策。划。
书。经济**系团总支·学生会。
学习部。二○一三年二月十三日
博辩杯”策划书。
一、活动背景。
经过一学期的大学学习与生活，同学们都有了一定的收获，不管你这一期是好还是坏，我们都应该积极面对生活和学习。在新的学期同学们面对新的旅程。为了让同学们觉得新的旅程更加丰富多彩，特举行辩论赛。
二、活动目的。
本次辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气逢勃、积极向上的精神状态，培养发觉辩论人才，“本着公平竞争、力争第一”的精神，提高学生的阅读写作演讲能力和团队协作能力。
三、活动主题。
丰富生活、丰富人生，一起为年轻辩论。活跃文化生活、锻炼口才、锻炼反应能力。
四、活动时间。
2023年四月初到四月中旬。
五、主办单位。
经济**系团总支·学生会。
六、承办单位。
经济**系学习部。
七、协办单位。
经济**系宣传部、生活部等。
八、活动对象。
经济**系大一各班。
9、活动安排。
1、活动前期：
请宣传部帮助制作辩论赛宣传展板制作。
学习部干事就此次辩论赛在所负责的大一班级进行宣传，可以通过辅导员、各班班长等进行。
比赛前给每班一份比赛流程与规则。
2、活动中：
详见附录一比赛流程及规则。
3、活动结束后。
每次比赛完后学习部干事留下清场
学习部每次比赛后做好总结，以便接下来比赛更顺利。
10、活动流程。
1、活动前。
①工作人员提前20分钟到场对活动现场进行布置，
②主持人提前十分钟到场，进行活动前准备。
③请各队参赛人员的带领者自行清点本团队人员，并对人员进行确认，比赛开始后不得更换。
2、活动开幕。
经济**系主席李云腾与副主席贺日发表讲话。
各班级参赛代表上台介绍本团队名称、口号、成员。
抽签决定对战双方与正反方，明确初赛时间、地点。
公布初赛辩题。
3、活动进行。
开幕式后公布初赛对决双方以及辩题，正式比赛前一周做好展板进行宣传。而具体比赛方式与细节详见附录一。
初赛后公布对决双方以及辩题，时间在半决赛开始前一周。比赛流程及细节见附录一。
半决赛结束后公布对决双方以及辩题，时间也是决赛开始前一周。但添加一个颁奖环节。比赛流程以及细节见附录一。
4、活动结束。
① 经济**系团总支书记马宁、副书记苟碧浪、经济**系副主席杜林上台讲话，并对此次活动进行总结。
② 主持人请前三甲与优秀奖获得团队代表上台。
③ 马宁、李云腾、苟碧浪、杜林、贺月分别为前三甲与优秀奖获得团队颁奖。
④ 合影留念。
十。一、注意事项。
1、活动准备期。
① 注意协调主席团其他各部门及参赛者时间。
② 人员分工提前如有任务安排，主动了解活动流程及可遇到的困难。
③ 活动前理顺每个环节需注意事项，做好备用方案。
④ 辩题公布前注意保密。
每支参赛队人员上场人员为4人，可有1名替补，以应对突发状况。
2、活动开展。
分配好评分、算分、计时人员的座位，坚持公平、公开、公正。
学生会工作人员控制现场秩序，保证活动有序进行。
3、活动结束期。
每次比赛后，将活动现场打扫干净，物资归位整理。
红榜公布获奖名单。
及时召开会议，讨论此次活动经验得失，做好宣传。
及时写好活动总结书，并上交。
十。二、经费预算。
气球：10元。
双面胶：2元。
饮用水：32元。
宣传横幅：25元。
总计：69元。
经济**系团总支·学生会。
学习部。二○一三年二月十三日。
附录一比赛流程及规则。
一、比赛方法。
1、采用题目分组对决，用抽出的题目决定分组对决双方。初赛在开幕式最后抽签决定，半决赛与决赛在，本次比赛结束后统一派代表抽签决定下场比赛对决双方以及辩题和场次。
2、每次比赛前给予参赛放一周时间准备。
3、辩题由主办方拟定，公布后参赛队不得随意要求改。
4、比赛采用计分的方式决胜负。
二、比赛流程。
1、主持人开场白：介绍比赛流程、规则、参赛队及所持观点、评判团成员，紧接宣布比赛开始。
2、参赛双方进行辩论。
3、辩论结束，现场互动，观众可发表个人观点。评判团成员商议比赛结果。
4、评判团代表点评赛况，分析两队优缺点。
5、主持人宣布结果。
三、辩论流程。
1、第一阶段﹙陈词﹚
①立论陈词
正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。
②立论陈词。
正方二辩陈词3分钟，反方二遍陈词3分钟。
2、第二阶段﹙盘问﹚
①正方三辩提问，反方任一选手回答。
②反方三辩提问，正方任一选手回答。
③提问累计1分钟，回答累计3分钟。
3、第三阶段﹙自由辩论﹚
由正方首先发言，然后反方，双方轮流发言。双方发言时间累计各5分钟。
4、第四阶段﹙总结﹚
正方四辩总结用时3分钟，反方四辩总结用时3分钟。
5、第五阶段﹙观众提问﹚
现场观众可分别向正反双方1～2个问题，此环节不影响得分，累计回答时间不超过2分钟。
四、辩论赛规则及注意事项。
1、辩手时间还剩30秒时，计时人员举牌示意，时间到时举牌示意，主持人制止发言。
2、赛场发言时，双方应遵循辩论程序依次发言，不得在对方陈述观点时打断其发言。
3、累计时间用尽时，不得发言一方累计时用完，另一方可放弃剩余时间，放弃不扣分。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得对对方进行人身攻击。
5、辩论中可使用道具、图表等工具，但尽量避免敏感政治人物和政治事件。
6、当一方完全抄袭网络等**内容，没有自己观点，另一方可向评判方提出。
7、不得在比赛过程中随意更换辩手顺序。
五、评分方式﹙个人与团体﹚
1、个人﹙10分﹚语音、姿态、审题、论证、辩驳各2分。
2、团体﹙满分100分﹚
①审题﹙20分﹚是否有逻辑、多层次、多角度。
②论证﹙25分﹚是否有说服力，论证是否充足，逻辑性强不强。
③辩驳﹙25分﹚是否抓住对方要害，清楚明了。规定时间提不出或答不清，适当扣分，不回答或不正面回答扣分。
④配合﹙20分﹚团队精神，辩论是否流畅。
⑤辩风﹙10分﹚语言流畅、语速适中、尊重对方辩手、评委、观众等。
附录二。①正：大学生应该学广。
反：大学生应该学精。
②正：大学生做兼职有利。
反：大学生做兼职有弊。
③正：文才比口才重要。
反：口才比文才重要。
④正：大学教育应该以市场为导向。
反：大学教育不应该以市场为导向。
正：在当今社会中合作重于竞争。
反：在当今社会中竞争重于合作。
正：网络使人更亲近。
反：网络是人更疏远。
正；大学生应该谈恋爱。
反：大学生不应该谈恋爱。
正：大学生更注重网络的实用性。
反：大学生更注重网络的娱乐性。
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