张程中学2012年初三年级理化毕业试卷试卷。
化学部分（75分）
初三化学命题小组。
可能用到的相对原子质量： h—1 si—28 o—16 zn—65 n—14 ca-40 cl-35.5
一、选择题（选出下列各题中唯一正确的答案，每小题3分，共30分，）
1.化学研究任何一种物质的性质，都一般取用纯净物。下列物质属于纯净物的是 (
a．不锈钢 b．干冰c．碘酒d．空气。
2、实验操作有误或不规范，很可能造成实验失败甚至酿成事故。下列实验操作正确的是( )
a．存放氧气 b．稀释浓硫酸 c．测定空气里氧气含量 d．称量氢氧化钠。
3、下列各组物质鉴别方法不正确的是。
a．用肥皂水鉴别硬水和软水 b．用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维。
c．用碱鉴别铵盐和钾肥 d．根据外观和是否溶于水鉴别食盐和白糖。
4、据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（pbcro4）会使人体致癌，已被明文禁用。
已知铬元素（cr）化合价为+6，则铅元素(pb)的化合价为。
a．+1b．+2c．+3d．+4
5、下列叙述正确的是。
a．将ph试纸浸入溶液中测溶液的ph
b．用100ml量筒量取5．55ml的稀硫酸。
c．某物质在空气中燃烧的产物只有二氧化碳和水，该物质一定由碳、氢两种元素组成。
d．钢铁生锈、白磷自燃都是缓慢氧化的结果。
6.物质的性质决定它的用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确的是。
a．氢气能燃烧---理想燃料b．活性炭具有吸附性---作净水剂。
c．浓硫酸具有脱水作用---作干燥剂 d．氧气具有助燃性---用于气割、气焊。
7、食品安全与人的健康密切相关，克伦特罗是一种瘦肉精， 其化学式为c12h18cl2n2o，是一种β-兴奋剂，通过猪肉内的残留进入人体使人中毒。下列有关叙述不正确的是 (
a．克伦特罗属于有机化合物 b．克伦特罗中碳、氢、氧三种元素的质量比为72︰9︰
c．克伦特罗中氢元素的质量分数为51% d．克伦特罗由五种元素组成。
8、灯泡里的灯丝是用钨制成的，这是因为钨。
a．导热性好 b．有金属光泽 c．熔点高不易溶化 d．硬度适中。
9、在cucl2和zncl2的混合液中加过量的铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是： (
a．cub．fec．cu和zn d．cu和fe
10. 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是。
二。填空题（共16分）
11．（3分）化学与我们的生活密切相关。请你填写生活中常用的以下物质的化学式。
1）干冰常用于人工降雨，“干冰”指的是。
2）纯碱是生活中常用的洗涤剂，纯碱中指的是。
3）碘酒是生活中常用的**消毒剂，碘酒中的“酒”指的是。
12. (3分)2011年“中国水周”活动的宣传主题为“严格管理水资源，推进水利新跨越”。
水填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一。
②保持水的化学性质的最小粒子是 。
保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是填序号)。
a．大量使用化肥农药b．工业废水处理达标后排放。
c．使用含磷洗衣粉d．生活污水直接排放。
13.（3分）右边是雪碧汽水标签中的部分内容。
(1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的化学方程式为。
2)将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液，溶液呈红色，使石蕊变红的物质是。
三、应用题（共18分）
14. (8分)酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了部分酸、碱、盐在20℃
时的溶解性。请依据上表，按要求回答下列问题：
1) bas04的溶解性为。
2)写出一种挥发性酸的化学式。
3)氯化钙溶液与硝酸钠溶液填“能”或“不能”)发生反应．理由是
4)碱和盐反应时，反应物必须都是可溶的。请写出一个碱和盐反应的化学方程式：
5) naoh和ba(oh)2是两种可溶性碱，其溶液均为无色。简要写出鉴别这两种物质的实验步骤及现象
15.晴晴同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应），向25g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳8.8g。
试计算⑴（4分）该石灰石样品中，碳酸钙的质量分数是所少？
2）（2分）若要计算上述反应所消耗盐酸溶液中溶质的质量分数，题中还缺少一个数据是：
四、实验**（共11分）
17.（10分）据中广网2010年5月3**道：中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏。
浓硫酸沿公路流淌，并向路基两边蔓延。消防官兵立即启动应急预案，用沙土封堵，控制浓硫酸进一步蔓延，同时设法封堵泄漏点，并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除。
看到这则新闻，学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极**，并将活动记录补充完整。
一）浓硫酸的腐蚀性实验**。
实验用品】浓硫酸、小木条、玻璃片。
二）对浓硫酸泄漏事故处理的讨论。
1）小明同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的没变，仅仅是变小了。
2）小敏同学受到启发，制订了如下方案：
思维拓展】（1）写出小敏所依据原理的化学方程式。
小聪同学认为，小敏同学的方案虽然有效，但有一个缺陷：如果用量把握不准又可能引发新的污染，因为。
2）请你参照小敏的设计方案，结合小聪的看法，也设计一个方案。
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