2023年春毕业班教师会讲话稿

发布 2023-12-06 00:30:06 阅读 5567

2023年春季毕业班教师会上的讲话。

全体毕业班科任老师:

毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现,是学校工作的重中之重,在开学的第二个星期就召开毕业班教师会,可见学校对毕业班工作的重视。

老师们,2023年中考的号角已经吹响。中考的脚步离我们越来越近。今天是3月9号,离2015届中考仅有99天,时间紧迫、任务繁重,希望通过今天的会议,老师们能够认清形势,统一思想,提高认识,明确目标,强化措施,鼓足干劲,增强信心,决胜2023年中考。

一、整体情况分析。

五里堆中学连续四年夺得了“中考质量特别优秀奖”,这在宁乡县69所中学应该是绝无仅有的,这样的荣誉确实令我们感到自豪,现在五里堆中学的课改品牌和质量品牌真的已经名声在外。因此连续几届中考的辉煌以及课改的光环给我们带来无形的压力。

本届初三学生现在107人,(1201班的何红、周竟、何希,1202班蔡胜文四位同学放弃学习)上期期末成绩400分以下的有:

现在1201班、1202班的压力相对小一些,1203班的补潜相对重一些。

优生方面:(特优生)

本届优生较多,且靠前的优生各个学科均衡发展。

面对今年中考我们充满信心:优生多,潜能少,更重要的是我们拥有一支精诚团结、务实敬业充满战斗力的教师团队。

二、重申目标。

1.学校中考综合排名进入全县前五名。

2.初三全科合格率为100%,初二生物、地理合格率进入全县前10,初二初三优秀率、平均分均进入全县前10名。

3.一中上线9人(每班3人),重点高中30人(每班10人),职业中专24人(每班8人)艺体特长生19人(**:7人,体育:

7人,美术:5人)。数理化竞赛市级一等奖每科2人。

各班级要制订出各班级的目标,把目标落实到教师和学生个人身上,各学科要有学科目标,教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标,这样使总目标与分目标形成一个目标锁链,环环相套,融为一体。

三、工作措施。

一)加强协作,发挥集体效应。

团结可以战胜一切困难,毕业班科任老师,要团结一心,发挥集体智慧,服从教导处的统一安排。我们所有毕业班科任老师是一个大的**,因此要牢固树立:“三个班都要好,门门学科都要好,个个学生都要好”的思想。

“一荣俱荣,一损俱损”,绝不能单打独斗、孤军奋战。绝对不能存在明争暗斗,绝对不能自以为是,自搞一套。

一是要加强班级之间的合作。

三位班主任老师要经常交流班级管理方法,互相借鉴,互相提高。比如班上一些棘手的问题,可以问问其他班主任或经验丰富的老师,怎么处理等,班级一些好的管理方法向其他推荐推荐。

二是要加强班级内各学科间的合作。

班主任牵头,要做好班级学科间的平衡与协调工作,确保各学科齐头并进,均衡发展。各科任教师严格按照教导处各时间段的安排,不争学生、不抢课。不因自己学科而影响了其他学科。

二是要加强学科内的合作。

语文、数学、外语、物理四门学科,尤其是语文和数学科均有3位老师任教,这就要求我们必须加强合作,统一思想,甚至统一进度,共商对策。

二)班主任老师要掌好班级的舵。

初三虽然很多时间段都分到了各个科任教师,但班主任老师真正要带好最后一期不容易。我认为初三班主任最核心的工作是掌好班级的舵,如何让班级航船开足马力沿正确轨道驶向成功的彼岸。

因此摆正班主任面前最重要的两件事情:正确方向、开足马力。

班主任要利用好早评会,做好正确的**导向,为班上营造一个积极、健康、向上的班级氛围,班主任老师要克服困难每天多巡视班级,随时了解学生的动态及时为班上学生排忧解难,及时进行心理疏导,要让本班师生呈现出最好的精神面貌。

近几天,班主任老师要在班级营造好中考氛围,在黑板上设置中考倒计时牌,随时提醒学生。开好班级誓师会,明确班级整体奋斗目标,每个学生要有详细的学科奋斗目标。

三)各科任老师要有一定的策略。

有部分科任教师在自己所教学科已经有了丰富的经验,形成了自己的特色。教导处总的要求“白猫黑猫抓到老鼠就是好猫”。没有别的,就是要“出成绩”,中考成绩是最好的说服力。

精神层面的。

1.让学生相信你,信服你(有时候吹点牛皮很有效)让学生按你的套路进行复习。

2.多鼓励每一个学生,让学生树立有“进步就是成绩”、“进步就是100分”、“进步就可以毕业”的观念,让他们人人都有信心。

技术层面的。

1.认真钻研中考试卷题型,让自己迅速成为内行。

中考试卷一共有多少个题目,选择题多少,填空题多少;各题型分值如何分布;历年来必考内容有哪些,哪些内容今年可能不考等等。哪些学生哪些题目必须得分,哪些学生哪些题目应该拿多少分等等。

拿语文来说,比如以前基础知识部分有四个选择题,答案abcd各有一个正确选项。比如小作文运用比喻修辞,有万能公式:泪水像断了线的珠子留下来。

小作文要运用心理描写,一开头来两个字:我想:告诉阅卷老师这硬是心理描写。

每个学科都有自己研究的必要性和侧重点。

2.把握好每一个45分钟。

课堂尽量做到松弛有度、讲练结合。 初三部分老师课堂仍然存在“一言堂”,学生精神不集中,开小差,老师讲老师的,学生玩学生的。课堂必须让学生要有一定的紧张感。

3.扎实搞好辅优补差工作。

近周:一中的春晖班、实验班已经报名:我校7为同学参考,1201班:

吴佳佳、沈江南,1202班:谢小敏、张洪、姜培卓1203班:沈胜男、陈佳欣。

请语数外物化老师进行针对性辅导,争取这一届入围一两个。

确定名单(优生名单、潜能生名单)、明确目标(帮助他们制定学科中考分数目标,阶段性分数目标)、制定措施:利用课内关注(课堂答问:146班物理课课前提问罗斌、周利蓝)、课外加餐(该背的背,该默的默)。

初二的生物、地理,生物是新教师,地理刚接手,两位都是我的学生,希望你们精诚团结、排除万难、扎实工作、完成使命。

老师们, “春风激荡来时路,正是潮起扬帆时”,让我们满怀信心,鼓舞斗志,精诚协作,奋力拼搏,从春天出发,去迎接夏天的辉煌!

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