2012-2013学年度第一学期第三次质量调研。
初一语文试卷。
总分：120分考试时间：120分钟。
第一部分 （20分）
一、基础知识。
1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分）
yùn（ ）酿卷帙根深dì（ 固锲( )而不舍
2.默写。（9分）
.海日生残夜折戟沉沙铁未销。
千里共婵娟刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
.山尖全白了清风半夜鸣蝉。
．稻花香里说丰年我言秋日胜春朝。
．天街小雨润如酥。
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )2分）
a．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
b．为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。
c．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。
d．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声荐到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。
4 .下列句子没有语病的一项是( )2分）
a．好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
b．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
c．积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。
d．翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。
5．口语交际。（3分）
2024年元旦节要到了，请你自荐担任班级元旦晚会主持人，当众推荐自己，请把你推荐的发言稿写下来，要有吸引力，能打动别人。（不超过50字）
第二部分阅读理解（35分）
二、诗歌赏析（4分）
湖上寓居杂咏十四首（其二） 姜夔①
湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃②。
轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。
注释】①姜夔（kuí）：宋朝著名诗人 。②玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。
6.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？（2分）
7.三、四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。（2分）
三、阅读下面文言文，完成答题。（12分）
甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝（山献） 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
——郦道元《三峡》
乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
元结《右溪记》，（有删节）
注释】①攲（qí）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休：
美好。③阴：树荫。
荫：遮蔽。④逸民退士：
退居山林的隐士。⑤裨（bì）：补助，增添。
8.解释下列加点的词。（4分）
略无阙处 ②虽乘奔御风 ③水抵两岸 ④不可名状。
9.翻译下列句子。（4分）
1 则素湍绿潭，回清倒影。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。
10. 【甲】文最后用渔歌作结尾，有什么作用。【乙】文借右溪无人赏爱，表达作者什么感情。（4分）
四、阅读下面文字，，完成答题。（10分）
打阎连科。1）我每每想起我父亲，都是从他对我的痛打开始的。
2）我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。那时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，换成一沓儿簇新的一角的毛票，放在他的苇席下，待到了初一那天，发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们。可是那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张一毛的票儿却没有几张了。
那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。每天上学时，我总是从那席下偷偷地抽走一张，在路上买一个烧饼吃。
3）从初一到初五，父亲没有给我脸色看，更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六，父亲问我偷钱没有。我说没有，父亲便厉声让我跪下了。
反复问我偷没有，我都说没有，父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来。我的脸又热又痛，到了实在不能忍了，我才说那钱确是我偷的，全都买了烧饼吃掉了。然后，父亲就不再说啥儿，把他的头扭到一边去。
不看我，可等他再扭头回来时，我看见他眼里含着的泪。【批注：一个“扭”，是父亲下意识的掩饰，但“眼里含着的泪”让我们窥见他严厉外表下的内心世界，那时对儿子的心疼，也有一个父亲无奈的辛酸。
】4）第二次，仍是在我十岁之前，我和几个同学到人家地里偷黄瓜。仅仅因为偷黄瓜，父亲也许不会打我的。主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱。
那钱是人家一年的口粮，不把钱还给人家，人家一家就无法度过那年的日子。
5）父亲知道后，也许认定那钱是我偷的，毕竟我有前科。他让我跪在院落的一块石板地上，先噼里啪啦把我痛打一顿后，才问我偷了人家的钱没有。我说没有，父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打，直打得他没有力气了，才坐下直盯盯地望着我。
那一次，我的脸肿了。因为心里委屈，夜饭没吃，我便早早地上了床去。睡到半夜父亲却把我摇醒，好像求我一样问：
“你真的没拿人家的钱？”我朝父亲点了一下头。然后然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸，又把他的脸扭到一边，看着窗外的夜色和月光。
一会儿他就出去了，坐在院落里，孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上，望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。
6）第三次，父亲是最最应该打我的，应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的，可是父亲没打我。那时我已经十几岁。到乡公所里去玩耍，看见一个乡干部屋里的窗台上，放着一个精美铝盒的刮脸刀，我便把手从窗缝伸进去，把那刮脸刀盒偷出来，回去对我父亲说，我在路上拾了一个刮脸刀。
7）父亲不是一个刨根问底的人，我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。到后来，那个刮脸刀，父亲就长长久久地用将下来了。每隔三朝两日，我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时，心里就特别温暖和舒展，好像那是我买给父亲的礼物一样。
多年后，我当兵回家休假时，看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸，心里才有一丝说不清的酸楚升上来。我对父亲说：“这刮脸刀你用了十多年，下次回来我给你捎一个新的吧。
”父亲说：“不用，还好哩，结实呢，我死了这刀架也还用不坏。”
（8）听到这儿，我有些想掉泪，也和当年打我的父亲样，把脸扭到了一边去。【批注。
9）两年后，我的父亲病故了。回家安葬完了父亲，收拾他用过的东西时，我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上，黄漆脱得一点都没了，铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。
10）算到现在，父亲已经离开我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父亲，又似乎都是从他对我的痛打开始的。
我没想到，活到今天，父亲对我的痛打，竟使我那样感到安慰和幸福。可惜的是，父亲最最该痛打、暴打我的那一次，却被我遮掩过去了。而且是时至今日，我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。
只是觉得，父亲要是在那次我真正的偷盗之后，能再对我有一次痛打就好了。在父亲的一生中，要能再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我，我该有何样的安慰、幸福啊。
节选自《我与父辈》，有删改）
11．文中写了三次“打”，为什么作者说第三次是“最最该打我的”？（2分）
12．参考第（3）段的批注示例，对第（8）段的画线句加以品析，完成批注。（2分）
13．结合语境，说说第（9）段画线句详细描写刮脸刀的作用。（3分）
14．读书交流时，同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。请你也发表看法，并结合文章内容作适当的阐述。（3分）
同学a：这个父亲有些粗暴，他教育孩子主要靠“打”。
同学b：“打是亲，骂是爱”，父亲的“打”，其实就是爱的表现。
同学c：只有经过多年，作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福。
我的看法和阐述。
初一语文竞赛试卷
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