初三中全体教师：
现将2024年中考试卷分析**与你，请你根据本学科认真解读分析相关内容，有的放矢教学！
—贺自祥。云阳县2024年中考质量分析报告。
云阳县教育科学研究所。
县教科所组织有关人员对全县中考质量进行了全面、认真地分析，认为今年中考成绩在2024年基础上又向前迈进了一步，绝大部分学校总分、平均分都比去年高，尤其是优分段绝对数量和优秀率比去年高。
一、今年中考试题的特点。
语文：全卷取材富有时代感和地域特色，涉及了14届青年歌手赛、上海世博、环境保护、巴渝民俗文化等内容，意在引导教师和学生关注社会、关注身边发生的事。
数学：努力体现新课程的理念，全卷设置了多题型把关，既关注了大部分学生，又有一定的区分度，在试题的设计上充分重视原创，体现了能力立意。
英语：突出语境，知识覆盖面广，体现激励性，关注社会热点，亲近学生。全卷具有很强的时代感，世博会、广东暴雨、五个重庆建设等热点被非常巧妙地融入到试题中。
思想品德：稳中求新，具有与时俱进的鲜明特点。全卷注重体现思想性、基础性、人文性、实践性、综合性和导向性，注重结合重大时政热点，突出时代性。
历史：试题紧扣教材，难易有度，体现基础性与发展性，紧扣时事热点、重点，突出了历史事件之间的联系，从提升学生能力入手，培养学生创新精神和实践能力。
物理：试题设计科学，紧扣教材，贴近生活，突出重点知识的考查和加强了对实验能力的考查，关注现代科技和社会热点，关注物理学史以及学生情感、态度方面的发展。
化学：考查了初中化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性，加强了对开放性试题和**性试题的考查力度，加强化学知识与现实生活的联系，如上海世博会、低碳经济、环境保护等。
二、全县基本情况。
2024年，我县有17134名初中毕业学生，实际参加考试学生16757人，参考率达97.79%，这是历年来中考参考率最高的一年，也是今年中考最大的亮点。考试总分为750分（不含政策照顾加分），文化课总分700分，体育总分为50分。
700分以上尖优生人数11人， 最高分714分；650分以上优秀生人数1175人，614分以上（以双江中学一志愿线为基准）2680人。贡献在100人以上的学校有，外国语实验学校401人，占参考人数的35.73%；养鹿初中186人，占参考人数的27.
60%；初一中287人，占参考人数的25.75%；人和初中109人，占参考人数的22.38%；初二中129人，占参考人数的18.
40%；龙角中学110人，占参考人数的18.36%；红狮中学103人，占参考人数的17.80%；故陵中学142人，占参考人数的16.
79%；天景初中172人，占参考人数的16.65%。
云阳县2008-2024年中考重高比率对比统计表（一）
注：今年重高实际录取人数为2133人。
全县各学科最高分分别是：语文140分共1人，数学147分1人，英语150分（满分）9人，物理80分（满分）68人，化学70分（满分）9人，历史50分（满分）103人，政治49分2人，体育50分3296人。
云阳县2024年中考各科有效分及相关数据统计表（二）
三、各类学校情况。
1.上重高分数段人数占实考人数比例情况(三)
从上表分析，614分以上优生人数占参考人数的15.80%,比09年略低0.51%,一类学校614分以上的占该类学校参考人数的21.
13%，比09年低2.71%；二类学校8.36%，与去年的8.
42%基本持平；三类学校5.13%，比09年高1.51%。
今年一类学校的云外校、二类学校的人和初中、三类学校的后叶小学初中班分别独占鳌头，614分以上人数分别为人。小江初中今年在原来基础上有大幅度提升，不仅650分以上的有22人，而且全县最高分落在该校。
2、各校情况。
从总分平均分来看，全县71所学校参加中考，总平均分440.03分，略高于去年的439.02分，一类学校462.05分，高出县平均25.85分，分别高出。
二、三类学校68.67分、127.04分。
全县学科平均分：语文95.71分、数学77.
85分、英语76.33分、政治30.02分、历史33分、物理47分、化学36.
11分、体育43.71分。
一类学校中，总分平均分高出462.05分有8所学校，比去年减少1所；比全县平均分436.20分低的学校有5所，也减少了1所；二三类学校中分别有2所学校中考平均分高于县平均分。
四、存在的主要问题与差距。
1．高分考生校际之间差别较大，优生分布失衡。全县700分以上考生11人，小江初中1人，云阳外国语学校2人，初一中、初二中各2人，沙沱初中1人，养鹿初中2人，黄龙初中1人。650—699分的1175人中，原县办中学（含天景初中、东山中学）有923人，占78.
55%。650分100人以上学校只有初一中和云外校，分别为163人和156人。
2008-2024年650—699分段对比表（六）
2．“一分二率”提高幅度较小。今年中考上线人数绝对值比去年高，但全县“一分二率”的平均提高成绩却较小，除了一类学校略高于去年外，全县和二三类学校的平均成绩比去年还低。
3．学科发展不平衡，学科之间差距还比较大。主要突出在学科平均分上。见下表：
4. 学困率较高，两级分化较严重。从相关数据分析，把320分以下定为学困生，一类学校总的好于二三类学校。
在一类学校中，云阳外国语学校、江口中学、南溪中学的学困率较低，分别为.01%；一类学校中较差的学困率高达39.36%，在二三类学校中则更高，特别是在三类学校中的小学初中班有的学困率达到了92.
68%。
5.教学质量发展不平衡，存在薄弱学校和薄弱学科。从下面三个表的数据分析可看出：
各校中考平均分比较（八）
一类学校。二类学校。
教学质量发展不平衡表现在两个方面：一是学校之间不平衡。同类学校、不同类学校之间差距较大，总分优生率高者达35.
74%，而有的一类学校优生率在10%以下；二类学校大部分在百分之几，三类学校无优生率，二类学校中有的中考成绩近三年一直处在全县后十位，更有少数初中学校近年一直处在全县后五位。二是学科之间不平衡。从全县来看，语、数、外较强，政、史、化学较弱，从每个学校来分析，也都有强科和弱科，如有的中学整体较强，但政、史相对较弱，我们只有把弱校抓强了，将弱科补强了，中考成绩才会有新的提高。
2024年中考试卷分析
岳阳市中考思想品德试卷分析。和中等难度的题为主。从命题思路看，试题既紧扣学生的日常生活现象，又反映本年的重大时政热点，既有指向明确的封闭性问题，也有较大发挥空间的开放性问题。这套试题紧扣考纲，体现新课标的理念，突出素质立意，能力立意，关注学生情感 态度 价值观的同时，注重考查学生基础知识 基本技能，...
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2015年 考试说明 在题型和分值上都做出了一些调整，加大了听力 完形和阅读的分值，分别是听力30分，完形15分，阅读理解50分。总体上来说比较简单，学生成绩较之去年有很大提升。听力理解 听力理解部分，共十一组听力素材。分为听对话选图 听对话或独白选答案和听对话记录信息三个题型。试题贴近学生生活实际...
2024年中考试卷分析
1 听力题共2节，共20分，第一节5分，5个小题每题1个小对话，根据问题 已给 选 都是一些常见的生活 学习 及建筑标志 问题简单，特征明显，录音只有1遍。第二节15分，共8段录音材料，每段材料录音读2遍。其中6 10题分别为5个小对话，根据内容选问题的答案，类似于2013年听力部分的第二节，其中问...