安全原理知识点：
系统是指由相互作用，相互依存的若干因素结合而其有特定功能的有机整体，没元素具有一定的任务，一定的目的，且具有时间性、动态性的程序系统存在于运动之中。
一、系统是如和定义的，系统的整体性是由哪些属性确定的，并分别阐述。
1）.目标性：系统整体目标优化。
2）.边界性：系统的边界要确定清晰。
3）集合性：如干要素集合组成系统。
4）有机性：系统内部诸要术之间一系统与环境之间相互作用构成有机联系，使系统向前发展。
5）层次性：系统发展过程中大的阶段性和顺序性。
6）调节性：系统自我调节和外部环境保护相对平衡的能力。
7）适应性：系统适应外部环境变化的能力。
二、职业安全健康管理体系要素及特征有哪些？
答：要素：1、职业安全健康方针2、计划3、实施与运行4、检查与纠正措施5、管理审评。
特征：1、系统性特征2、动态性特征3、预防性特征4、全过程控制特征5、综合管理与一体化特征。
三、人的行为层次划分为几个层次？各层次的行为有何特点？如何进行教育？
答：反射层次行为：发生在外界刺激与以前的经验一致时，这是的信息处理特征是知觉的外界信息不经过大脑处理，下意识的行为。
规划层次行为：发生在操作比较复杂时，操作者首先要判断应该按怎样的操作步骤操作，然后再按选定的步骤进行操作。
知识层次的行为：是最高层次的行为。它发生在从事心工作处理没有经历过的事情时，人们要观察情况，判断事物的发展情况，思考如何采取行动，经过深思熟虑后再行动。
反射操作层次的教育是通过反复操作训练，使手脚熟练地、正确地、条件反射式地操作。规划层次教育是教育操作者按一定的操作规划、步骤进行复杂的操作，经过这样的教育，操作者牢记操作，可以不漏任何步骤地完成规定操作。知识层次的教育使操作者不只学会生产操作，而且要学习掌握整个生产过程，生产系统的构造、工作原理、操作的依据及步骤等广泛的知识等。
四、安全目标设定的依据有哪些？
答：1.国家的生产安全方针政策。
2.本企业安全生产的帐期规划。
3.工伤事故的职业病统计数据。
4.企业长远规划和安全工作的现状。
5.企业的经济技术条件。
i was passing through your heart. it was not me who did not want to stay, but you did not want to take
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