建成学校2013学年度第一学期安全卫生课教案。
班级：一(1) 执教者： 郑赛珠日期：2013.9.24
一、教学课题：“防秋季腹泻”
二、教学目标：感受腹泻给我们带来的痛苦，学习腹泻预防的方法，养成个人卫生习惯，促进身体健康。
三、教学过程。
一、谈话导入。
过了炎热的夏，我们就迎来了干燥的秋，那是因为气温下降、湿度降低，表现在人体上就会出现口苦咽干、**干燥。
在秋季的常见病是“腹泻”，所以我们应该更加注意保护娇嫩的胃肠道，给他们补充更多的营养物质，防止产生腹泻。
二、预防措施。
1、首先就是要多喝水（不是饮料，而是纯粹的白开水，可以适当放一点点盐），再选用百合、蜂蜜、银耳等，制成银耳冰糖羹、百合汤；还有一些食物是很适合我们的，像绿豆鲜果汤、双瓜酸牛奶、菠菜丸子汤、菠菜金钩豆腐汤、粟米菜花汤、白玉如意汤等等，总之就是要帮宝宝补充足够的汤汤水水，以给养阴清热、润燥止湿、清心安神。
2、注意饮食卫生。
不吃生冷的食物，不吃腐烂变质的东西，隔夜的饭菜要加热后再吃。冰箱里面的东西不能拿出后马上食用。不吃三无食品，买吃的东西要看清生产日期，不过期食物。
3、注意个人卫生。
注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。饭前便后要洗手，外出后回来一定要洗手后再吃东西。不喝生水。
三、学生交流。
1、通过这节课学习你了解到了什么？
小组互相讨论）
2、以后我们应该怎么做呢？
四、教师小结。
易腹泻的健康史为依据，解释调整饮食，重点强调预防和本病的重要性及方法。 通过今天的班队课，我们知道了， 腹泻并不可怕，主要我们注意饮食卫生和个人卫生，如果出现有腹泻的征兆，及时去医院**，按医生的吩咐准时吃药。
建成学校2013学年度第一学期安全卫生课教案。
班级： 一(1) 执教者： 郑赛珠日期：2013.10.29
一、教学课题：“防秋季流感”
二、教学目标：1、清楚当前是流感发生的多发性季节，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时**，掌握流感的主要症状；.
2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除恐惧心理，提高自我保护的意识。
3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。
三、教学过程。
一）谈话导入。
师：同学们，你们有生过病吗？都生过什么病啊？
学生自由发言：有，感冒，发烧等等。
师：刚好现在又到了流感的季节性的高峰期了。今天给大家上个关于流感的课程提醒大家这时候怎么让我们远离它。
二）了解病症。
师：有哪个同学清楚表述什么是流感吗？
学生自由回答：我只是体会过而已……
老师讲解流感常识。
三）辨析。1.给学生看一些片段和**，从视觉上认识流感。
2.以本班某同学的病症判断是否属于流感？为什么？
2.后面为学生讨论。自我认识和分析。
3.小结。四）**过程。
1．一般**。卧床休息，多饮水，流质或半流质饮食，保持鼻腔清洁。2．对症**。
高热烦躁者，给解热镇静剂，高热持续伴呕吐、食欲差，适当静脉补液，并辅以物理降温。3．抗病毒**。病毒唑、板蓝根、金刚胺等。
五）预防措施。
1、三避免：①避免到人群拥挤场所扎堆；②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接触流感样带症状者。 2、五做到：
①做到睡眠充足；②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果）；养成良好的饮食习惯，。③做到坚持合理锻炼身体；④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；养成勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻。
做好厕所、走道等校内场所环境卫生工作，保持房间通风出气，卫生良好。
六、小结：流感并不可怕，每年都会发生，但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和流行**冒（简称流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人。流感的传染性很强，由于这种病毒容易变异，即使是患过流感的人，当下次再遇上流感流行，他仍然会感染，所以流感容易引起暴发性流行。那么我们就要做到平时注意锻炼身体，增强体质。
建成学校2013学年度第一学期安全卫生课教案。
班级： 一(1) 执教者： 郑赛珠日期： 2013.11.26
一、教学课题：“防呼吸道疾病”
二、教学目标：1、 通过教学，使学生知道冬春季节常见的呼吸道传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。
2、 通过教学使学生知道预防呼吸道传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。
三、教学过程。
一、导入新课。
师：寒冷的冬天来了。不时有冷空气南下，这个季节是呼吸道传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。
二、学习新课。
师：谁得过感冒的？感冒时有什么感觉呢？
学生讨论，自由发言）
师：（小结）请同学们看示意图，从图中你能说说呼吸道传染病是怎样传给健康人的吗？
指导学生观察图，结合图进行叙述）
说话。咳嗽空气呼吸。
病人喷嚏带细菌的飞沫健康人。
吐痰。师：从图中可以看出，呼吸道传染病是靠空气来传播的。
请同学们读一读第4段并填空，不会写的字用拼音写。
学生自读后填写）
师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢？
指导学生读图，理解图意）
三、结束语。
我们知道了怎样预防呼吸道传染病了。现在我们来学一首儿歌。请大家自己来读一读。教师检查，全班读。
建成学校2013学年度第一学期安全卫生课教案。
班级： 一(1) 执教者： 郑赛珠日期： 2013.12.31
一、教学课题：“防水痘和猩红热疾病”
二、教学目标：了解水痘猩红热疾病的主要症状，懂得配合预防和**，建立初步的自我保护意识。
三、教学过程。
一、谈话导入：同学们，你们知道什么是水痘和猩红热疾病吗？这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、看**，了解水痘和猩红热。
1、看水痘**和猩红热疾病**。
2、老师讲解水痘和猩红热疾病的临床表现和传播途径。
三、预防措施。
预防水痘和猩红热疾病的一般措施也可以分为以下几个方面。
1．控制传染源对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早**、早隔离，防止传染蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。
2．切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。
3．保护易感者进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。
4．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，积极参加体育锻炼。
5．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；
6．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
7．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；
8．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
9．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
六、总结只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早**，就可以有效地阻断水痘和猩红热疾病的流行与传播。
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