学年第二学期园务工作计划。
一、情况分析。
本学期全园9个班级，小班、中班、大班各3个，255名幼儿；在编教职工17名，聘用人员18名；100%以上专任教师达到大专学历，45%达到本科学历；区级骨干教师一名、署级骨干教师二名；保健员、保育员、营养员持证上岗率达100%。（一）、优势。
1、通过上学期二级园复验，进一步梳理了幼儿园整体发展的思路。2、教师对幼儿园发展有较高的期望，在新课程理念的指导下，教育观念在不断更新，实践反思能力提升较快。
3、初步将幼儿**教育逐步向艺术欣赏领域拓展，教师开展主题活动的能力有所增强，有将主题活动向一日活动渗透的意识。
4、领导班子团结，肯奉献，工作尽心尽职不计时间不计报酬，勇于改革创新，有战斗力、有朝气，有一定的思想与个性，为幼儿园的可持续性发展提供了重要的保证。（二）、不足。
1、项目管理与条线管理之间的交互作用体现不够。
原因：对项目管理的管理力度不够，项目管理负责人的内驱力未充分发挥。
2、教师的艺术素养与自身素质不平衡。
原因：教师在信息技术与教学整合能力上的差异，对课题研究的认识上、能力上的不同，造成对于新课程教学资源的再利用不够充分，尤其是对新课程背景下优化一日活动环节，丰富主题活动内容，提高教师组织和实施能力等方面有待加强。3、艺术欣赏课题研究上还处于尝试阶段，对推动幼儿园办园质量的提升不够有力。
原因：虽然在上学期课题研究中确定了目标，总结了方法，积累了经验，但如何使艺术欣赏教育与其它领域的整合与渗透有待研究和探索。
4、后勤组参与幼儿园课题研讨力度需加强。
原因：后勤三大员比较注重平时的常规操作的规范化，忽视参与课题研究的重要性和必要性，尤其缺乏课题研究的内容与幼儿园课题研究内容的融合和渗透。
5、为家长服务意识及行为在教师群体中发展还不平衡。
原因：虽然树立了为家长服务的意识，幼儿园与家庭在教养观念、方式等还存在着一定的差异性，还尚未形成真正意义上的“多向互动”与“共同成长”的共育环境。尤其是在市级家教指导课题的研究中还需不断提高指导家长的能力和社区联动的教育网络，充分挖掘家庭、社区资源，形成家园社区教育大环境。
二、指导思想。
以党的“十七大”精神为指导，以幼儿园新四年规划为目标，以科学发展观来看待幼儿园的发展，认真落实有关教育法规、政策；加强幼儿园教职工自主管理，为不同层面教职工提供相互支持、相互协作、相互示范的成长环境充分发挥教职工潜力；切实抓好教职工队伍整体素质的提高，加强幼儿德育工作，促使幼儿、教师、家长及幼儿园有特色的持续发展，有效提高办园质量，促进幼儿园可持续发展，为争创一级园作好充分准备。三、工作目标与措施（一）园务管理目标：
1、创设良好的人文环境，感受“东波是一家”团队氛围，弘扬“合作、进取、开拓、创新”的东幼精神和东幼文化，为争创上海市一级幼儿园提供保障。
2、通过民主管理激发教职工工作内驱力，确保各项工作有序、高效地开展。
3、加强项目管理，优化激励机制，进一步使条线管理、项目管理交互，使管理有序、高效。措施：
1、继续实行项目管理的模式，加强对教师专业发展培训、环境创设、师幼艺术等项目组的指导和管理，进一步探索、完善条线管理、项目管理交互的管理模式。
2、开展丰富多彩的工会活动，帮助教工放松心情，加强对教工的心理安抚工作，在争创上海市一级幼儿园进程中齐心协力解除焦虑和急躁心理。
3、继续组织教师认真学习《劳动法》等相关的法律法规文件，举办学。
习交流活动。
4、以创建局文明单位为契机，结合迎世博继续对教工开展文明礼仪的教育，深化师德教育；以《开展读书活动提高教师素质》为载体，开展“把爱给孩子，把心给事业”的爱心行动教育，增强教师敬业奉献的自豪感、责任感，提高教师职业道德水平。
5、东三居委、海军油库部队建立精神文明共建协议，开展共建活动。6、以家长会、家访、成果展示、社区共建等形式，使家长和社区了解幼儿园的工作情况，在互动、合作的过程中，努力发挥家长在幼儿园管理中的作用。7、继续在保教组和后勤组中开展文明班组的评比活动，发挥工会组织的凝聚力作用。
二）教、科研工作目标：
1、加强专业理论学习，强化教研组自身建设，促使教师将新的教育理念进一步转化为自己的教育行为。
