华辰学校徐克震。
一、基本情况。
今年中考试卷是最后一次对老教材知识的考察。考试时间90分钟，总分100分。二、学生答题的基本情况。
从整卷来看，中等难度以上的题目得分率偏低，学生分析、解决问题的能力、计算能力、综合思考问题的普遍低下。学生的总成绩就能充分说明问题。学生的成绩呈两极分化的趋势。
而且差距特别悬殊。二卷70分，有的同学得69分，有的同学得0分。
全卷得分率相对较低的题目有：三（18）硝酸汞的化学式，三（20）氢碘酸的化学式；四（23），综合解题能力；五（24），综合实验能力；六（29），综合实验能力，七（30）、（31），综合计算能力。上述几种类型题目答题情况显示，学生对知识的理解和运用能力有待进一步提高。
三、教学策略。
、重视基础，强调应用，无论是容易题还是难题，无论是实验**题还是实验设计的综合题，都是以重要的基础知识为依托展开的，而部分学生多因基础不扎实而导致在一些基础题中失分。坚实的化学基础知识，清晰的化学知识结构，是运用已有知识解决新问题的重要基础，所以对化学基础知识和基本技能应准确把握，并扎扎实实地落实到位。
2、重视过程教学，激发和训练学生的创新思维。要提高课堂教学的质量，除扎实对学生的“双基”教学，更应注重学生的创新思维能力的培养。在近几年中考试题中，每年都有一些题目，考察学生的迁移能力。
因此教学中，特别是在以后新教材的背景下，教师应设法激发学生的这种创新思维的内在品质，从而达到事半功倍的教学效果。
3、注重实验，重视观察能力和独立实践能力的培养。在近年的中考试题中，更多地出现对学生实验**能力的考核，因此我们除想方设法让学生去完成教材中规定的分组实验外，更重要的是引导学生自主设计实验，包括利用家庭中的日常用品及易找到的日常生活中和物品去独自完成其能力限度内可完成的实验，如co2性质的实验，教师可提示家庭物品中那些物品反应可产生co2的前提下，让学生在家自己动手完成。
4、加强学生对问题表达能力的培养，对问题的表达能力是我门中学生另一个薄弱的环节，特别是对化学语言的运用，学生反映意思明白，话不会说。因此我们在教学过程中要将学生对问题的语言文字表述能力的提高列入到教学常规环节中去。
5、重视精选习题，提高练习质量。教学更应强调对知识的理解和应用。习题要做，但应重质量而不是数量，在每一个知识点的题目的选择上要更具针对性，要精选、精编有实际情境以及有利于落实双基感悟方法、培养能力的习题，引导学生进行分析、解答、反思，帮助学生掌握解题规律，积累解题经验。
天津市2024年中考化学试卷分析
华辰学校徐克震。一 基本情况。今年中考试卷是最后一次对老教材知识的考察。考试时间90分钟，总分100分。二 学生答题的基本情况。从整卷来看，中等难度以上的题目得分率偏低，学生分析 解决问题的能力 计算能力 综合思考问题的普遍低下。学生的总成绩就能充分说明问题。学生的成绩呈两极分化的趋势。而且差距特别...
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