）
4）羌管悠悠霜满地。
范仲淹《渔家傲·秋思》）
5）醉翁之意不在酒山水之乐。
欧阳修《醉翁亭记》）
6）在《过零丁洋》一诗中，最能体现文天祥民族气节和为国献身精神的诗句是。
7）刘禹锡乃一代“诗豪”，诗文俱佳。《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表达新旧更替之意，体现人生哲思的诗句是：“沉舟侧畔千帆过陋室铭》一文中类比古代贤士，流露高洁志趣的句子是孔子云。
二、语言运用（31分）
2.根据情境，将下列对话补充完整。（4分）
背景：随着《舌尖上的中国2》热播，“舌尖体”也迅速蹿红。
对话：课间，思思吃着瓜子，深情地说：“它，无疑是太阳和向日葵的感情结晶。
唇齿与手指的默契配合，让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎，留下质朴的香气……”强强迅速打断她：“啧啧啧，别给我来‘舌尖体’，不就磕个瓜子吗，（1思思反驳说：“话可不能这么说，（2
3.根据提示，完成（1）～（3）小题。（8分）
春天似乎是小草开学的日子，它们三三两两聚集到一起，在阳光下上课。每当看到这些a无忧无虑lù的小草，我就想成为它们的老师。b广袤móu无垠的大地上，小草们随意生长，有的c呼朋吲伴pàn，有的翩翩起舞。
如果下点小雨，小草们便嘻嘻哈哈地用草尖拨去不停落下的雨滴，那雨滴落向同伴，又被同伴拨开。在这好玩的游戏中，小草们d悠yōu游自在，快乐无比。
1）请将文中的词语“聚集、吹拂、滴落”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分）
2）文段中a、b、c、d四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（2分） （
3）文段中的小草活泼可爱，你眼中春天的小草是怎样的呢？请把它描写出来。（不少于40字）（3分）
4.名著阅读。（7分）
1）下面这首诗选自___作者）的作品《繁星·春水》，它表达了诗人什么情感？（2分）
我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
2）下面是《黄永玉大画水浒》中的三幅画，请任选两幅，写出人物的姓名或绰号。（2分）
abc3）《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙遇险后，计算时间、记日记、阅读《圣经》成为他生活的重要部分。请选择其中一种行为，结合你的阅读体验，谈谈这种行为对鲁滨孙在荒岛生存有何意义。（3分）
5.综合性学习（12分）
为发现并传承闽南文化，厦门某中学开展了“走进我们身边的历史遗存——闽南红砖古厝”系列活动，请你参与并完成以下任务。
识红砖古厝之“源”】
1）同学们收集了一些关于闽南红砖古厝的资料，请概括出其关键信息。（至少写出三点）（3分）
材料一：“红砖白石双坡曲，出砖入石燕尾脊，雕梁画栋皇宫式。”古厝的建筑极有特色，它大量使用红砖红瓦和白色花岗岩，屋顶多为燕尾脊，细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。
红砖古厝汲取了中国传统文化、闽越文化和海洋文化的精华，成为闽南文化的重要载体。
材料二：壮丽的红砖古厝主要分布于厦漳泉等地，在台湾以金门最为集中。金门县民俗文化村，始建于2024年，所有建筑材料及建筑师傅都来自闽南地区。
可以说，两岸红砖建筑文化一脉相承，佐证着两岸的同根同源。
品红砖古厝之“韵”】
2）下面是三副红砖古厝中的对联，请选择其中一副，谈谈你对它内涵的理解。（4分）
族本中郎派家承学士风。
室雅何须大花香不在多。
海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚。
拓红砖古厝之“用”】
3）如今，红砖古厝的元素得到充分运用。请观察以下各图，任选一图谈谈设计者的创意，并说说红砖古厝元素在生活中还能有哪些用途。（举出两例即可）（5分）
abc会展中心下穿隧道仿古厝包装礼盒首届海峡两岸闽南文化节标志。
第二部分阅读。
三、阅读甲乙两则文言文，完成6～9题。（15分）
甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行到道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
选自《孟子》）
乙】孔子谓颜回①曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕②乎？
”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以给粥；郭内之田十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。
回不愿仕。”孔子愀然变容，曰：“善哉，回之意！
丘闻之：‘知足者，不以利自累也；审自得者，失之而不惧；行修于内者，无位而不怍。’丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。
”选自《庄子》）
注]①颜回：孔子的学生。②仕：做官。
6.解释下列加点字。（4分）
1）乡为身死而不受（ ）
2）是亦不可以已乎（ ）
3）胡不仕乎（ ）
4）孔子愀然变容（ ）
7.找出与乙文“失之而不惧”中“之”的用法相同的一项（2分。
a.行道之人弗受。
b.辍耕之垄上。
c.学而时习之。
d.宋何罪之有。
8.翻译下列句子。（4分）
1）所识穷乏者得我与？
2）善哉，回之意！
9.回答下列问题。（5分）
1）甲文多处运用对比论证的方法，请举出其中一例。（2分）
2）甲乙两文都强调做人要有所坚守，请谈谈两文分别强调要坚守什么。（3分）
四、阅读《美国人民抗击鲤鱼“殖民者”》一文，完成10～13题。（13分）
美国人民抗击鲤鱼“殖民者”
秦珍子。为了抵抗亚洲鲤鱼“军团”，美国人准备打一场持久战。
“敌人”最初是以国际主义战士的面目出现的，20世纪70年代，为了解决南方水域水藻和微生物泛滥问题，美国人从东南亚引入鲤鱼、草鱼等鱼种，统称为“亚洲鲤鱼”。
刚开始，这些一举跳出国门的鱼儿非常敬业。它们在规定的水域内，吸溜着异国他乡的浮游生物，只是没人注意它们惊人的食量，一条成年鲤鱼一天能吃掉5公斤的食物。
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