2、总结前期课题研究经验，拓展课题研究内涵。
3、规范有序地推进后勤工作的管理、加强园级课题《小班幼儿吃饭问题的研究》的研究力度。
措施：1、以教研为阵地，通过各项理论学习、讨论、公开展示活动、评析、互动模式的教研活动，领悟《新课程》的内涵，有效研究新课程背景下优化一日活动各环节，丰富主题活动内容，提高教师组织实施能力，提高教师专业化水平和创新能力。
2、深化《幼儿艺术欣赏活动的实践研究》的园级课题研究，收集、整理有关资料，初步探索艺术欣赏与生活、运动、游戏活动的整合，激发幼儿艺术潜质。
3、定期开展主题实施的总结和新主题方案的预案的交流研讨活动，以实践为载体，不断深化、落实课堂教学改进计划；多渠道、有选择的搜集比较独特、有实效的主题活动资料与影像资料。
4、通过实践活动、案例分析、跟踪调查、技能评比、特色展示、相互观摩与评价的过程中，“学其长、补其短”，促进教师专业成长及提高自我反思能力。
5、开展游戏交流评比活动，丰富游戏环境创设。
6、调整原有富有儿童情趣的童话剧和经典动画片的收集，进一步深入挖掘作品的教育价值，渗透与幼儿一日活动环节。
7、搜集、调整适合幼儿年龄特点的美术欣赏内容，注重与幼儿现实生活相结合，培养幼儿的想象力、创造力。
8、继续开展园级课题《小班幼儿吃饭问题的研究》，根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，结合《幼儿艺术欣赏活动的实践研究》，明确保育工作目的，实施保教一体化的教育和服务，不断提高保育质量。（三）、队伍建设目标：
1、加强园本培训的力度，注重教工专业素养的提高，形成学习型、创新性团队。
2、开展教师教育教学展示活动和岗位练兵，促进教师不断更新、运用教育的新思想、新方法，为教师提供学习和发展的机会，提高教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感。
3、建立完善的骨干教师培养、激励机制，健全骨干教师带教网络，发挥骨干教师的引领作用，以点带面，促进教师整体素质的提高。
措施：1、每月开展青年教师和新教师练兵活动。即每月设计一份教案；开放一个半日活动；一份执教反思；一份案例，让她们在不断实践的过程中快速成长。
2、继续开展内容、形式、层次多样化的园本培训，尝试开展骨干教师园本培训活动，引领教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路，体现园本培训的实效性。
3、聘请区、署级骨干教师带教我园教师，做到有计划、有实施、有互动、有反馈、有成长，提供相互支持、鼓励、示范的学习成长环境。4、搭建教师专业发展的舞台，开展教师“每月秀”、半日活动设计评比、一课三研、骨干教师展示、三大员规范操作评比、幼儿各类评比等活动，促进每位教职工在原有基础上有所发展，促进幼儿园可持续的发展。
5、继续组织教工从名著的阅读、名画、名曲的欣赏到文学作品的分析、观后感、读后感等，让教师在学习中不断拓宽视野，在**、文学、美术修养方面得以熏陶。
6、继续与民办小博士幼儿园结对，定期上门全方位指导，提高我园教师的专业能力。
7、通过对后勤人员的园本培训和进行园级课题的研究，进一步规范后勤人员的工作行为、端正工作态度、提高服务质量。8、鼓励教职员工积极参加各级各类培训与进修（高层次学历进修、特色课程培训、高级职业培训等），进一步提高培训、进修奖励力度，完善教职员工培训奖励考核机制。
9、加强对后勤三人员的专业培训，尤其加强课题研究能力的培养，鼓励后勤人员进行各类进修。
四）家长工作目标：
1、加强家庭教育指导的力度，丰富家教指导方式，完善我园家长工作的管理体系，多途径辐射育儿经验。
2、注重课题引领，整合优质资源，使社区教育、家庭教育、亲子教育有机融合，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度、融洽度，构建开放、互助式的大教育体系，共同促进幼儿身心的和谐健康发展。3、做好0-3岁婴幼儿早教中心的指导工作，为0—3岁婴幼儿的发展创设共赢的合作契机。措施：
