本学期我申报了宁河县课堂教学研究实验班。研究的题目是“语文教学中学生学习情感的激发”，实验研究的时间为2年。为了研究工作能够顺利进行，提高工作效率。
我将本学年的实验班工作计划如下：
一、指导思想。
以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身“课程改革与高校教学”专题研究。运用先进教学理念和多**手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，开展“语文教学中学生学习情感的激发”主题研究活动。
二、教材分析。
本学期所使用的教材是语文八年级上册。本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水；综合性学习也有六个专题，分别是：
世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点：（１立足学生实际（２）体现现代意识（３）弘扬人文精神（４）突出开放性（５）注重策略引导。
三、班级学生现状分析。
通过七年级一学期的教学，从整体来看，这个班的学生大多数同学爱好语文学习，好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。有十分之一的同学语文基础较好，语文成绩优异。另有十分之三的同学语文基础较差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料陈旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不是十分浓厚。
四、教学目标。
1、德育渗透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。
2、学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。
本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面也设计了学习目标。
五、教学措施。
经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生 《培养学生的阅读能力》具体方式如下：
（1）充分预习，整体感知。
先把文章读通，解决不懂的或不认识的字词。然后再根据文章的体裁，抓住文章的主要要素，比如时间、地点、人物、事件等，用简洁的语言概括文章的主要内容。并在初读中提出不懂的问题并思考，在课上交流、汇报。
（2）读懂文章，整体分析。
从整体着眼，抓住文章中节与节、段与段之间的联系，弄清全篇文章的脉络，理清文章的整个思路，明确文章的主要线索，综观全篇文章，在掌握分段依据的基础上再去划分层次，并分清重点部分的小层次，知道每一段、每一层主要讲了什么。
（3）读深文章，整体领悟。
让学生选择自己感受最深的语句，读读、想想、画画、演演，运用多种感官，体会文章所表达的情感，与课文情感产生共鸣。也可以让学生谈谈自己从中读懂什么，明白了什么。可以让学生自己抓住重点词句、段落体会为什么文章要这样写？
这样写好在**？或者是文章为什么要这样命题？为什么这样开头、结尾？
从而领悟作者的写作目的，进而掌握文章的中心思想。
（4）熟读文章，整体鉴赏。
通过“细对比，品词句”，从整体着眼，看清文章围绕主题都采用了哪些表现手法以及文章是如何遣词造句，谋篇布局的。每一篇文章都有它不同于其他文章的个性，通过概括特点对文章进行整体回顾，进而消化吸收，也为今后的写作做好充分的铺垫。
(5)积累运用。
结合语境的积累，结合情感的积累才易于被内化。阅读教学是促进语言材料内化的途径。因此，文章讲完后，我让学生选择自己喜欢的片段，有感情地朗读或背诵，释放情感，在读中明意，读中感悟，读中吸收，并把好词、好句、好段摘录在“摘录笔记”中，积累下来，日积月累，词汇丰富了，写出的文章也就充实了。
以上几点是本人在本学期所制定的工作计划，如有不妥之处，敬请各位领导指正，以便我更好的提高自己，完善自己。
实验班工作计划。
2010_2011学年第一学期)
南涧中学。赵术亮。
实验小学第一学期班主任计划五 1 班
实验小学第一学期班主任计划五 1 班。年 月 日。部门。一 班级概况 1 总人数 70人。其。中 男38人，女32人。2 民族概况 汉。族 63人。少数民族 7人 维族2人。回族2人蒙古族1人。哈族1人。满族1人 3 班级视力状况 视力不良率大于50 4 情况特殊的学生 单亲家庭 7人。二 班级管理...
第一学期实验工作计划
2014 2015学年度第一学期实验工作计划。一 指导思想。以 提高学生科学素养 为目标，紧紧围绕基础教育课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有实验仪器的作用，努力建设现代化的师资队伍，抓实常规工作和教研工作，积极探索正确 严谨的实验教学方法，并通过开展多层次的新课程理论学习...
2019班级第一学期工作计划
一 班级基本情况。本班幼儿共39人，其中包括8名新生，男19人，女20人，31名幼儿由原小班升上本中班，因此多性格活泼开朗，能积极参加集体活动，适应幼儿园的生活，在能力发展方面，他们喜欢听故事，念儿歌，玩各种语言游戏，与同伴间的交流多使用普通话，能正确清楚地表达自己的意图，求知欲旺盛，喜欢探索与观察...