南木林一中2009—2024年度（第一学期）七年级期末考试试卷。
思想品德。班级姓名得分。
一、单项选择题（每小题2分，共 34 分）
1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这“新起点”主要指（ ）
a、新同学 b、新老师 c、学生自身成长的新起点 d、新环境。
2、对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点：（
学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④多花时间死记硬背。
a．①②b、②③c、①②d、①②
3、我们往往有这的情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做成之后，印象特别深，这说明：（
a．情趣源于兴趣 b．情趣与兴趣无关。
c．兴趣就是情趣 d．兴趣是从情趣中产生的。
4、人的情绪是多种多样的，但人的基本情绪有四类（ ）
a、喜、怒、哀、乐 b、 知、情、意、行 c、悲、欢、离、合 d、喜、怒、哀、惧。
5、下列**当中属于不良**的是（ ）
吸毒 ②赌博 ③邪教 ④“电子***” ⑤吸烟 ⑥电子游戏 ⑦获奖
abcd6、在家里受了委屈，你到朋友那里向他（她）倾诉，这样你的心理会好受一些，这种调节情绪的方法叫做（ ）a．转移注意力 b．合理宣泄 c．理智控制 d．理性升华。
6、人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有（ ）
a、持久性 b、曲折性c、启发性 d、智慧性。
7、笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。这句谚语告诉我们（ ）
a、情绪随时可以发生变化 b、情绪对人有积极影响。
c、情绪对人有消极影响 d、情绪对人既有积极影响，又有消极影响
8、“冬天已经来了，春天还会远吗？”它反映了调控情绪的方法是（ ）
a、向他人倾诉 b、改变环境c、自我激励d、自我暗示。
9、地球上最珍贵的财富是a、金钱 b、生命c、人类 d、资源。
10、陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径是（ ）
a、乐观、幽默的生活态度 b、强烈的好奇心 c、丰富的文化生活 d、广泛的兴趣爱好。
11、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调的是（ ）
a、学习是辛苦的过程b、学习是快乐的过程 c、学习是甘苦交织的过程d、学无止境。
12、实现人生的意义，追求生命的价值，要（ ）
脚踏实地 ②从现在做起 ③从一点一滴的小事做起 ④等待机会，从大事做起。
a、①②bcd、①②
13、“金无足赤，人无完人”，这句话的意思是（ ）
a、要多看到自己的优点，少看到自己的不足 b、要看到他人的不足，因为世界上没有完美无缺的人。
c、世界上没有十全十美的人，要全面的认识自己，看待他人 d、每个人都有缺点和不足，所以不需要认识自己的缺点。
14、当我们得到老师与父母的赞扬时，会非常高兴；当成绩下降时，会感到忧愁；当面临紧急情况时，会惊恐；当看到令人气愤的事时，会愤怒。这种高兴、忧愁、惊恐、愤怒的感受，我们称之为（ ）
a、人的情绪 b、人的情趣 c、人的性格 d、人的心理。
15、我国第一部专门保护未成年人的法律是（ ）
a、《中华人民共和国教育法b、《中华人民共和国未成年人保**》
c、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法d、《中华人民共和国宪法》
16、青少年学会自我保护不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有…（
a.胆量与志气 b.社会保护c.学校保护d.智慧和方法。
17、情绪犹如双刃剑。一方而可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力；另一方面情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，这说明：（
a．情绪对人有积极影响b．情绪对人有消极影响。
c．情绪对人有积极影响和消极影响d．情绪对人没有影响。
二、多项选择题（每题3分，共18分）
1、人类的生命独特性更多的表现在（ ）
a、个性品质 b、人生道路 c、实现人生价值的方式和途径 d、实现人生价值的结果。
2、属于高雅的生活情趣有：（
a、下棋、 书法、 **b、养花、 赏鱼、 作画。
c、打牌、 玩游戏、 染发d、 写作、 登山、 摄影。
3、当你受到不法侵害时，你应该。
a、忍气吞声，听之任之 b、勇于面对，沉着冷静 c、大声呼救，求助于路人的帮助 d、拨打“110
4、生活情趣低级、庸俗的人（ ）
a、缺乏好奇心b、看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景
c、 只看到眼前的事物 d、追求暂时的快乐。
5、高雅的生活情趣（ ）
a、有益于个人身心健康b、符合现代文明的要求。
c、符合科学精神和科学生活的要求 d、只追求暂时的快乐。
6、我们青少年身边遇到的种种侵害主要来自于下列哪些选项。
a、自然灾害 b、意外事故 c、社会不良行为 d、家庭、学校、社会。
三、简答题（每小题6分，共30分）
1、对于刚刚踏进中学校门的中学生来说，应该怎样创建新集体？
2、大千世界五光十色、无奇不有，在我们的周围存在着很多的**。一些不良**有时像“杀人蝙蝠”，让人舒舒服服地上当，不知不觉中成为它的俘虏。 为此，我们应该如何拒绝不良**呢？
3、扎西的父亲看见别人发了财，而自己的儿子不挣钱还要交学费，就将13岁的扎西送到乡里的砖瓦厂做工。请问13岁的扎西的合法权利受到了来自哪方面的不法侵害？ 他应该如何维护自己的合法权益？
4、我们中学生应该怎样培养高雅的生活情趣？
5、青少年应该如何做到防范侵害，保护自己？
四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。）共18分。
情景一：初一某班的同学扎西，考试前非常紧张，常常吃不好睡不香，考试时因紧张而导致发挥失常，一怒之下他赌气哭着离开了考场。
情景二：初一某班的同学顿珠，在期中考试时，把本属于自己的强项的数学考砸了，他难过的流下了眼泪。但他并没气馁，试卷发下后他冷静的分析了自己出错的原因，认认真真地订正了试卷，并将做错的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。
1)、这两位同学的情绪表现有什么不同？
2)、这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果？
3）、青少年应该怎样调节和控制自己的情绪？
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