1、继续以市级家教课题《在家庭中培养幼儿的**素养》为抓手，利用观摩活动，亲子活动，庆节日活动等多种形式的活动，营造亲子共学共成长的氛围，提高家长对我园工作的参与度和家长工作的实效性。
2、完善亲子阅览室，在为家长提供指导和服务的同时，创设条件让家长进一步学习科学育儿知识和幼儿艺术欣赏培养的有效方法。3、针对幼儿园艺术欣赏特色与家长不同层次的实际需求开展讲座、发放相应材料，进行相关的家长沙龙活动，使幼儿园艺术欣赏教育的研究在家庭、社区中有影响，4、开办家园小报，建立家园互动信息网、利用家校互动平台等加强与家长的沟通，多形式了解家长的需求，积极取得家长和社会的支持，有针对地制订和落实家教方案，建立社区、家园互动的管理网络，保障信息畅通。
5、拓展发挥家委会的作用，聘请家长参与指导幼儿活动、家庭教育经。
验交流、幼儿社会性情感体验等提供交流平台，进一步为幼儿的健康成长提供保障。
6、以六月份迎接区0－3岁婴幼儿早教指导点的评估为抓手，开展多形式的0-3岁婴幼儿家庭教育指导，定人、定点、定计划开展活动，使社区内散居0—3岁婴幼儿的家长每学期享受二次优质的教育。
五）、环境创设目标：
1、改善设施设备，保障艺术欣赏教育的研究。2、完善网络工程，实现资源的整合与共享。措施：
1、完善校园网络系统。
2、调整幼儿园走廊环境创设，凸现办园理念和课程整合。
3、继续丰富音体活动室、艺术欣赏探索区的环境创设，为幼儿积极营造参与艺术欣赏活动的天地。
4、丰富幼儿艺术欣赏活动的相关影像资料，为更好开展课题研究提供保障。
5、在中大班教室安装空调，改善活动条件。四、每月具体工作安排。
二、三月份：
1、开学欢欢乐乐庆元宵活动2、班级环境创设交流活动。
3、部门计划制订与交流反馈、项目组调整4、开展学期主题活动的预设5、继续开展师徒结对活动6、年级组交流幼儿游戏活动7、幼儿家长会、家委会。
8、教师园本培训（计划的制订）9、教师“每月秀”实践活动。
四月份：1、教师园本培训（课程的要素）
2、幼儿园互动环境创设。
3、春游活动。
4、教师“每月秀”实践活动。
5、教师半日活动设计评优活动。
6、幼儿大活动评比（幼儿游戏中角色行为与教师的指导策略）7、园本培训（优秀教学活动的评价）五月份：
1、各班主题环境评优活动。
2、幼儿家长讲座、家委会3、“一课三研”实践活动。
4、“六一”庆祝活动5、骨干教师活动展示。
6、园本培训（游戏开展的关键点）7、教师“每月秀”实践活动。
8、幼儿大活动评比（幼儿游戏中角色语言与教师的指导策。
略）六月份：
1、接受上海市一级幼儿园验收2、向家长开放半日活动，家长问卷。
3、教师“每月秀”实践活动。
4、幼儿大活动评比（幼儿游戏中角色“问题”与教师的指导策略）5、各部门工作小结交流与反馈6、学期考核工作7、清点财产、资产、资料归档。
浦东新区东波幼。
儿园。二零零八年二。月。
2019春季学期幼儿园园务计划
2021春季学期幼儿园。园务计划。2月份 1.做好开学的各项准备工作，创设整洁，温馨的环境迎接新学期 负责人 各班教师 2.新生回访 负责人 班主任。3.各部门，班级。针对实际情况制定工作计划 负责人 各部门主管，班主任，配班，保育 2月17日上交。4.对各项设施进行安全检查与维修 负责人 后勤，保...
幼儿园XX学年第二学期园务工作计划
上学期工作分析 优势方面 1 加强各层面人员的学习，围绕一个主题，开展形式较为丰富的活动，提升全体教职工的政治素养与工作能力。2 完善与调整后勤人员的学期考核细则，健全了保健方面的制度，有利于后勤管理工作再上一个台阶。3 以角色游戏专题为引领，围绕幼儿游戏 重自主重发展 为目标，开展了以大组引领小组...
幼儿园XX学年第二学期园务工作计划
上学期工作分析 优势方面 1 加强各层面人员的学习，围绕一个主题，开展形式较为丰富的活动，提升全体教职工的政治素养与工作能力。2 完善与调整后勤人员的学期考核细则，健全了保健方面的制度，有利于后勤管理工作再上一个台阶。3 以角色游戏专题为引领，围绕幼儿游戏 重自主重发展 为目标，开展了以大组引领小组...