一、指导思想。
本学期，我园的课题研究工作围绕园本课程体系的框架进行。以幼儿园教科研计划为依据，把握“十三五”发展规，继续以教研带科研，以园本教研为依托，以课题研究为载体，从而有效地引导教师在实践中，获得更科学的研究儿童、观察儿童的技巧，促进其专业发展，促进幼儿的持续发展，突显园本体育特色和民族特色，更好地培养幼儿的潜质，为儿童一生发展打下良好的基础。
二、工作目标。
通过课题的实施，运用适宜的有效环境，丰富课题研究内容和方法，有目的、有计划地开展课题研究工作，使教师能积极主动的参与到课题研究中，并把常规工作与课题研究有机结合，在实践中提升教师的总结梳理能力和科研水平。
1.从意识层面上提升教师对课题研究促进专业成长的巨大作用。
2.明确课题研究的方向与分工，骨干教师牵头引领广大教师主动参与课题研究工作。
3.把课题研究作为教师的考核的内容之一。
4.课题内容与日常工作结合，减少了不必要时间和精力的浪费。
三、具体安排。
本学期在具体工作中，除了深入挖掘《幼儿一日活动时间安排及策略研究—消除学前教育小学化倾向》及《园本体育游戏的开发与利用》两个课题具体的研究内容之外，充实运动课程资料，将好的策略和游戏运用到实践中，根据幼儿情况继续完善策略和整理体育游戏；做好《本土化民族化蒙氏延伸教具的**》课题研究的相关内容，结合主题内容和实验班幼儿情况，每月制作2-4个蒙氏延伸教具，并作为本学期重点工作。
月份：1.各班选取特与特色器械，制定班级体育特色方案，内容详实，每天利用本班器械开展体育游戏活动。
2.成立男教师运动课程小组，组织男教师设计与体能测试相符合的体育游戏。
3.课题班级结合区域活动与主题活动，制作本土化民族化蒙氏延伸教具(2-4个)，投放到区域中，教师观察了解幼儿操作情况，并书写**、案例、随笔或反思1篇。
4月份：1.结合半日观摩活动，梳理《幼儿一日活动时间安排及策略研究—消除学前教育小学化倾向》的研究成果，整理生活教育策略，放入资源库。
2.进行小、中、幼儿体能测试工作，进行数据分析，并反馈到班级提出改进意见，班级教师调整体育特色活动的方案。
根据各班级体育活动的开展情况，整理《园本体育游戏的开发和利用》相关资料，放入资源库。男教师运动课程小组梳理体育游戏内容，推广运动特色活动，并录运动特色活动**。
3.制作本土化民族化蒙氏延伸教具，整理资料。
5月份：1.梳理《本土化民族化蒙氏延伸教具的**》课题研究中的问题及方法。
2.全园各班运动特色一物多玩或体育器械大循环。
6月份：1.骨干教师分享课题阶段性研究成果。
2.对《本土化民族化蒙氏延伸教具的**》研究课题进行阶段性汇报。
2.撰写课题研究工作总结。
xx学年度第二学期小学研训工作计划
教育计划。姓名。学校。日期 年 月 日。以科学发展观和上级主管部门教育工作会议精神为指导，以全面提高教育质量为核心 以 先学后教 的课堂教学模式为抓手，以 回归教学本真，构建有效课堂 为重点，围绕教育教学中心工作，不断研究并解决教学过程中的小问题 小现象，以研促教，以教促研，全力造就一支师德高尚 业...
学年度第二学期试卷分析
2017 2018学年度第二学期。六年级数学期末试卷分析。小学毕业考试是九年义务教育1 6学段的总结性考试，目的是全面 准确反映小学毕业生在学科学习目标方面所达到的水平，因此对于学生来说意义非凡。本次毕业数学试题的拟定内容以课标为依据，以教材为依托，既注重对学生基础知识 基本技能的考查，又能紧密联系...
学年度第二学期试卷分析
2012 2013学年度第一学期九年级数学期中考试试卷分析。迁安市蔡园镇孟官营初级中学许丹。一 命题的指导思想。以教材 课程标准 为依据落实素质教育 课改精神，引导和促进数学教学全面落实 课程标准 所设立的课程目标，促进由应试教育向素质教育的转轨。具体体现有以下几方面 1 充分发挥教科书在教学中的作...